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"服装结构设计"是服装专业课程群的核心课程,对服装设计及服装工艺类课程具有承上启下的作用。作者结合多年的教学经验,探讨"服装结构设计"课程教学的优化策略,以更好地培养学生对课程学习的兴趣,提升教学活力,激发学生的设计创新。 相似文献
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服装结构设计是服装设计与工程专业的核心课程.在大规模网络教学活动的背景下,本文从服装结构设计课程特征、"00"后大学生特征分析出发,探讨了服装设计结构设计课程线上与线下混合式教学的优势和难点.采用线上与线下混合式教学开展服装结构设计课程能充分发挥两种教学模式的优势,需要授课教师、课程管理部门协调组织安排. 相似文献
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从课程现状和教学过程中的实际问题出发,在"服装结构设计"课程教学中应用三种方法,即人台试穿法、与服装CAD结合法、与服装工艺结合法。这三种方法的引入增强了学生的理解能力、实践能力与动手能力,学生在学习过程中对立体服装与平面结构的对应关系有了更深的理解,学习"服装结构设计"课程时得心应手,达到了课程教学的目标。 相似文献
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服装结构设计是服装设计的核心环节,服装结构设计类课程是服装设计专业的核心专业课程。从理论的系统性、实践教学的有效性、相关课程的连续性、师资队伍的提高等方面,探讨高校服装结构设计课程的教学改革。 相似文献
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《服装结构设计》课程是服装设计与工程专业的主干课程之一。通过阐述传统《服装结构设计》教学模式及其弊端,分析服装结构设计课程中存在的问题,结合俄罗斯在服装结构设计课程上的教学模式,由授课对象出发,从专业课程间的交叉、教学方法和考核方式三个方面,有针对性地提出若干教学优化策略。 相似文献
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针对高校服装结构设计课程存在的内涵建设明显滞后于教学目标要求,缺乏科学性、系统性情况已严重制约专业课程体系教学发展等问题,从高校结构设计课程教学现状出发,分析了教学体系优化在服装结构设计课程中的重要性,提出了优化教学体系的具体措施,以提高教学质量。 相似文献
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服装结构设计课程是服装专业教育中的重要专业课。论文从激发学生兴趣、教学方式更新、抓紧实践环节、把握行业趋势等方面,论述服装结构教学的课程设计,提出了新的教学思路和方法。 相似文献
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服装结构设计教学方式研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
从应用多媒体教学、服装CAD教学、开展项目教学三个方面结合实例探讨服装结构设计的教学方法,同时探讨了在教学过程中应充分结合设计与工艺,实现课程的相关性和统一性。 相似文献
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从应用多媒体教学、服装CAD教学和开展项目教学三个方面,结合实例探讨服装结构设计的教学方法,认为在教学过程中应充分结合设计与工艺,实现课程的相关性和统一性。 相似文献
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服装结构设计对于服装专业来说是一门非常重要的专业课程,该门课程学习的好坏与否直接影响学生设计的服装造型的效果,但其课程中大量的数据和单一的制图模式让学生在学习过程中很难提高学习兴趣。如何结合专业课程提高学生学习服装结构设计课程的兴趣,是教学中的难点。现结合实际教学情况,就服装结构设计课程教学中如何激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效率进行一些探讨。 相似文献
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从应用多媒体教学,服装CAD教学,开展项目教学三个方面结合实例探讨服装结构设计的教学方法,同时探讨了在教学过程中应充分结合设计与工艺,实现课程的相关性和统一性。 相似文献
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将思政教育融入"服装表演技巧"课程教学,本文分析"服装表演技巧"课程思政建设现状,探讨"服装表演技巧"课程思政建设基本思路,并从课程思政元素、课程教学方法、课程教学评价三个方面归纳"服装表演技巧"课程思政建设举措,让学生在学习专业知识的同时树立正确的人生观和价值观,提升德育素质。 相似文献
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服装结构设计是一门兼顾科学性、技术性和艺术性的课程,是开发服装产品的关键技术,在工业化生产中占有十分重要的地位。针对传统服装结构设计课程教学中普遍存在的问题,提出了将ET软件融入服装结构设计课堂,并设置ET服装软件课程的教改方案和思路;通过合理安排课程衔接,结合市场需求转变教学思路、实现一体化的教学模式,推动学生自主学习,提升教师专业素养,从而提高整体教学的实效性,以更好地满足我国纺织服装业转型升级过程中对设计创新人才的需求。 相似文献
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通过对《服装结构设计》课程教学现状的分析,结合版师职业岗位能力要求,提出目前教学上存在的不足;以就业为导向,引入服装＂驳样＂技术,改革专科服装结构设计类课程教学内容和形式,实现技能型专门人才的培养目标。 相似文献