CAI课件评价的研究

随着CAI课件的广泛应用,人们对CAI课件的质量要求越来越高,因此,CAI课件评价工作日益受到人们的重视。对CAI课件进行评价的根本目的就在于确保其质量的日趋完善,从而促进学习。科学的CAI课件评价体系有利于准确评价CAI课件的优劣。本文扼要分析了CAI课件评价体系现状,就CAI课件评价体系的中几个主要的方面进行了阐述。并简要的分析了CAI课件评价中应注意的几个方面。     

精品课程JSP教学网站的评价研究

在简要介绍体育CAI开发目的及意义的基础上,探讨了积件思想在体育CAI中的应用。积件思想在体育CAI中的引入,使得体育CAI的结构设计及实现过程有别于一般CAI的设计与制作过程。多种CAI实现方法使得体育CAI更能生动的显现体育教学过程中的动作要领,具有一定的应用价值。     

浅析多媒体CAI课件的开发与应用

多媒体CAI课件就是利用多媒体技术设计并开发的CAI教学软件。本文对多媒体技术及多媒体CAI课件的概念进行了解释,对职业院校多媒体CAI课件开发与应用的现状进行了分析。同时结合自己的实践阐述了多媒体CAI课件的分类,总结了多媒体CAI课件开发的一般流程,明确了多媒体CAI课件在开发与应用中存在的几个误区,最后作者又结合学校实际提出了四点建议。     

多媒体CAI设计的探讨

本文主要阐述多媒体CAI的基本概念,强调了多媒体CAI在课堂教学中的必要性。分析了多媒体CAI的教学设计理论与课件设计思想,同时说明了多媒体CAI课件的设计原则与开发过程。     

基于灰色理论的CAI课件多级模糊综合评价模型

CAI课件已成为现代化教学的热点,各类学校及有关计算机软件开发商都在关注其制作与开发,而客观合理的评价方法对CAI课件的发展则是十分重要的。通过对CAI课件的影响因素分析,建立了CAI课件的综合评价模型。在求解过程中利用灰色关联分析来确定评价指标的权重,然后运用模糊方法对CAI课件进行综合评价,使得对CAI课件评价更科学、客观。     

基于网格服务的计算机辅助教学系统

提出了基于网格服务的计算机辅助教学(CAI)系统框架,探讨了不同种类CAI系统的功能和应用,指出了基于网格服务CAI系统的特点和实现的关键技术。系统实现了多网格应用的集成,促进了网格技术在CAI系统领域的应用研究和相关CAI技术与网格技术的结合研究。     

自行开发房屋建筑学CAI课件的构想

现代教育技术能够促进教学质量的提高，完全脱离教师的智能型CAI课件只是CAI形式之一，其开发的难度使CAI的应用受到很大限制。教学质量的提高刻不容缓，CAI手段的应用面很广，应用也非常灵活，如果要在短期内广泛应用CAI课件，增强教学效果，还必须依靠每个任课教师自行开发适合于自己的CAI课件。本文在分析房屋建筑学课程特点和现代教育技术发展状况的基础上。以房屋建筑学课程为例阐述了采用现代教学手段的重要性，以及房屋建筑学课程CAI开发的策略和方法。     

加强CAI教学资源建设 提高CAI教学效果

文章从CAI教学资源建设角度出发,论述了CAI教学资源的含义及其影响教学效果的因素,并提出CAI教学资源建设的合理方法,以提高CAI教学效果。     

基于Web的多媒体课件页面优化

基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合,它将成为网络教学多媒体课件CAI的主要形式。本文介绍了基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行优化的原则和方法。     

基于TRIZ的计算机辅助创新技术应用研究

创新需要科学的方法和工具,计算机辅助创新技术CAI(Computer Aided Innovation)为创新提供了科学、高效的工具.通过了解创新问题解决理论TRIZ(Theory of Inventive Problem Solving)及CAI技术的产生发展过程,用框图表述CAI技术体系构成,以具体软件说明CAI软件的主要功能,并分析归纳基于CAI技术的产品创新流程,最后给出推广应用CAI技术的见解.     

基于人工智能的HICAI

本文通过将人工智能技术应用于CAI,探讨CAI系统的智能化的构建的两个模型:智能CAI教学系统ICAI和超文本智能计算机辅助教学HICAI。     

浅谈小学数学CAI课件的制作

要制作CAI课件首先应熟悉制作流程,本文对小学数学CAI课件的制作谈一点看法. 一.确定课题 小学数学教学课件的制作,是为了运用计算机辅助教师解决难点、重点,而不能完全代替教师的授课.教师应吃透教学理念,认真推敲思考本课有无必要使用CAI、哪些环节需要设计CAI、CAI的设计对课堂教学有多大益处、怎样设计好CAI以便处理好教学环节等问题.     

浅析网络CAI课件设计原理

随着科学技术的飞速发展,网络迅速进入社会的各个领域,它在不断改变人们生活方式的同时,也为CAI课件设计提供了新的思路、扩展了新的空间。该文介绍了CAI课件的相关理论、发展网络CAI的趋势和必然性以及网络CAI课件设计的总体方案。     

浅析网络CAI课件设计原理

随着科学技术的飞速发展,网络迅速进入社会的各个领域,它在不断改变人们生活方式的同时,也为CAI课件设计提供了新的思路、扩展了新的空间。该文介绍了CAI课件的相关理论、发展网络CAI的趋势和必然性以及网络CAI课件设计的总体方案。     

多媒体CAI软件研制开发策略综述

结合多媒体《数据结构》辅助教学系统的研制开发经验,客观分析了传统CAI软件存在的弊端,详细说明了多媒体CAI软件的优越性,全面阐述了多媒体CAI软件的开发过程和方法,着重讨论了多媒体CAI软件研制开发的关键技术,同时指出了研制开发多媒体CAI软件的注意事项。     

建构主义理论指导下的基于本体论的智能CAI的研究

本文首先介绍了建构主义理论以及在其指导下的智能CAI,然后将可以有效进行知识组织的本体论引入到智能CAI课件中,研究了建构主义理论指导下的基于本体论的智能CAI的构建,最后通过实例分析,验证了基于本体论的智能CAI的有效性。     

痛定思痛——近年课程整合状况“追诉”

据北京市1998年的一份关于中学物理CAI实践情况调查，有多媒体教室的学校占74．40％．搞CAI的学校占44．40％，搞CAI的教师人数占13．70％。不难看出，北京市多媒体教室的配备率当年已非常高．但搞CAI教学的教师还很少。     

基于数据库与控件设计的CAI课件的开发与研究

通过传统关系数据库来管理CAI课件中的教学内容。即将CAI课件中所用到的文本、音频、视频和图像按具有网状结构的数据表进行录入。通过修改具有网状结构的数据库内容来达到修改或补充CAI课件的教学内容。该方法切实可行．所制作出的CAI课件具有良好的交互性、扩展性和容易推广使用。     

中小学CAI软件的选购建议

中小学CAI软件是当前软件市场上的一个热点,为了帮助大家选择合适的中小学CAI软件,本人根据自己的教学经验和CAI实践,对购买中小学CAI软件提出如下建议:     

多媒体CAI系统的设计与实现

CAI技术是教育信息化的重要手段，应用CAI技术已成为广大教育工作改革教学方法，改进教学手段，提高教学质量的首选途径，本文系统地介绍了CAI课件发展现状，创作技术，并对CAI课件发展趋势进行了阐述。