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相似文献
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1.
黄海燕 《广西轻工业》2010,(7):124-125,135
随着市场经济的迅猛发展,会计领域的变化很大,而目前中职学生的学习能力和解决问题能力普遍较差,为了达到培养合格财会人才的目标,结合财会专业课程的特点,提出了问题导向法的教学模式,并对问题导向教学法的实施要点进行了探讨。  相似文献   

2.
针对高职院校《服装生产管理》课程目前教学中存在的问题,引入项目导向教学模式,通过对项目导向教学模式的特点分析,阐述项目导向教学模式在课程实践中存在的问题及解决方案。  相似文献   

3.
通过对两年制"现代纺织技术"专业课程改革的研究,尝试采用项目课程教学模式进行教学,寻求在有限的时间内完成既定教学内容的方法和手段,达到提高教学质量的目的,探索适合两年制课程教学改革需要的教学模式。  相似文献   

4.
"国际贸易实务"是国际经济与贸易专业的必修课,是培养学生贸易能力的主干课程.文章基于应用型人才培养目标视角,以本科院校国际贸易实务课程为研究对象.研究发现:传统教学模式存在理论过于抽象、实践环节与外贸岗位对接不足等问题.对此,应重塑国际贸易实务课程教学模式,采用项目驱动教学法,激励学生主动学习;通过课程平台丰富学习资源,补充传统教学模式的短板;实行多元化课程考核方式,发挥课程教学对毕业要求的支撑作用;加强以业务能力为导向的线上线下教学配合与互动.  相似文献   

5.
随着CAI课件的制作,数学课堂教学一方面可充分地利用CAI课件的辅助式特征,针对教学过程的某一个或几个环节,形成形象展示教学模式;另一方面也可以利用CAI课件的主体性特征,形成自主探究模式、人机会话模式、复习与练习模式、自我测评模式,达到培养学生动手能力,自学能力和创新能力.  相似文献   

6.
服装设计教学中设计与工艺结合的教学模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过阐述构建新型服装设计专业课程体系的思路和内容,探讨了服装设计教学中建立设计理论与工艺相结合的教学模式包括任务驱动模式、项目教学法模式、服装设计工作室制模式的应用。  相似文献   

7.
分析服装设计类专业引入工作室制教学模式的研究背景以及意义,阐述服装工作室制教学模式的优点,提出项目式工作室模式的运行方式.结合泉州职业技术大学项目融入课程的应用实例,探索服装工作室制教学的新模式.  相似文献   

8.
孟灵灵  黄新民  敬凌霄 《纺织教育》2012,27(6):532-533,539
分析当前服装专业课程教学现状和存在问题,提出"三步法"教学模式。从课程内容、授课方法、教学手段、实践安排、考核方法等方面进行改革与实践,总结新模式的教学效果和经验。  相似文献   

9.
刘宇萍 《广西轻工业》2008,24(11):144-145
随着CAI课件的制作,数学课堂教学一方面可充分地利用CAI课件的辅助式特征,针对教学过程的某一个或几个环节,形成形象展示教学模式;另一方面也可以利用CAI课件的主体性特征,形成自主探究模式、人机会话模式、复习与练习模式、自我测评模式,达到培养学生动手能力,自学能力和创新能力。  相似文献   

10.
工程训练中心是工程教育中规模较大、受众人数最多的实践性教学平台,文章从工科高校工程训练的目的和意义出发,通过对高校工程训练课程的教学模式对比研究,总结出工程训练普遍存在的问题。提出利用项目教学法,将典型零件的生产全过程引入实践教学中,以达到培养学生工程实践能力和创新能力的教学目的,并为后续的理论课学习夯实基础。  相似文献   

11.
本文运用正交法对投资项目进行敏感性分析,并以实例说明此法用于投资风险预测是可行的。  相似文献   

12.
《广西轻工业》2016,(5):179-180
结合多年PLC课程教学和指导大学生创新活动计划项目的实践经验,提出"三维一体"的PLC课程创新教学模式。其中"三维"是指PLC课程教学、PLC学习兴趣小组和上海市大学生创新活动计划项目三个不同层次的教学模式。分层次设计教学内容、分小班进行实验教学,鼓励学科交叉,设计完全开放性实验并成立学习兴趣小组,注重实践和创新能力的培养,引导学生参与上海市大学生创新活动计划项目,这三个不同层次的教学模式是前后衔接,环环相扣的。通过教学实践得出,此"三维一体"PLC课程创新教学模式提高了学生的实践和创新能力,有利于高校培养人才与用人单位的无缝对接。  相似文献   

13.
为加强校企合作,培养符合社会需要的人才,本文结合现代设计教育理念,针对家具设计方向专业人才,通过成员结构、教学组织、效果分析探讨家具设计工作室制项目教学模式,并通过实践初见成效,逐步形成有效的产学研一体化教学,带动专业建设的整体发展,是高等教育改革的一项创新、有效的尝试.  相似文献   

14.
大学物理双师教学模式的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据目前高等教育大众化的特点,提出了新的大学物理教学模式——双师教学模式,给出了在大学物理教学中采用双师教学模式的一些初步试验结果,指出在当前的大学物理教学改革中,教学模式的创新尤为重要。  相似文献   

15.
随着企业对技术人才的要求不断提高,传统的实践教学已经无法满足人才的培养。在分析了传统实践教学不足的基础上,提出了多工艺结合的实践教学模式和改革措施,并将项目教学法应用于实践教学,以激发学生的主动学习兴趣和创新思维。通过教学案例的实施,验证了该教学模式有利于提高学生的工程意识,培养他们良好的创新能力。  相似文献   

16.
论述了市场国际化形势下,建立现代化油脂工厂从以前单一生产功能转为采购、储运、销售和生产多功能,加强信息化、公司功能国际化,增加预测,增强抗风险能力,合理减少投资和减低操作费用。使工厂的功能从单一生产利润增为融资和贸易的基础。  相似文献   

17.
由于环境设计专业在我国起步较晚,许多现有的教学模式难以适应这门专业本身的特点,教学效果较差。递进项目驱动式教学模式作为近些年来发展起来的一种新兴教学模式,学生在这种模式下可以进一步学习相关内容知识,并能够锻炼他们的批判性思维、创造力和沟通技巧。本文借鉴建构主义的理论,以环境艺术设计综合表达课程、竞赛课程、工作坊为例,分初阶段课程、中阶段课程、高阶段课程三个层次对环境艺术设计专业"递进项目驱动式"教学模式进行相关探讨。  相似文献   

18.
基于密切值法的纺织企业技术创新绩效评估   总被引:2,自引:0,他引:2  
技术创新绩效评估对企业管理是很重要的。探讨了密切值模型法用于纺织企业技术创新绩效的评估,实证研究表明,密切值模型法具有简洁性和客观性。  相似文献   

19.
《营养配餐》教学模式和教学方法的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了济南大学烹饪与营养教育专业《营养配餐》这门课程的开设背景和教学内容,着重讨论了课程的教学模式和教学方法,以期待与同行进行深入的交流和探讨。  相似文献   

20.
技术创新绩效评估对于企业来说至关重要,本文将密切值模型应用到纺织企业技术创新绩效评估中,通过实证研究,证明了该方法的简洁性和客观性.  相似文献   

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