语用预设及其交际功能

预设是语言中的普遍现象.文章分析了语用预设的基本特征以及其重要的交际功能.     

听力理解的语用障碍及听力教学中的文化导入

听力是最基本的语言能力之一,听力的培养是外语教学的一个重要组成部分,本文从语用学角度分析了语用因素对听力理解的影响,进一步论述了如何在大学英语听力教学中进行文化导入,克服语用障碍.     

听力理解的语用障碍及听力教学中的文化导入

听力是最基本的语言能力之一，听力的培养是外语教学的一个重要组成部分，本文从语用学角度分析了语用因素对听力理解的影响，进一步论述了如何在大学英语听力教学中进行文化导入，克服语用障碍。     

语用推理与听力理解中信息差的弥补

从语用学的角度看,听力理解一般包括对显义、蕴含意义、前提和命题态度几个方面的理解,其中任一方面的理解出现偏差都会导致信息差。语用推理主要指听者运用一定的知识和策略,推导话语与语境的关联,解读其中语境暗含的过程。听者能否正确运用语用推理,弥补听力理解中的信息差,对话语含义的理解有着直接的影响。     

句法变换中的语义语用预设

句法变换的心理过程往往不为人所觉察.然而研究显示:句法变换从起点(原式)到终点(变换式)的操作并不是一次性完成的,其间还有由语义或语用预设所引发的一系列认知运作和神经加工过程,语义和语用预设可以参与而且主导着句法变换的操作程序.运用认知语言学的理论建立了句法变换的认知模型,可对句法多(歧)义的变换具有较强的解释力,有助于更好的理解和运用句法变换的操作.     

商业广告中的语用预设

商业广告是现代社会的重要特征之一，人们的日常生活离不开商业广告。预设起源于哲学界，而后引起了语言学家们的注意。预设分为语义预设和语用预设。其中语用预设被广泛运用在商业广告中。基于现代商业广告与百姓生活的密切联系与预设在商业广告中的重要性，本文将选取一部分经典的、广为流传的商业广告，从语用预设的角度加以分析。     

语用预设的作用——以店铺名的创作为例

话语的产生和理解是一个复杂的过程,从单纯的语义角度来研究这个过程显然是不够的,而语用学则提供了一个较为科学的角度,因为语用学研究的是交际双方如何在具体的语境中进行话语交流。本文从语用学里的语用预设角度入手,以店铺名的创作为例,探讨语用预设的作用。     

浅析广告中的语用预设

广告是一种特殊的交际形式，其目的是利用广告的语言特征来影响消费者，扩大销售。语用预设相对于话语而言具有合适性和共知性，它本身也具有单向性、主观性和隐蔽性。广告中巧妙地利用语用预设，可以更好地达到其说服之目的，增强广告的促销能力。     

中文脑筋急转弯中的虚假语用预设

作为一种言语交际策略,语用预设常常表现为旧信息或言语双方共知的信息隐含在言语之中,以实现说话者的交际目的。通常情况下,这种信息的真实性是不言而喻。但是在中文脑筋急转弯这种文字游戏中,预设的非真实性即虚假预设,常常被用来设置思维陷阱,它要么直接隐藏在问句中,要么与前文的语境共同作用间接隐含于问句中,要么通过信息焦点的转移掩盖虚假信息。隐藏在脑筋急转弯中的虚假预设能够实现建构封闭语篇、触发心理暗示、设置思维陷阱、实现特殊双关已经幽默和娱乐等特殊的语用效果。     

浅析广告中的语用预设

广告是一种特殊的交际形式,其目的是利用广告的语言特征来影响消费者,扩大销售。语用预设相对于话语而言具有合适性和共知性,它本身也具有单向性、主观性和隐蔽性。广告中巧妙地利用语用预设,可以更好地达到其说服之目的,增强广告的促销能力。     

浅说预设

简述了预设理论的历史渊源及其分类，并简单分析了语义预设与语用预设的区别，提出析出预设的意义。     

语用推理在大学英语听力教学中的应用

从语用学的角度对大学英语听力教学与语用推理的关系进行探讨,分析了学生在做听力理解时所出现的问题,提出学生应进行实用的语用学习,准确把握语调和重音,把握非语言暗示。     

自然语言中的预设问题

介绍了弗雷格的预设理论、罗素的预设观点和斯特劳森的预设思想,追溯了预设理论的哲学渊源,分析了语言学研究预设的视角,在此基础上探讨了预设触发语和预设的投射问题。     

英语听力理解障碍分析及其对策

本分析了影响学生英语听力理解的四大因素，语言知识，化,心理因素因素和技巧因素，并从教学角度提出了相应的解决办法。     

从语用预设解读英语幽默

从语用学预设理论出发,探讨语用学规律是怎样用于制造幽默效果的,并从语用预设的角度对言语幽默进行了分析和解读。分析时所基于的理论基础是语用预设具有共知性,合适性,可取消性和主观性等特点,可以用来恰如其分地分析幽默,为幽默的鉴赏和创作提供一个不同视角,同时可以提高对英语幽默的欣赏水平。