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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
王艳领 《广州化工》2012,40(19):171-172,176
结合应用化工技术专业及《化工仪表及自动化》课程的特点,分析了该课程在传统教学中存在的问题,并对教学内容、教学手段、教学方法、实验实践环节、考核方式等方面教学改革提出了一些建设性的意见,目的在于提高教学质量,改善教学效果和提高学生的综合能力。  相似文献   

2.
刘泽  许德平  解强  王启宝 《广东化工》2012,39(2):211-212
文章重点介绍了我国高校开展《化工仪表及自动化》教学及双语教学的现状、发展和教学效果等。针对《化工仪表及自动化》课程的特殊性质和内容,结合其他高校和教师的教学经验,总结了双语教学的英文教科书与课件,授课方法的改革与教学质量的保证,提出了适合的英文辅助教材、科普教材和应用教材,根据课程进度分初、中、后三期由简入难,逐步授课,更好地提高《化工仪表及自动化》双语教学的水平。  相似文献   

3.
朱旭  李春兰 《广州化工》2012,40(14):189-190
"化工仪表及自动化"是一门专为化工相关专业学生开设的集应用性、实践性于一体的多学科交叉课程。课程内容随着仪表及自动化技术的发展具有很强的时效性。本文从教学内容、教学手段、实验实践环节及考核方式等方面对该课程进行教学改革的相关探讨,旨在通过教学质量的提高,教学效果的改善以及学生综合能力的增强为化工仪表及自动化相关行业培养出一批与时俱进的专业技术人才。  相似文献   

4.
《化工仪表及自动化》是化工类专业十分重要的学科基础课程,具有实用性、实践性强的特点.文章针对独立学院办学定位和化工类专业发展现状,在分析《化工仪表与自动化》数学过程存在的问题基础上,从教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革进行了有益的探讨.  相似文献   

5.
方瑞娜  姚新鼎  李华北 《广东化工》2014,(18):212+216-212
在《化工仪表及自动化》课程的教学过程中,通过合理的安排仿真实训教学内容,加深了学生对本门课程的理解,提高了学生的生产实践应用能力,激发了学生学习主动性,培养了学生的创新意识,获得了令人满意的教学效果。  相似文献   

6.
王树江  尹丽  王承学 《广东化工》2012,39(3):209-210
提出了在《化工仪表及自动化》课堂教学中,充足的知汉储备,精益求精的准备是实施各种互动式教学的基础。灵活运用各种师生互动形式开展课程教学实践,收到良好教学效果。指出了实施互动过程应注意的问题。  相似文献   

7.
化工仪表及自动化教学内容与教学模式的改革与探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
针对传统的化工仪表及自动化课程的教学内容与模式存在的问题和不足,根据我院实际教学和社会对人才培养的需求情况,我们在依据专业特色,优化更新教学内容和注重能力培养,改革教学模式改革等方面提出了一些建设性的改进意见。  相似文献   

8.
王树江  尹丽  刘芳 《化工高等教育》2012,29(4):84-86,92
在化工仪表及自动化课堂教学中,教师广泛积累、精心筛选教学案例是实施案例教学的基础;灵活运用、始终以案例为主线,贯穿整门课程的教学过程中,是发挥案例教学作用的关键;结合其他教学方法,会使整个课堂教学锦上添花。  相似文献   

9.
化工仪表及自动化是化工类专业的一门实践性、技术性较强的课程,对于夯实学生的理论基础、强化学生的工程实践能力具有十分重要的作用。根据化工仪表及自动化课程的特点,教学中通过精心筛选理论教学内容,不断拓展教学空间,强化课程与实践教学环节的互动,增强了学生的学习兴趣,提升了学生的应用创新能力和实践能力。  相似文献   

10.
王香兰 《广州化工》2020,48(2):134-135
《化工仪表及自动化》是我校应用化学专业的一门专业任选课程。针对该课程教学内容多、我校应用化学专业学生自动控制、仪器仪表学科知识较薄弱的难题,笔者采用精细化任务分解的教学方式,结合案例分析、项目导向等方式组织教学,让学生在具体的项目单元中学习掌握各种化工仪表及自动化设备,从而达到培养掌握各种化工仪表及设备,熟悉自动化控制技术,适应信息化、自动化的化工生产专业人才。  相似文献   

11.
化工工艺概论是应用化工专业的一门必修课程。为了培养符合现代化工职业素养的高素质人才,本文从精选教学内容,强化课堂教学;理论联系实际,提高实践能力;改革评价方式,强调能力考核等方面对化工工艺概论课程教学改革进行了探讨,并取得了较好效果:学生学习专业课的兴趣和积极性明显增强,分析问题、解决问题的综合能力明显提高,考核成绩也有了显著提升。  相似文献   

12.
李宗伟  王健明 《广州化工》2015,(2):202-203,207
GMP课程是高职制药类专业培养学生药品生产质量管理能力的重要课程,本文通过分析GMP课程教学中存在的问题,从教学方法、实训基地建设及师资水平三个方面的改革探索与实践进行了阐述,以期对高职GMP课程教学质量的提高有所启示和帮助。  相似文献   

13.
向珊平 《广州化工》2011,39(8):156-157
通过对高职材料类物理化学教学过程中存在的问题进行分析,结合自己多年的教学经验,从教材的建设与完善、教学内容、教学方法与手段、实验教学和考评制度等方面对教学改革提出看法,供同行参考。  相似文献   

14.
韩建军  宁娜 《广州化工》2012,40(17):150-151
针对目前高职药剂学专业基础课程《分析化学》的教学中出现的新情况,从学生因素、教师课程教学因素等方面进行了全面的分析,并相应提出了改革建议,以期对该课程的教学改革有指导意义。  相似文献   

15.
《云南化工》2017,(8):121-123
对高职《煤化工生产技术》课程中"甲醇生产技术"教学单元进行了教学改革,提高了学生学习积极性,化解了教学过程中的难点,为高职院校《煤化工生产技术》课程的教学改革提供了帮助。  相似文献   

16.
朱建华 《广州化工》2012,40(19):179-180
高职化学对于高职的学生而言是一门比较难学的课程,不仅因为概念多,要记忆的内容多,而且往往课时少,实践性强。文章根据目前高职化学教学的实际和高职教育立足于培养具有职业技能型应用人才的目标,在对现有高职化学教育教学进行反思的基础上,提出了改革思路,并就高职化学教学改革如何立足于学生职业能力的培养谈了几点看法。  相似文献   

17.
本文分析了高职高专化工类专业课程的特点及要求,并探讨了立体化教学模式在高职高专化工类专业课程教学中的应用。  相似文献   

18.
徐静  武淑文  高红武  李然  贾黎春 《广州化工》2012,40(18):168-169
《水污染治理技术》是高职高专环境监测与治理技术专业的主干核心课程之一。文章通过分析目前教学过程中存在的一些问题,结合自身教学体会,在改革教学手段、加强教学条件建设和拓展实习渠道等方面进行了改革初探。  相似文献   

19.
王瑾 《广州化工》2009,37(5):239-240
《化工原理》是成人高等教育化工类专业的一门重要的基础技术课程。为适应现代化工发展对本课程教学提出的新要求,本文针对成高教学特点,对如何改革《化工原理》课程内容、教学方法、考核方式进行了探讨。  相似文献   

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