义务教育美术课程改革发展的趋势展望

在素质教育的背景下,美术课程是中小学美育工作的重要任务之一。伴随着多元文化、教育发展所带来的机遇与挑战,学校美术教育也要不断改革发展。面对当前的课程设置现状,美术课程的深入改革将出现新趋势与新的发展方向。     

基于素质教育的中小学教育管理机制探究

近几年来,我国教育部门正在不断地贯彻落实素质教育。对中小学教育来说,其作为基础性教育,应该将素质教育深入到日常教学中来,创新教育管理机制,因材施教,为广大中小学学生提供一个更为轻松、高效的教育环境。虽然在素质教育背景下,我国的中小学教育管理已经取得了一定成绩,但依然存在诸多不足。尝试研究中小学教育管理机制,希望能够为广大教师同仁提供一定的参考。     

基于素质教育背景创新小学语文课堂教学探究

<正>语文作为基础学科之一,在素质教育背景下仍存在忽视"生本理念"、教育形式化和学生自主学习意识不强的问题。为此,本文从形式创新、方案创新、引导创新、思路创新等方面对课堂教学创新方法予以论述,期望能够促进我国小学语文课堂教学工作的合理推进。     

课程改革背景下中小学德育教育的新发展

德育教育一直是我国学校教育工作的重心,尤其是中小学的德育教育一直备受关注,邓小平同志说过"教育要从娃娃抓起",由此可见中小学德育教育工作非常重要。但是,随着社会的不断进步,在中小学的德育教育工作中出现了一系列问题,尤其是在新课程改革背景下,中小学的德育教育工作面临新的机遇和挑战。对于如何开展中小学的德育教育工作引起了社会各界的普遍关注,本文将从传统背景下中小学德育教育中存在的问题展开阐述,进而分析在课程改革背景下中小学德育教育面临的机遇和挑战,最后提出课程改革背景下中小学德育教育发展的对策。     

提高小学英语课堂教学效率的实践与思考

新课程改革背景下,如何实施素质教育,提高课堂教学效率,是当前小学英语教学的首要任务。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,从明确教学目标、激发学生的学习兴趣、精心设计课堂提问、合理运用多媒体教学手段四方面就此问题进行了具体探讨,以期为广大教师更好地进行英语教学提供一些理论参考与借鉴。     

新工科背景下基于OBE理念的“土力学与地基基础”课程建设研究

文章针对“土力学与地基基础”课程现状,在新工科背景下基于OBE理念开展课程建设,广东理工学院通过设定合理的教学目标、优化教学模块内容、设定立体化教学模式、设计合理课程考核评价体系四个方面相互渗透,在人才培养方案中融入工匠精神及创新创业教育,实现对学生的职业精神与技能的双重培养。     

试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

在新课程改革不断推进的背景下,小学阶段的道德与法治教育受到了越来越多的重视。培养学生形成良好的行为习惯和价值观念是小学阶段道德与法治教育最重要的教学目标。课堂教学是小学道德与法治教育最重要的途径,但是,在当前的小学道德与法治课堂教学中存在着教学模式单一、教学效率不高的问题,如果这些问题得不到及时的解决,那么将会对小学道德与法治教学目标的实现造成阻碍。以素质教育理念为引领,对小学阶段道德与法治课堂教学有效性的提升策略进行了深入的探讨,能够为今后小学道德与法治教学实践提供重要参考。     

“互联网”背景下农村学校信息技术教学模式创新探究

教育部印发的《2018年教育信息化和网络安全工作要点》提到要"基本实现各级各类学校互联网接入和提速,接入带宽10M以上的中小学比例达到80%"。但信息技术实践教学在中小学教学中存在明显的薄弱环节,信息技术教学模式的创新是当前农村信息技术教学改革的一个重要问题。文章以初中信息技术学科为例,谈"互联网"背景下信息技术课堂教学模式的创新和应用。     

提高小学数学课堂效率的策略探析

在小学教学中,数学这门课程是最为重要的科目之一。在素质教育背景下,如何优化数学课堂教学效益,提升学生学习质量和学习效率,是数学教师致力探究的课题之一。实践证明,课堂教学效率受到很多因素的影响,比如教学理念、教学内容、教学方式等[1]。要想提升课堂教学效率,教师必须在整个教学过程中贯穿先进的教育理念、合理的教学方式和完善的教学评价。     

针对实践性知识视角下的中小学英语教师培训与专业发展分析

<正>教师对于实践性知识的掌握程度,往往能够决定教师的专业发展,在当前素质教育的背景下,新的教学理念和新的知识体系就给教师的专业发展提出了新的要求,教师培训也面临着严峻的挑战。本文就从实践性知识的视角出发,探究当前中小学英语教师培训与专业发展中存在的问题,以解决当前传统培训过程中的问题,重视教师的实践性知识体系构建,促进教师全面均衡地发展。1.研究背景在当前新课程标准核心的教育理念,对于教师的