浅论我国中等职业教育的发展模式

本文通过论述中等职业教育对我国重要意义、我国中等教育现状及趋势预测,探讨了我国中等教育想要实现快速发展的几种模式。     

适合学生发展的教育才是最好的教育

“三考”揭晓,家长们想方设法给孩子找学校,乡下往城里跑,城里往市里跑,市里往省里跑……我们赞同人人有选择教育的自由,人人有求成功的权力,这其中也有部分家长盲目地选择学校,但令我们不可否认的是大部分家长给孩子寻找学校的同时,不正说明在寻找适合孩子发展的教育吗？     

动漫职业技术教育发展刍议

担负着为整个产业培养输送高级技术工人的动漫职业技术教育，成为了整个动漫教育体系中的重要环节。人才缺乏已经成为我国动漫产业发展的瓶颈，大量的高级技术工人是支撑整个产业发展的基础。分析其中存在的问题，探讨进一步发展的对策具有非常重要的意义。     

职业院校计算机教育如何培养学生的创新能力

当今不仅是中国在提"创新",整个世界都在提"创新",因为只有创新,我们才能发展。从学校教育来讲,除重视学生的学习质量外,还应该充分利用校本课程、主题实践活动、各类科技竞赛,多培养学生正确的学习方法、科学的探索精神以及创新的能力。     

如何做好技校学生思想道德教育工作

随着改革开放的深入发展和我国社会主义市场经济体制的建立,迫切加强学生的素质教育,而思想道德教育是其中的重要一环,如何做好新时期技校学生思想政治教育工作,这是摆在面前的艰巨任务。     

教学过程中不断培养学生的“个性发展”

教育应把教学和课外实践活动紧密结合在一起,把学生创新发展放在核心地位。学生"个性发展"的培养是检验学生在实践中的创新创意、发挥创造性、孕育更加丰富的设计作品。在课堂上,教师要提倡民主,彰显学生个性,统筹差异,因材施教;在课外,学校要开展形式多样的实践活动,通过实训组合激发学生的创造热情、展现学生的个性,弘扬个性创作,促进个性发展。     

试论如何提高技校学生思想政治教育

随着我国改革开放的深入和市场经济的发展,社会结构和社会意识以及人们的生活方式和价值观念,发生了复杂而深刻的变化。技工学校是培养技工人才的阵地,肩负推动科技进步,提高劳动者素质的历史重任。当前,在改革开放的新形势下,时代的变迁,价值观念的变化,给技校学生带来了强烈的冲击。因此,如何加强技校学生思想政治教育,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人,是一个值得技工学校认真研究的重要问题,也是一项紧迫而艰巨的任务。技校生有着自身的特点,其思想政治教育不能盲目套用中学或大学的教育方法。面对全球化与信息化的挑战,我们必须正确分析现状,做到心中有数,这是提高技校学生思想政治工作实效性的前提。本文结合教育实践,本着求实和探索的精神对这个问题提出几点看法以及思考。     

体育教育对学生意志品质培养的作用

体育教育是学校教学过程中必不可少的教育,体育教育不仅能够提高学生们的身体素质,还能够培养学生意志,体育课要求学生做不同的体育锻炼,也就是在间接磨练学生的意志,能够让学生正确的对待人生。本文主要通过对体育教育对学生意志品质培养的作用的介绍,进而探讨了通过体育教育培养学生意志品质的途径,希望能够为有关人士提供借鉴。     

浅谈高职院校学生创新能力培养模式

高职教育的培养目标是:为社会主义现代化建设培养高素质技能型专门人才,体现的是"重应用、重技术、重技能、重现场"的教学目标。人才培养目标决定着人才培养模式,要实现高职人才培养目标,提高教育教学质量,培养应用型人才,必须创新人才培养模式,在专业设置上以市场为主导;人才培养方案设计以岗位能力培养为宗旨;课程模式采用工学结合;建立学分制,鼓励学生发展个性特长;编写与课程模式相匹配的教材。     

篮球教学与学生全面发展的培养探究

21世纪是人才全面发展的竞争社会,高校中的体育教学是培养全面人才的必要途径,体育中的篮球运动具有多元化价值和多种特点,篮球教学是整个体育教学中的重要组成部分。无论是在高校体育教学中还是业余生活中,篮球运动都为身心健康等多方面奠定了基础,本文在篮球教学与学生全面发展的培养方面提出可行性的建议。     

浅谈赏识教育与高职学生心理素质培养

高职院校学生在心理素质方面具有其自身的特点,了解这些特点并结合赏识教育的理论,探索高职学生心理素质培养的有效途径,对于提高学生综合素质以更好适应社会发展具有重要意义。     

丽江中等职业教育调查研究

丽江中等职业学校在贴近市场,校企合作、订单培养,为各行业培养输送了一大批技能型、应用型人才等方面取得了明显成效,有力地支撑了丽江市经济社会的持续快速发展,同时也存在许多的困难和问题,本文在调研的基础上进行分析,并提出相关发展建议.     

论素质教育与学生个性发展

文章针对素质教育与个性发展的问题，分析了素质教育与个性发展的辨证关系，并对教育者提出了一些思考。     

中等职业教育学生业余时间利用调查思考

中等职业教育以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针决定了其教育的特殊性,相对宽松的的学习环境和丰富的校园生活为培养学生的综合素质提供了良好的氛围,但同时也导致学生无节制地休闲娱乐等不良现象的出现,进而滋生空虚厌学的消极情绪。笔者就如何引导学生充分利用业余时间,营造健康向上的校园文化氛围以增强中职教育的吸引力提出一些自己的看法。     

基于新课程改革下学生个性的培养

每个学生都是一个珍贵的生命,每个学生都是一个鲜活的个体,每个学生都是一幅精彩的画卷,每个学生都是一篇生动的乐章。在音乐教学中一切活动都不应去强求一致,要允许学生有个性化的独立见解,给学生一个自由创造的空间,对学生每一个思维的闪光点都予以充分肯定。我在实习中从建立平等和谐的师生关系,提供学生个性发展空间;面向全体学生,注重学生个性发展;重视音乐实践,鼓励个性音乐创造;灵活运用多元评价,促进个性和谐发展等方面进行阐述     

浅谈如何对中等职业学生进行心理健康教育

心理健康教育是成功教育的关键,对学生进行心理健康教育尤为重要,教师要不断提高自身素养,学校要大力开展心理健康教育,注重把心理健康教育与学校日常的教育教学活动相结合,摈弃在心理健康教育认识上的误区,矫正学生心理、行为问题,明确心理教育目标,使学校教育出现新的转机与辉煌。     

关于个性及个性教育的认识

在当代教育新的理念的冲击下,基层的教育工作者开始积极接受新的思想,并在实践中不断反思、不9断总结,现就教育新理念中的个性及个性教育谈几点认识。     

美术教师如何培养学生的自信心

自信，就是自己相信自己。心理学家认为自信是人对自己态度的性格特征，属自我评价范畴，表现为在接受和承担任务时，能够迅速、正确估计主观条件（自己能力）和客观条件（任务的困难），并作为“接受和承担”和“不接受不承担”的决定。     

浅谈电大开放教育学生如何利用网络进行网上学习

利用网络进行网上学习是电大开放教育学生一种极其重要的学习途径。但是当学习者面对互联网上大量的网络资源,“学什么？”、“怎么学？”一直是困扰学习者的难题。所以如何利用网上学习资源进行自主化学习是我们开放教育学生首要解决的问题,这就要求开放教育学生掌握一定的网上学习方法和技能,来帮助自己提高学习的成功率。