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1.
分析了目前Pro/E课程教学中存在的系列问题,提出了Pro/E课程教学改革的基本思路:重视课程导论,激发学生的学习兴趣和学习欲望;案例式教学和启发式教学相结合,引导学生独立思考、自主学习;渗透人文教育。教学实践证明,教学改革对于激发学习兴趣、提高学生独立思考和解决问题的能力、培养学生的创新能力等具有积极的作用,是新形势下教学改革的有益尝试。 相似文献
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案例教学法适合机械制造基础课程的教学特点及教学要求,在机械制造基础课程教学中运用了案例教学法,解决了该课程传统教学方法的不足.通过案例教学在该课程中的实施,将书本的理论知识与工程实际密切联系起来,调动了学生的学习兴趣和积极性,改善了教学效果.案例教学法有助于学生对该课程内容的学习和理解,提高了学生分析和解决实际工程问题的能力,有利于激发学生探讨工程实践的浓厚兴趣,对培养学生的工程素质、创新意识和创新能力起到了一定的促进作用.案例教学法广泛引入机械制造基础和其他工程类专业的课程教学,将有利于高素质应用型工程技术人才的培养. 相似文献
3.
从灵活采用多种教学模式;根据学生实际情况因材施教,合理处理教材教学内容;将传统教学与多媒体教学有机地结合起来,优化课堂教学;充分调动学生的非智力因素,激发学生的学习热忱和兴趣;加强实践性教学,培养学生的分析能力、综合能力以及创新能力等方面对提高<机械基础>的教学质量提出了自己见解. 相似文献
4.
分析了目前PLc课程教学中存在的问题,提出了PLc课程教学改革的基本思路:重视课程导论,激发学生的学习兴趣和学习欲望;案例式教学和启发式教学相结合,使PLc课程学习从难学变易学,从厌学变想学;设计多层次实验模块,培养学生的动手能力、创新精神、工程应用能力。 相似文献
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分析了目前液压与气压传动课程教学中存在的系列问题,基于培养创新型和应用型人才的教学理念,提出了液压与气压传动课程教学改革的若干思路,重视课程导论,激发学生的学习兴趣和学习欲望;案例式教学、多媒体教学和启发式教学相结合,使课程学习从难学变易学,从厌学变想学;对比教学法提高了学生学习效率;设置开放性实验,培养学生的动手能力和创新意识;将科研和教学有机结合,培养学生的科学素养和探索精神。 相似文献
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电工专业教学中培养学生创新能力,首先要激发学生学习兴趣,其次引导和提高学生主动发现问题和解决问题的能力,最后要养成学生发散性思维和研究性学习的习惯. 相似文献
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根据工科专业开设生产运作管理课程的特点及教学目标,针对教学中存在的问题,结合课程组多年教学实践经验,提出教学中应以学生为主体,注重激发学生学习兴趣,培养学生创新能力,对课程教学内容、教学方法、教学实践和考核方式等方面提出了改革方案并组织实施,教学实践证明这些措施在提高教学效果和教学质量上成效显著。 相似文献
9.
结合《有限元分析与应用》课程教学实践,对面临的问题进行了分析,从培养应用型人才的角度出发,进行了该课程的教学方法研究与改革,主要从教学内容的选择、教学手段和方法的改进以及加强实践环节训练等方面着手,达到激发学生的学习兴趣,提高软件学习效率,培养分析实际工程问题的综合能力。 相似文献
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分析了目前 Pro/E 课程教学中存在的系列问题,提出了采用案例驱动和自主学习相结合的教学模式开展Pro/E课程的教学,具体探索了Pro/E课程教学改革中的系列教学案例以及如何组织实施。教学实践证明,在Pro/E课堂采用案例驱动教学模式,有效的增强了学生的学习兴趣、提高了学生独立思考和解决问题的能力、培养了学生的自主学习能力、探索精神和创新能力,具有良好的教学效果。 相似文献
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阐述了合作学习在计算机基础教学过程中的应用,分析了这种教学方法所具有的基本特点和优势.这种教学法有利于培养学生的自学能力,激发学生的学习兴趣,促进学生成绩的共同提高. 相似文献
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计算机模拟教学模式在教学过程中能激发学生的学习探索积极性,更好地体现了建构主义理论的思想;Linux操作系统模拟仿真教学软件的研究与设计.是计算机模拟教学模式的实际应用和体现,能更好地发挥学生学习的主观能动性. 相似文献
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针对目前PLC实践教学中存在的问题,提出将MCGS组态软件与PLC控制技术相结合来设计监控系统,既可缓解高校PLC实践教学设备投入不足的困难,又可提高学生的学习兴趣,培养学生PLC控制系统的综合开发能力。 相似文献
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介绍了德国Festo公司FluidSIM软件的CAD和电气-液压(气压)回路仿真功能。结合实例说明了FuidSIM软件在液压与气压传动课程多媒体教学中的应用。通过让学生在课堂上听讲或课后实际操作的方式参与到液压与气压传动回路设计和仿真的整个过程,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。 相似文献
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机械制图是机械类专业的一门重要基础课程,学生空间概念和思维能力的建立与培养是该教学的重点和难点。为帮助学生尽快建立空间想象能力,可在机械制图课程教学过程中适当借助AutoCAD、UGNX、Pro/E等绘图软件,这样,既提高了学生学习的兴趣,又能使教学取得良好的效果。 相似文献
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在低碳钢力学性能测试实验中,把以往的演示型教学过程变革为实践型学习过程,加大实践环节,增强实训功能,锻炼和提高了学生的实际动手操作能力. 相似文献
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EDA课程教学方法的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
王平 《机械制造与自动化》2010,39(2):99-100
EDA(电子设计自动化)是一个功能强大的电子绘图和仿真软件,一直是电子工程师进行电子设计的最受欢迎的软件,也是电子爱好者最喜欢使用的设计软件.在教学实践中为了提高学生学习技能和实践的能力,要着重培养学生的动手能力和创新能力,并在此基础上,从教学内容、教学方法、实践技能等方面进行了初步的探讨. 相似文献
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领域模型和学生模型是领域知识和学生已有知识、学习能力的表示,开发网络课程时需将领域模型和学生模型实例化;而教学模型和导航模型依赖于领域模型和学生模型,是实现个性化教学过程的关键,已做成系统的内置机制.该网络课程系统能提供学习者适合其特征和需要的学习方式、学习内容和导航帮助. 相似文献