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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2019,(2)
英语作为小学教育体系中的重要组成内容,对强化学生英语表达能力和推动学生未来发展发挥着十分重要的作用。然而,由于学生首次系统化地对该门课程进行学习,受到学生自身因素和教师教学因素影响,学生对英语学习兴趣不浓,极大地降低了小学英语教学效率和质量。为提升小学英语教学有效性,打造高效小学英语课堂,就需要老师积极转变教学观念,运用新的教学方式调动学生的学习积极性,促使教学效果提升。  相似文献   

2.
《Planning》2018,(10)
<正>初中阶段的英语学习是学生形成英语能力,发展学生英语思维,并且为学生未来英语学习打下坚实基础的关键时期以及重要平台。初中英语教师在实际教学当中,必须不断突破传统教学模式,改变单一注重灌输知识的方法,善于运用多样化的教学手段,激发学生学习热情,辅助学生的英语学习。在初中英语教学当中有效推进情趣绘本课程教学可以有效拓展课程资源,提高学生的英语核心素养,打造高效的英语课堂。初中英语课程教学不能够单一局限在教材内容  相似文献   

3.
《Planning》2020,(12)
进入初中阶段后,学生的学习任务增加,学习难度也大大提高了。特别是英语学科作为一门新的语言,学生很难理解把握,更无法提升自身的英语素养。只有较好地解决了学生学习英语的问题,才能更好地帮助学生学习掌握英语这门语言。教师可主要从提升学科素养对于初中学生学习英语的重要性,以及基于学科素养促进英语教学改进的具体策略等方面进行研究。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(14)
信息技术是一门提升学生综合素质以及信息能力的极为重要的课程。在初中教育教学阶段,教师应当充分根据学生自身的学习情况以及实际教学情况,来构建高效的初中信息技术课堂,这样一来能更好地帮助学生真正的在初中信息技术课堂上学有所得,能更好地完成相关的学习任务。本文从初中信息技术教学中存在的问题入手,分析了创设信息技术高效课堂的策略。  相似文献   

5.
《Planning》2020,(6)
初中政治课程的学习,有利于促进学生形成健全人格,形成积极向上的心态,树立与学生相符合的世界观、人生观、价值观。随着新课程改革的有序进行,教师在传授这门课程的时候,运用现代的、先进的教学方式,引导学生学习兴趣、学习能力的提升。鉴于此,需要构建初中政治高效课堂,促进学生综合素质的提升。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(1)
数学是教育教学中一门重要的课程,培养学生的数学学习能力,对于提升学生的综合素质有着重要的作用。随着新课程改革的不断深入,打造高效的数学课堂成为每位数学教师不断追求的目标。以如何打造高效的小学数学课堂为中心点,进行相关阐述。  相似文献   

7.
《Planning》2015,(8)
<正>在教学实践中,学生总认为英语是一门理论课,内容繁琐,感到枯燥,学习兴趣不大,而且目前的教材及教学内容取材、知识结构、实践环节等方面也存在严重的缺陷,制约了英语的教学效果。在课改的大背景下,打造高效的课堂成了主旋律,因此初中学校都在积极寻找打造高校课堂的方法,激发学生的兴趣,构建一个和谐、愉悦的英语课堂,以使得初中的英语课堂教学能够跟上形势的需要。因为在初中科学有效地开展高校英语课堂,能提高学生的早期听说读写各方面的  相似文献   

8.
《Planning》2019,(42)
<正>英语课程的学习对于初中生来讲是非常重要的,初中阶段是学生的知识储备不断积累的阶段,英语对于学生来说至关重要,听、说、读、写、译这五项技能都需要学生掌握。学生不断学习英语就可以不断提升自己的应用能力,真正的将英语作为一门技能,提升自己对于英语学习的兴趣。因此,本文基于笔者自身教学经验,以初中英语为载体,对关于初中英语高效课堂的构建思考的这一问题说明与阐述个人观点。初中英语教师应该选择具有  相似文献   

9.
《Planning》2016,(20)
<正>随着我国教育事业的迅速发展,初中英语教学中原有的一些方法已经不能适应学生的实际要求,教师应该不断推进英语写作教学方法和模式的发展,为学生日后英语学习的发展奠定基础。初中教师必须不断的对新课标下英语写作教学的方式进行探索和研究,提升学生对英语这门学科的兴趣,以达到提高学生学习水平的目标。初中英语是一门至关重要的学科,它要为高中及大学的教学奠定坚实的基础。随着课程改革的不断推  相似文献   

10.
《Planning》2017,(8)
<正>英语歌曲其本身具有优美的旋律,轻松欢快的节奏氛围以及打动人心等多种高效作用。它在现代初中英语教学当中的应用,可以有效地激发初中学生对于英语的学习热情和兴趣,帮助初中英语教师在课堂教学当中,有效地集中学生的课堂学习注意力。同时,还能够充分地激发初中学生的听力感官功能,锻炼初中学生的英语听力和口语能力,从而有效地深化初中学生的英语学习质量。因此,初中英语教师应当深刻的认识到英语歌曲的教学作用,并且积极利用好英语歌曲来辅助初中英语课程的教学,从而有效地提升初中  相似文献   

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