物理化学教学改革探索与实践

根据物理化学课程特点,对物理化学的教学改革进行了探讨,认为可通过采用主线式教学法、与实际应用相联系、与实验内容相结合、采取灵活多变的教学方法等方式,提高学生学习热情,锻炼学生的实际动手能力,培养学生的创新意识,增强教学效果。     

物理化学教学改革的探索与实践

针对物理化学课程的特点和它在相关专业中的重要地位,从教学内容和教学方法两个方面对物理化学教学改革进行了探讨。教学内容上从精简教学内容、弱化推导,强化应用、课内与课外知识有机结合、注重教学内容与学生专业的衔接等方面进行了探讨;教学方法上突出学生为主体,教师为主导的教学模式,注重传统和现代化教学手段的有机结合。     

物理化学教学改革中的探索与实践

物理化学在工科专业教育中具有重要的地位,目前物理化学教学改革已是大势所趋,全面提高学生综合素质是进行教学改革的指导思想。为了进一步搞好物理化学的教学研究,不断提高课程教学水平,结合河南科技大学物理化学课程教学的现状,从改进教学方法、实验教学及考核体系三个方面提出了改革的设想。强调提高课时利用率,合理利用多媒体教学,并重视对学生实践和创新能力的培养。     

物理化学课程教学改革的实践与探索

通过物理化学课程的教学实践与探索,尝试物理化学课程的教学改革,提高物理化学课程的教学效果和教学质量。     

物理化学教学改革与探索

物理化学是大学本科化学化工专业的一门重要基础课,笔者结合多年教学,从以下五个方面谈教学改革体会：①强调学习物理化学的重要性;②加强物理化学理论和实际生活的联系,激发学生学习兴趣;③充分利用物理化学网络课程平台进行辅助教学;④授课过程中阐述人生哲理;⑤介绍物理化学前沿,培养学生创新精神。     

地方高校物理化学课程教学改革的探索与实践

探讨了近年来我校在物理化学课程教学的方面进行的改革,并提出进一步深化教学改革的思路。力求通过优化课程教学内容,改进教学方法,完善教学手段,充实考核评价体系,从而提高课程的教学质量。     

物理化学研究性教学改革与探索

物理化学是由物理学和化学相互交叉而发展的一门基础学科,具备很强的概念性、逻辑性和理论性,因而物理化学一直被列为是学生最难学的课程之一。作者根据多年教学经验并结合物理化学课程的特点,提出从教学内容、课堂授课方式以及开放式实验三个方面进行研究性教学改革和探索,充分调动学生积极性、创造性,提高课程教学质量和效果。     

探索物理化学教学改革与思考

物理化学是高校化工专业学生必修的一门比较难学的专业基础课程。针对目前物理化学的教学现状,提出实践与理论相辅相承有机结合的思想来调整优化教学,倡导双语教学培养和激发学生的学习兴趣,合理调整考核机制建立多样化的考核手段提高教学效果和教学质量。实践表明,对物理化学进行改革有利于提高学生的综合素质,为学生成为国际化人才打下良好基础。     

给排水物理化学教学改革与探索

物理化学是给排水专业的选修课程,对培养学生的逻辑推断能力、科技创新能力、分析解决问题能力有重要作用。根据学生专业方向的实际情况及物理化学课程的特点,初步探讨给排水物理化学教学过程中存在的问题及改革措施,提出在生产及科研需求引导下优化课程内容,完善教学方法,丰富教学手段等,在实际的教学过程中取得了良好的效果。     

创新教育在物理化学教学改革中的探索与实践

本文从创新教育的角度,阐述了在物理化学教学改革中的进行创新教育的重要地位和作用,并且从教师本身创新意识的建立、教学方法和教学内容的改革、科学的评价体系建立、加强教学和科研之间的结合这四个方面,结合本校的实际情况,探讨了在物理化学教学改革中如何进行创新教育、培养具有创新能力的人才.     

物理化学教学改革的探索与思考

物理化学是四大基础化学之一,是高校近化学专业学生必修的一门专业基础课程。因为物理化学学科自身的特点,导致学生缺乏学习的动力,影响了对学生创造力的培养。结合物理化学教学现状,提出了一些改革的举措,在学生思想上重视入手,教学上下功夫提高学生学习兴趣,学习物化科学家的求知精神,建立物理化学课程考核评价体系,从而提高教学培养质量,激发学生学习的兴趣。     

工科物理化学教学改革与实践

从教育思想、教学内容和方法等方面改革工科物理化学教学,应强调基础性和应用性,注重知识框架的建立和知识点的链接,紧密结合科研和实际,加强学习思路和应用能力的训练,促进大学生科学学习方法的形成和创新意识、创新能力的培养.     

工科物理化学课程教学改革的几点探索与实践

本文从教学内容和教学手段两个方面出发,联系物理化学学科的特点,针对所教专业学生知识背景的不同,结合本人科学研究中的所得,探索了几点工科物理化学教学改革的方向,以改善和提高教学效果,提高学生学习兴趣,从而达到培养学生创新能力,并最终提高学生综合素质的目的。     

基于课程思政理念的物理化学教学改革探索与实践

不断强化思政引领,是提升高等职业院校育人水平的重要途径。在《物理化学》课程中开展思政教育是落实立德树人任务、实现技术技能型人才培养目标的必然要求,以《物理化学》课程中的化学电池为例,在分析课程思政目标的基础上,通过采用课前准备、问题引入、小组讨论、构建新知识和归纳总结的教学模式,实现课程思政和专业教学的有机融合,为化工类专业基础课程的教学改革提供了借鉴。     

基于案例教学法的物理化学课程教学改革探索与实践

物理化学课程较其他化学学科的理论性强,数学推导方面涉及较多,概念也更生涩难懂,以致于老师教学以及学生理解时都会有很多问题产生。经过探索与实践,发现在学生的课程学习中案例教学这种方法起到了很大的作用。通过研究案例教学法在物理化学课程教学中的改革和实践成果,证明了方法的可用性。     

机械设计基础课的教学改革与实践

机械设计基础课是针对机类、近机类等部分工科专业开设的专业基础课，是培养学生综合设计能力、创新能力的关键。课程改革的重点是明确目的，从课程体系、课堂教学、课程设计各个方面入手，深入研究，开展工作。     

物理化学实验的教学改革与实践

介绍了南昌航空大学物理化学实验教学的实践概况,从教学内容、方法、手段及资源上进行优化。把PBL方法和颠倒课堂的教学方式融入教学中,细化考核标准,增设信息化技术,构建了"问题教学法"学生为主体的物理化学实验体系。     

高职物理化学教学改革探索

结合物理化学课程及高职学生学习特点,从教学内容、教学方法、教学实践和教学手段等方面对物理化学教学改革进行探索,取得了良好的教学效果。     

物理化学课程教学改革与创新性探索

物理化学在化工专业课程体系中有着举足轻重的地位,为进一步搞好物理化学的教学研究,提升教学质量,结合贵州理工学院物理化学课程教学的现状,本文对物理化学课程教学改革进行了设想。尝试以物理化学课程教学内容与教学手段改革为中心,以建立开放性实验室、理论联系实践出发点,加入企业工艺元素,使之能适应现代化工人才培养的要求。     

中医药院校物理化学教学改革与探索

物理化学是药学专业学生的一门重要基础课。针对中医院校学生的专业特点,我们对物理化学课程的教学内容进行了有针对性的改革,突出了教学的专业特色。通过采用不同的教学形式,活跃了课堂气氛,提高了学生的综合素质。在教学中引入多媒体教学技术,提高了教学效率。与此同时,我们加强了实验教学中学生科研能力的培养,取得了较好的教学效果。