化学实验与高中生学习兴趣培养

化学实验教学在化学教学中最有魅力,对激发学生兴趣有着极其重要的作用.在实验教学中如何将教学过程设计成为一个愉快学习的过程,使学生通过观察绚丽多彩的化学现象,积极探究化学奥秘,是我们化学教师应该研究的问题.     

学生的兴趣与实验课教学

化学是一门以实验为基础的学科.在实验教学中如何将教学过程设计成为一个愉快学习的过程,使学生通过观察绚丽多彩的化学现象,积极探索化学奥秘,发展智慧和创造能力,形成稳定的学习动机,是我们化学教师应该研究的课题.     

教师在化学教学中要培养学生质疑的能力

化学是一门以实验为基础的学科,它是人们不断在实践中发现问题,研究问题,从而解决问题的过程中建立起来的.中学化学担负着传播基础化学知识,发掘培养化学科研后备人才的重任.     

化学实验数学的探究与创新

化学探究创新实验是化学学科的灵魂,是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径.更重要的是,化学实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径,是其它学科所不能替代的.如何在初中化学实验教学中开展创新教育,拓展学生的创造力,这是化学新课程改革的重要课题.     

谈化学教师激发中职学生质疑的技能

学生在进入中职后对化学的兴趣慢慢变淡.作为化学教师应找出原因转变教学方法并提高自身教学水平,让课堂充满激情.如此,才能实现化学教学的最佳效果.其中,学会并掌握在教学中激发学生质疑的技能是教学过程中很重要的一个环节.     

从一次学生课外实验中体会实验教学的作用

化学是一门以观察和实验为基础的学科,许多化学知识都是通过观察实验,经过认真的思索总结出来的.但目前教材中的实验大多是演示实验,和一些基础性的学生实验,在培养学生创造能力上不能发挥出应有的作用,没有体现出化学实验的魅力.化学实验不仅仅是动手的过程,更是动脑思维的过程,是化学思想在实践中的具体体现.而初中化学实验分散、不系统,学生无从下手,不会思考,再加上一些实验教师对实验的不重视,学生实验操作少,导致学生实验能力差,在中考中化学实验题目得分率较低,也说明了这一点.而初中化学知识多数是通过实验引入或验证的,可见,实验在初中理科教学中起着举足轻重的作用.所以,根据不同的情况增加学生的课外实验探究也是非常有必要的.     

另类思维在化学计算中的巧用

在化学计算中应用另类思维可大大简化计算过程,加快解题速度,在近几年的高考试中屡屡出现.下面就另类思维在化学计算中的巧用举例加以说明: 什么是化学计算中的另类思维? 所谓另类思维即非常规性思维.在某些化学计算中可以不用常规的计算方法,而转换思维角度,另辟蹊径,则能找到更佳的解题方法.     

关于中职化学实验教学的几点思考

实验教学是化学学习中的一个重要组成部分,对于中职化学这一门对实验有很强依赖性的学科,许多中职院校在化学实验教学过程中遇到了不少的问题,本文根据实验课的内容,需要掌握什么知识、达到什么目的等在实验教学过程中进行深入的剖析,并且提出了几点思考.     

硫酸亚铁铵制备方法微型化的研究

本文通过用微型化学实验方法对硫酸亚铁铵制备实验进行研究,不仅解决了此实验常规制备过程中的全部问题,而且还实现了绿色化学环境保护理念.     

浅谈高温高压锅炉化学清洗过程

锅炉的化学清洗,要求能除去新建锅炉在轧制、加工过程中形成的高温氧化轧皮以及在存放、运输、安装过程中所产生的腐蚀产物,焊渣和泥沙污染物等.锅炉化学清洗后,在金属表面形成一层致密的化学钝化膜,钝化膜可以有效的防止污垢的产生,并且能有效的对锅炉进行保护.在机组启动期间改善汽水品质,减少机组排污及启动时间.实践证明,开车前的化学清洗和钝化对生产的安全和经济效益有重要的意义.     

基于冶金企业的钢铁材料化学检测研究

综合冶金企业自我发展特点,对冶金企业生产过程做好钢铁材料化学检验分析显得非常重要.其必须认识到钢铁化学材料检验各项问题,在做出依次选择、进行检验方法确定过程中,对其精细化检验方案做好了解.本文通过分析冶金企业钢铁材料化学检验过程,在梳理检验方法情况之下,由做出智能控制体系构建、提高冶金材料检验人员素养、做好冶金检验设备开发等内容出发,满足冶金企业钢铁材料发展需求.     

真菌的立体选择性生物催化研究进展

生物催化是化学,区域以及立体选择性过程,在合成许多化学、医药和农药中间体、活性药物及食品添加剂中是非常重要的.本文综述了真菌介导的立体羟化,硫氧化,环氧化,拜尔-维利格氧化,去消旋化等反应类型.     

浅谈多媒体在高中化学教学中的应用

化学是一门以实验为基础的自然学科,高中化学又是中学化学的主要组成部分,课堂教学又是教学效果的关键所在,因此高中化学教学过程从根本上决定着高中化学学科素质教育的落实情况.本文对多媒体激发学习兴趣、增加教学信息、化解教学难点、优化化学实验等进行探索.     

新课程背景下的高中化学课堂教学

<化学课程标准>指出"高中化学课程应有利于学生体验科学探究的过程、学习科学研究的方法、加深对科学本质的认识……",新课标注重学习的"过程"和"方法",重视教学过程中学生的参与性、探索性,强调学生的体验、探究、以及实践在教学活动中的重要性,提倡让学生亲历化学知识形成的全过程.     

涂层硬质合金的回收过程中涂层剥离技术发展现状

对于涂层与硬质合金基体的剥离技术,国内的报道比较鲜见.本文综述了当前涂层硬质合金常用的涂层、涂层的成分及结构,重点介绍了国内外涂层硬质合金回收过程中涂层剥离的主要物理、化学方法.指出物理处理与化学方法相结合,将成为今后硬质合金涂层剥离技术的研究热点.     

科技文摘

生物浸出过程的化学与电化学基础G .S .Hansford等研究了生物浸出过程的化学与电化学基础。研究结果表明 ,硫化矿物的生物浸出涉及矿物与浸出液及微生物外细胞多聚糖层的电化学与化学反应。微生物通过氧化硫和铁离子获取能量 ,这一过程可用电化学和化学渗透理论解释。最近 ,硫化矿物生物浸出的机理研究取得了明显进展。基于此机理的动力学模型可用于预测连续生物反应器的行为。氧和二氧化碳消耗速率的确定及氧化还原电位的确定可进一步解释硫化矿物的生物浸出机理 ,并使分别确定次级过程的动力学成为可能。已经表明 ,生物浸出至少涉及 3个…     

中学化学课堂的教学方法浅论

化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学"蓝图",但是,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性.     

南方离子型稀土矿提取技术研究现状及展望

综述了南方离子型稀土矿化学提取技术的研究进展,并指出南方离子型稀土矿的化学提取技术的发展方向主要是新型高效低污染浸取剂和沉淀剂的研发、原地浸矿过程中的扩散和传质机理、强化浸取过程的深入研究、复杂难利用资源的开发等几个方面.      

一九八三年国际溶剂萃取会议有关论文题录

扩散和化学反应在液—液萃取动力学研究中的重要性 P.R.Danesi界面在金属螯合物萃取中的作用 H.Freiser 核萃取过程-Ⅰ(化学)TBP精制铀过程中杂质的抑制     

提高高中化学教学实效性的几点做法

化学教学要体现课程改革的基本理念,尊重和满足不同学生的需要,运用多种教学方式和手段,引导学生积极主动地学习,掌握最基本的化学知识和技能,了解化学科学研究的过程和方法,形成积极的情感态度和正确的价值观,提高科学素养和人文素养,为学生的终身发展奠定基础.