建设地方高校大型仪器共享平台的探索

针对地方高校大型精密仪器利用率低、重复购置的问题,分析了产生问题的原因,提出了解决问题提的方法,即搭建大型精密仪器的共享平台,以提高资源利用率,做到物尽其用。     

地方院校大型仪器管理及共享平台建设的思考

通过对地方院校大型仪器设备管理及共享平台建设的现状分析,提出了可供地方院校参考的大型仪器共享平台的建设及运行模式,包括人员构成、管理模式、运行机制等,充分利用大型设备资源,为地方院校学科建设、科学研究及人才培养方面做出贡献。     

高校大型实验仪器共享平台的建设与管理思路

本文在分析当前高校大型实验仪器共享平台运行存在的普遍问题的基础上,结合高校大型仪器设备使用的业务需求,从用户及管理员角度对如何建立一个功能较为完善、用户体验度良好、仪器利用率高的服务型高校大型实验仪器共享平台进行探讨,为完善我国高校大型实验仪器共享平台提供思路。     

地方高校化学实验室安全管理探讨

化学实验室是高校进行实验教学和科研工作的重要场所,容易存在安全隐患,地方高校尤其如此。结合当前地方高校化学实验室管理现状,对相关问题进行了探讨并提出建设性意见。     

高校院级仪器共享平台的实践与思考

随着高校各级大型仪器共享平台的建立,如何提高大型仪器的使用效率已经成为许多高校设备管理部门亟待解决的难题。通过分析西安交通大学化工学院共享平台近三年来仪器设备的使用情况和遇到的问题,从完善管理,改革学生助管制度,人才培养等方面对院级平台提出建议。该平台的建设与实践对建立健康可持续的高校院级仪器共享平台提供了思路与参考。     

高校大型仪器设备共享平台建设与管理探讨

建立大型仪器设备共享平台,是目前各高校在国家政策引导下的一项新举措,是优化资源配置,实现资源效益最大化的有效途径,值得推广和应用。本文以贵州大学为例,分析了高校大型设备共享平台建设的现状,提出了其后续建设与管理的改进措施和建议,以期为高校大型仪器设备共享平台的可持续发展提供参考依据。     

地方高校《化学化工文献检索》课程教学思考与探讨

以南昌航空大学为例,针对《化学化工文献检索》课程的特点和教学现状,从优化课程内容、教学方法、网络平台、考核方式等方面进行思考与探讨,实践表明,教学改革提升了学生的信息素养和文献检索技能。     

地方院校大型仪器采购管理探讨

仪器采购是仪器管理的起点。本文从大型仪器的特点及制约条件入手,分析了地方院校在仪器采购中存在的问题,提出应树立“六种意识”,把好整体规划关、前期调研关、采购论证关、项目实施关、设备验收关、素质提升关,使仪器“买得起、用得上、用得好”,为教学科研服务。     

地方院校大型仪器采购管理探讨

仪器采购是仪器管理的起点。本文从大型仪器的特点及制约条件入手,分析了地方院校在仪器采购中存在的问题,提出应树立"六种意识",把好整体规划关、前期调研关、采购论证关、项目实施关、设备验收关、素质提升关,使仪器"买得起、用得上、用得好",为教学科研服务。     

生物化学类大型仪器共享平台的实验室安全管理

生物化学作为近些年的研究热点,其相关的大型仪器共享平台也得到快速发展。高水平的大型仪器共享平台是开展高水平研究、培养高层次人才的重要保障,而其实验室安全是共享平台正常运行的基础。在分析生物化学类大型仪器共享平台特点的基础上,提出了从制度、教育、培训、巡查、应急响应、信息化、管理队伍等方面进行共享平台实验室安全管理的措施,为其他高校和科研机构的共享平台实验室安全管理工作提供参考。     

高校化学化工专业高等数学教学改革探讨

地方本科高校向应用型转型发展是大势所趋,培养应用型人才中化学、化工专业高等数学的教学质量与教学改革,必须从培养应用型人才的定位及高等数学教学改革来思考。文章针对应用型化学、化工专业本科生培养的定位和目标,根据专业特色和定位有针对性地制定高等数学新教学大纲,转变高等数学任课教师的思想观念和意识,是提高应用型化学、化工专业本科生高等数学水平和能力的有效途经。     

地方院校化学化工专业的课程改革探讨

针对目前课程存在的问题,结合本校现有的教学条件,对地方院校化工专业的课程教学提出改革措施,如优化课程体系,建立专业实验技能考核制度,加大校企合作等,从而建立适合培养化工类应用型本科人才的课程体系,使学生具备较强的创新意识和综合实验能力。     

地方应用型高校化工专业本科毕业论文教学探讨

近年来地方本科院校化工专业教师的职称层次和学历层次有了较大幅度提高,然而本科毕业论文的教学质量却逐年下降.当前,地方应用型本科院校化工专业本科毕业论文的教学存在不够重视、评价机制不当、教学计划安排不当、实验条件和经费缺乏等问题,对这些问题逐一进行分析,并提出了相应的解决策略.     

地方高校大型仪器管理问题及对策研究

大型仪器对地方高校整体实力的快速发展具有重要影响,也是地方高校进行教学、科研、人才培养、服务社会的重要基础。随着地方高校大型仪器数量增加,仪器管理的问题逐渐增多。为此,本文通过分析地方高校大型仪器管理中存在的主要问题并提出相应的对策,以期提高地方高校大型仪器的管理水平,使大型仪器能够为地方高校的建设提供更有力的支持。     

浅谈高校大型贵重仪器的管理与共享开放

随着国家对"双一流"建设的支持,高校在大型贵重仪器购置上的投入日益增长,如何科学地使用和管理仪器,充分发挥其效益,成为高校亟待解决的问题。本文通过对当前高校大型贵重仪器管理现状的分析,探讨了仪器开放共享管理平台的建设,并提出了具体的改进措施,旨在使有限的仪器资源发挥最大的效益,进一步提高高校教学科研水平和对外服务能力。     

基于大型仪器共享平台的仪器分析实验课程建设

高校分析测试中心承担着培养具有独立操作能力和较高分析水平的仪器分析人才的任务。大连理工大学化学分析测试中心以本科生创新班为试点,依托大型仪器共享平台,开设了本科生现代仪器分析选论与实验课程,在此基础上又开设了实用仪器分析理论和实用仪器分析实验两门研究生课程,较好地培养了学生综合分析和解决问题的能力。     

新建地方本科高校化工原理课程教学改革探讨

化工原理是食品类和化学类专业的一门应用性、综合性较强的专业课，是非常重要的必修专业基础课之一。为了不断提升化工原理的教学效果和教学质量，来满足新时代创新型人才培养的需求，推动创新型人才培养目标的实现，对化工原理课程教学过程中目前存在的问题进行了总结和分析并以广西科技师范学院制糖方向的人才培养为例对化工原理课程教学改革进行了探索。     

地方高校化学化工实验技能大赛的组织与实践

介绍了第二届广东省高校化学化工实验技能大赛的成功组织和开展情况,并对赛事的组织与实践进行了分析讨论;指出严密的组织机构是确保大赛顺利进行的关键,众多教师的支持是提高大赛质量的前提,承办单位的精心准备是大赛成功的保障.     

高校大型科研仪器共享的现状分析与平台构建模式探究

对高校大型仪器共享过程中出现的问题进行系统地分析并提出了一些解决方案,对今后构建大型科研仪器共享平台的模式进行了初步的探究。通过构建新型的大型科研仪器共享模式,如加强实验技术人员队伍建设、提高大型仪器的管理、使用、维修和维护程序的规范性、对高校现有大型科研仪器进行系统化管理、实验技术人员评价体系的构建和大力加强校企合作力度等途径,来解决大型科研仪器平台构建过程中存在的问题,来确保科研仪器效能的充分发挥,真正的落实高校的社会服务这一职能。