建筑学校

我们在一个极窄的环境中建设一栋包含所有类型教室（从礼堂到培训教室,从实验室到计算机房）的教学楼和一个新的医学院图书馆。 在这种情况下我们面临的问题如下     

学校建筑的防火设计

在分析学校火灾和学校建筑火灾危险性的基础上,详细阐述了学校建筑的防火设计问题,为学校建筑的防火设计提供思路。     

谈学校建筑电气设计

对学校电气设计中供配电及照明系统、建筑物防雷、接地系统、弱电系统等方面进行了简要介绍,并提出了具体的注意事项,以期为今后同类工程提供参考。     

解读威尼斯建筑学校

从图纸这个特定的角度对恩里克·米拉利斯的威尼斯建筑学校进行解读,以便探讨建筑师设计理念和设计手法。     

国外学校建筑简介

第二次世界大战后,国外普遍地存在着学校不足的情况,为了有效地解决这一问题,一般都从提高建筑的经济效果,节约建筑用地及加快建设速度出发,采取了一些措施,如在提高学校建筑的利用率,学校建筑的定型化及发展新的学校类型等方面都作了不少工作,取得了良好的效果。 一、提高学校的利用率,发展扩大型学校建筑 在一些较大的城市和人口密集的地方,     

浅谈学校建筑的建筑文化设计

学校建筑设计中运用无形的文化资源非常之多,比较典型的是地域文化、"意境美"、地缘文化等。建筑文化设计赋予学校建筑丰富多彩的灵魂。     

浅谈学校建筑的建筑文化设计

建筑作为一个时代的产物,能够有效反映出社会经济建设情况。社会经济快速发展建设过程中,人们设计出大量能够改变大自然的建筑物,但是在这个过程中,人们对资源环境及地域文化的消失也感觉到忧心忡忡。     

学校建筑的建筑文化设计要点分析

随着社会经济的发展和科学技术的进步,教育越来越受到重视.近年来,我国出台了一系列的教育改革措施,其目的就是提高教学质量和教学效率,并且尽可能地减轻学生的学习负担.对于教育改革工作而言,除了需要关注教育本身的硬实力之外,还要对软实力的提升有着足够的重视.校园建筑作为学生学习以及开展校园生活的主要场所,在对其进行设计时,要...     

路易斯·康的学校建筑精神

美国著名建筑师巴克明斯特·富勒(Buckminster Fuller)在纪念路易斯·康的文章中写道:“他的多数建筑将久久存在。只要他的建筑还站立着,康将和他所爱的,也都爱着他的世人们直接谈话。最后,他的建筑也终有一天不复存在,人们还将因间接地汲取他的智慧而得益。”     

学校建筑空间设计的演变

如果回顾一下明治维新以来的学校建筑,首先浮现在我们脑海中的建筑作品就是“目白自由学园” (1922年,F.L.莱特)和“田无自由学园女子部”(1935年,远藤新)。这两个作品有很相近的关系,前者的设计特点是空间利用率很高,后者则设计得空间舒展而悠然。两座建筑大体上都围绕中庭对称布局,由于通道避开了轴线,使在此生活的人们从整个视野来看感到有对称性,但实际上是生活在非对称的连续空间之中。这种建筑一方面给人以“向心”的印象,另一方面给人以温暖的感觉。之所以能产生这样的效果,当然与使用的建筑材料及     

浅谈学校建筑抗震结构设计

地震考验着学校的建筑结构,现今的建筑结构并不是都有利于抗震,可以从直接和间接两个方向去解决问题。     

残疾儿童学校建筑环境研究

本文在分析残疾儿童生理、心理、行为与教育特点的基础上,对各类残疾儿重学校建筑环境进行了深入研究,提出了适合我国残疾儿童学校教育运行机制的建筑环境设计观念、内容和方法.     

法国学校及幼儿园建筑

纪龙德波当护克镇幼儿园外景瓦尔德马恩省莫比埃瓦尔市塞格雷公立学校立面局部巴黎2呕穆罗德街幼儿园暨初小外策马恩省勒佩罗市保罗杜梅尔职业教台中学内院景色巴黎!呕让·若留斯街多功能学校贯穿南北轴纭的内走廊努瓦齐西勒格朗市朱尔·韦尔纳幼)园南立面朱尔·韦尔纳幼儿园南立面西端47法国学校及幼儿园建筑~~     

中职学校建筑类专业教与学

结合自身工作经验,针对中职学校建筑类专业的教学工作进行了探讨,从教和学两方面入手,阐述了如何有效的向学生传授知识,学习方法及为人处事,并提出了一些教学互动的建议,以期指导实践。     

浅谈绿色学校建筑结构设计

绿色节能建筑是当下行业关注的发展方向.学校建筑属于乙类建筑,应加强抗震措施.首先在结构选型时优先采用抗震性能较好的结构形式.其次加强抗震措施:加强楼梯间、二次结构构件抗震构造措施.建筑平面不规则超长,不设伸缩缝,采取有效构造措施控制裂缝及扭转.结构材料选择使用高性能材料.针对贮藏室等房间活荷载组合系数在设计过程中调整分析,以及梁配筋对梁截面有效高度的影响.     

深入探析学校建筑规划设计

现代化的学校建筑规划设计必须注重环境,延续文脉,个性鲜明,功能合理,而且需要具有超前意识,充分考虑了学校与时俱进的可持续发展。单体造型具有强烈的时代特征,能够充分显示一个“一流建筑、一流教育、一流设备、一流人才、一流服务”的形象。在本文中,笔者针对学校建筑规划设计方面的问题进行深入全面的阐述,以供参考。     

大中专学校建筑绿色结构设计

随着学校建筑越来越多,对结构的要求也越来越高。作为一个结构工程师,在使建筑安全牢固的前提下,还要提高建筑的经济性,达到绿色建筑要求。     

学校建筑电气设计中的若干思考

学校的建筑体系不仅是城市体系的重要设施之一,而且也是人类社会中的重要体系;不仅承载着文化知识的教育,也承载着学生价值观的建立,而对应的电气设计也同等重要。随着科技水平的提升,对于电气的应用不仅应用于居民的日常生活,也同样应用于学校的教育体系。在学校建筑的电气设计中,不仅要满足教学功能的需求,更需要对学生的身心健康提供帮助。但是,在具体的电气设计中,却由于实际应用的诸多需求以及诸多变化,导致在设计的过程中无法准确的制定对应的设计方案。所以,有必要对学校建筑电气设计进行分析和思考,从而通过与实际情况进行结合,使电气设计的最终成效尽善尽美。     

中小学学校建筑布局设计探讨

城市规划中非常重要的内容就是中小学学校布局,无论是教育部门还是城建规划部门都需重视中小学建筑规划设计,做好中小学学校建筑布局可促进基础教育的长远发展,文章主要分析中小学学校建筑布局的总体要求及其设计理念等。     

重构学校建筑的教育蕴涵

正随着社会经济的快速发展,政府对学校的基本建设投入越来越大,已经拥有了一批外观漂亮、设施齐全的新学校,有些学校甚至可以说是走向现代化,学校建筑已从单纯的教育教学场所走向体现学校教育意义和文化价值的新载体,学校建筑的规划设计、建设和管理也越来越受到教育管理者的重视。但随着教育教学模式的变革,课堂实施的情景性、过程性、灵活性和开放性以及信息化等新特点要求学校建筑作出相应的支持和保障,以满足学生学习的动态化、生成化和多元化等新要求,