开元观古建筑初探

开元观古建筑初探丁家元开元观是荆州古城内著名的古代建筑之一，它座落在古城西门内北侧，是古城内外现今保存较为完整的一处古建筑群组，系湖北省首批省级重点文物保护单位。观内现存有山门、雷祖殿、三清殿、天门、祖师殿、耳房等七座建筑（图一）。据《江陵县志·古迹...     

论大学体育的生命课程观

文章以大学体育课程及其与个体生命的关系为研究对象,通过文献分析、调查研究等研究方法,以深入分析大学体育课程存在的现实问题为切入点,围绕这些问题展开研究,从人本主义和关注生命的视角探索大学体育生命课程的愿景,呼唤体育课程要关注学生的生活体验,回归学生的人性释放与个性发展,探究大学体育生命课程的实现路径。     

禅宗思想中的建筑观初探

在经济上迎来“盛世”的当代中国,建筑文化现象却显现出一种“乱世”景象,这绝非春秋战国时的百家争鸣之峥嵘,而是传统文化断裂和西方文化强势冲击所造成的迷茫和不知所措的体现。建筑中一味的求大求洋的现象依然大行其道,我们很难看到自己的建筑文化传统在当代建筑创作中的体现。同时,当代社会的快节奏和竞争机制往往给人们带来沉重的精神压力,人们急需在日常生活空间中得到一种精神上的舒缓。中国传统文化中的禅宗强调自心是佛,识心见性,讲求顿悟,珍视自由,体现出一种人生的审美境界。所以,本文以禅宗思想为出发点,挖掘禅宗思想中的建筑观,以提供一种中国当代建筑的创作思路。     

体育建筑空间观演化方向的关键技术探索

本文从奥运会比赛场馆赛后运营这一国内外备受关注的课题切入,基于对近年中国大中型体育场馆空间利用设计的初步研究,归纳和总结有利于场馆赛后运营的建筑设计手法,尝试以对一些关键技术的解构和研究为未来的体育建筑空间设计提供参考。     

体育建筑空间观演化方向的关键技术探索

本文从奥运会比赛场馆赛后运营这一国内外备受关注的课题切入,基于对近年中国大中型体育场馆空间利用设计的初步研究,归纳和总结有利于场馆赛后运营的建筑设计手法,尝试以对一些关键技术的解构和研究为未来的体育建筑空间设计提供参考.     

孔子的工匠观

该文依据《论语》等先秦古籍,从工匠造物必须诚信、必须敬业、必须重视改进工具等13个方面论述了孔子的工匠思想。     

孔子的遗产观

该文从重道轻器、文献并重等7个方面总结了孔子的遗产思想。     

体育建筑设计中的互动观演模式研究

互动观演模式是随着现代社会科学技术的不断进步、人们对视听体验需求逐步提升而诞生的新型观演关系.本文结合体育建筑设计经验,从建筑设计的角度,对互动观演模式的产生根源、要素条件和技术手段进行分析探讨,从而提出新的建筑设计手法,以应对新的观演比赛需求,指导未来的建筑设计发展方向.     

论财务报表的勾稽关系——兼评资产负债观、收入费用观与现金流量观

当前国际财务报告准则创新的主要内容之一是对三大报表的改革,并特别强调要彻底打通三大财务报表之间的勾稽关系。文章试图对贯穿整个准则体系的基本会计观念———资产负债观、收入费用观与现金流量观的区别联系及其背后依恃的基本理念———勾稽观进行理论探讨,并对资产负债观、收入费用观与现金流量观三大观念进行评价。     

孔子的消防观

孔子，名丘，字仲尼，儒家之祖，春秋鲁国人，官职为 司寇。司寇大概就是司法公安部长，负责掌管惩治贼寇，保 护国家安全之事。他一生中，修诗书，崇礼乐，赞周易，著 春秋。后世人称其为孔圣人。 《孔子·乡党》：“厩焚，子退朝，曰：‘伤人乎？’不问 马”。当时，孔子任鲁国大司寇。有一次，鲁国的官马场发生 火灾，孔子闻讯后，赶紧放下手头的案卷，立刻奔赴火场视 察。一到火场，就问：“伤人了吗？”“火场上有人被困吗？” 然而，他没问马棚里的马伤了没有，火场上是否还有没有跑 出来的马。 官马场…     

数学教师的数学观和数学教学观

当下数学教师的数学观和数学教学观模糊,错位现象严重,这既制约了教师的专业发展,也降低了数学教学的品质与效益。基于实践需求,数学教师应从八个方面入手,树立积极的、与时代发展同步的数学观和数学教学观。     

基于适宜技术观的绿色建筑设计策略初探

通过对当前绿色建筑适宜技术观的界定和绿色建筑实例的分析，阐述了适宜技术观在绿色建筑设计中的重要性．提出了绿色建筑结合气候环境条件和地域文化特征的设计策略。     

教师的数学观

数学观念对数学的发展既有积极推进和引导作用,又有着消极阻滞的作用。因此可以说数学观决定了数学的发展前景,也关系着人类文明和科技的进步,它不仅仅是学习和数学表现的中介因素,亦可作为一种学习效果和数学信念。     

影响大学生体育观的因素分析与对策研究

运用问卷调查法、数理统计与分析法和逻辑推理法,对影响现代大学生体育观的因素进行了探讨,提出了培育大学生体育观的合理化建议。     

中国传统建筑朴素生态观初探

当今世界生态环境问题的日益严重 ,迫使人们重新认识人与自然的关系 ,反观中国传统建筑的朴素生态观 ,无疑将有助于探讨现代生态建筑设计的理论与实践     

中国近代建筑的"中国观"初探

该文通过质疑这种目前仍然有着巨大影响的“欧洲中心论”,认为将用来评价中国近代建筑所得出的结论是站不住脚的,评价中国的近代建筑的标准不应该是“欧洲中心论”,而应该立足于中国近代建筑发展的特殊条件,建立起一种新的客观的评价标准——“中国观”,并对中国近代建筑“中国观”的内涵进行解释和论证。     

中国建筑哲理观

剖析了中国建筑的一些哲理观,指出这些哲理观对中国建筑体系的形成和发展起了决定性的作用。     

体认观和概念观对英语词汇教学的启示

传统词汇教学通过简单的英汉对译和词汇结构介绍来进行,很少将语言和世界文化联系起来。本文将回顾前人已发现的认知语义学对词汇教学的启示,同时结合认知语义学中的体认观和概念观,说明认知在英语词汇教学中的重要性。     

农村教师课程观与教材观的调查研究——以山西省基础教育改革为例

农村教师的课程观和教材观直接影响农村人才的培养。文章以山西省大同地区、吕梁地区、忻州地区、运城地区的344名农村小学、初中和高中教师为调查对象,调查了解了农村教师的课程观与教材观的现状,发现农村教师存在对课程编制不了解、课程实施不够灵活、教材内容与学生实际需要脱节等问题。针对这些问题提出了普及新课改理念、提升师资水平、协调各方资源编制教材等对策。     

三维健康观教育下中学生参与体育活动中的调查分析

为考察三维健康观的实施情况，选取了湖南衢阳四所中学的初、高中400名中学生进行抽样，从对三维健康观认识、参与体育运动的动机、参与体育运动的项目选择三个方面进行调查与比较，结果显示：中学生体育课与中学健康教育的结合著有成效，但深入、落实不够；学生参与运动的动机从传统健康理念向现代健康理念发展；当代中学生对富于挑战性、刺激性的新兴体育项目兴趣较浓。提出的建议包括：建议增设和扩大期末笔试内容，督促学生加深对”健康”的认识与了解；中学生体育应加强对学生的远景性学习动机的培养；创造条件，大力引进新兴体育项目。