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相似文献
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1.
互联网的日益普及促进了大量行业的进步,在此背景下,传统设计行业的发展也日趋开放,其中文化创意设计更是不断发展,与互联网实现了融合发展。在“互联网+”经济业态下,文化创意设计以更加大众化和多样化的特性走进大众的日常生活,文化创意设计产业与实体制造业、旅游业等融合发展,并依托其他产业的支持,借助“互联网+”实现了大范围的传播。未来,随着我国文化产业的发展,文化创意产品的设计和制造将会成为推动经济发展的新亮点,文化创意设计工作者也能充分借助互联网进行多层次的设计,实现创意设计的落地生根,并推动相应的旅游业、服务业发展。基于此,本文对互联网时代文化创意设计产业的现状和问题进行分析,并针对“互联网+”背景下文化创意设计的创新发展提出相应的指导策略。互联网信息资源的丰富和信息传播矩阵的重构,使得文化创意设计与艺术传媒深度融合,相关设计工作者要紧密把握文创产业发展的机遇,推动产业体系发展。  相似文献   

2.
在社会经济迅速发展背景下,互联网技术的应用发展水平逐步提升,并被广泛应用至各个社会领域之中。“互联网+医疗健康”产业的发展可充分满足人们对于医疗机构提出的要求,妥善解决传统医疗体系存在的资源分配不均匀、看病难以及看病贵等问题,给患者就医提供便利,为人民群众提供高质量的医疗服务。  相似文献   

3.
《办公自动化》2015,(6):6-8
所谓"互联网+",实际上是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进。新一代信息技术发展催生了创新2.0,而创新2.0又反过来作用与新一代信息技术形态的形成与发展,重塑了物联网、云计算、社会计算、大数据等新一代信息技术的新形态,并进一步推动知识社会以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特点的创新2.0,改变了我们的生产、工作、生活方式,也引领了创新驱动发展的"新常态"。  相似文献   

4.
分析"互联网+"产业迅速发展的趋势,概括"互联网+"产业人才需求的3个特征:跨学科专业背景、创新创业型和个性化;针对当前产业人才培养存在的不足,从人才培养目标、体系和方法的角度,提出"互联网+"产业人才培养机制。  相似文献   

5.
在“互联网+”背景下,培智教育作为一种针对特殊教育需求人群的教学方式,正面临新的发展机遇与挑战。随着信息技术的不断进步,结合互联网思维和技术手段进行教育模式创新,对于提高特殊教育的质量和效率具有重要意义。本文深入探讨和分析“互联网+培智教育”的发展现状,研究其创新路径和实践过程,旨在解决现阶段特殊教育资源不均、教育方法单一以及个性化教学难以实现等问题,期望能够提高特殊教育的教学效果和服务质量,让更多的特殊需求学生受益。  相似文献   

6.
《信息与电脑》2020,(1):14-15
互联网+技术的普及在一定程度上促进了市场内企业的发展,为了实现经济的快速提升,笔者开展了基于互联网+驱动下的新业态群落运行机理研究。通过分析群落运行机理特征化要素的方式研究机理的构成,结合新业态企业的发展方向分析群落运行机理流程,同时进行其价值链与产业结构网的研究,旨在为现代化社会背景下市场内的企业发展提供良好的方向,实现经济的可持续发展。  相似文献   

7.
近几年在高校教育教学方面,混合式教学模式被广泛应用,该教学模式的应用有效融合传统面授教学和新型在线教学两者的长处,可明显提高课程教学效率。为促进该教学模式价值的充分体现,文章经由分析高校体育课当前的发展状况与不足,对“互联网+”背景下高校体育课程混合式教学进行研究,讨论教学实践方面混合式教学模式应用的优势,同时挖掘该教学模式具体应用于高校体育课教学的途径,从而增强学生学习的积极性和主动性,帮助学生养成终身科学锻炼的意识和行为,促进学生自身顽强奋斗、团结协作体育精神的建立。  相似文献   

8.
伴随我国“网络强国”战略稳健推行,互联网与人们日常生活、生产关系更为紧密,一方面丰富人们实践模式,另一方面整合数字化资源,转变人们思维模式,完成各项实践任务。将“互联网+”应用在各个领域已成为社会发展必由之路,其中“互联网+高校图书馆服务”不仅可创新相关服务模式,还能统筹数字化图书馆服务资源,推动高校图书馆服务事业朝着数字化、信息化方向发展,使高校图书馆工作更具有效性。本文通过探析“互联网+”背景下高校图书馆服务创新方略,以期助推高校图书馆良性发展。  相似文献   

9.
互联网的迅猛发展,不但改变了人们的生活方式,同时也给电子商务带来了飞速的发展,在此背景下,与电子商务关系紧密的物流业也获得了新的生机。随着"互联网+"行动计划的实施,电子商务和与其相配套的电子商务物流将得到极大的推动,未来的电子商务物流业会进一步得到发展。本文对"互联网+"背景下电子商务物流发展的关系,电子商务物流的现状进行了阐述,并对"互联网+"推动下对电子商务物流起到的积极作用进行了深入剖析。  相似文献   

10.
本文从现阶段高校财务管理面临的挑战入手,分析了数字化、信息化、智能化财务管理模式对于高校财务管理效率的提升。本文得出,在“互联网+”背景下,高校需要结合现代信息技术实现财务管理的创新与突破。针对这一结论,本文提出了推进财务管理信息化、完善财务风险防控体系、提高财务决策运筹水平等建议,旨在为高校数字化财务管理改革提供参考和借鉴,以更好地应对数字化时代的挑战,进一步推动高校科学发展。  相似文献   

11.
大学精神是大学文化的灵魂,建设一流大学离不开传承和弘扬优秀的大学精神。在互联网快速发展的新形势下,传承和弘扬大学精神面临着“互联网+”所带来的新机遇、新挑战。在“互联网+”视域下,传承和弘扬大学精神需要坚持守正创新,进一步转变大学文化建设的工作思路,着力构建网络育人质量提升体系,推进教育数字化落地生根,全力营造清朗的校园网络空间,打造工作得力的文化建设队伍。  相似文献   

12.
"互联网+"的提出给档案信息资源开发带来新的思路,通过"互联网+"的思维指导和技术支持,档案信息资源开发可以重新焕发活力,并向协作整合、创新驱动、开放生态等方向转变;同时,档案信息资源开发应形成"互联网+"的新模式,在生态化开发方面进行创新,使档案信息资源得到充分利用,满足用户的需求,激活档案的价值。本文从档案信息资源与档案信息资源服务入手,探讨"互联网+"背景下档案信息资源开发创新的价值,分析当前档案信息资源开发过程中存在的问题,并提出改进措施,旨在为推动档案信息资源开发提供参考。  相似文献   

13.
2016年黑龙江省《政府工作报告》提出:“大力推动‘互联网+’行动计划”、“在‘互联网+’医疗、教育、城市管理和公共服务领域取得新突破。”当前我国公共服务存在结构性失衡、运行效率低、满意率低等诸多痛点,社会对于公共服务领域供给侧改革的呼声强烈。从地方政府治理维度出发,“互联网+”与公共服务高度融合正是提升公共服务整体效能、优化社会资源配置、增加公共服务供给、提高公共服务共建能力和共享  相似文献   

14.
新时代的到来,互联网已经成为当今时代发展的潮流,中职计算机信息化教学领域也应紧跟时代潮流,将互联网思想落实到计算机信息化教学当中。但目前中职学生计算机水平基础薄弱,教师授课存在困难,再加上部分教师专业水平不高,教学模式僵化,人才培养模式与当今时代需求相脱节等存在着一系列问题。本文在对“互联网+”背景下中职计算机信息化教学的现状分析的基础上,提出一些创新性策略,如:以实践为导向,培养社会型人才。希望能对当今中职计算机信息化教学的研究提供些许帮助。  相似文献   

15.
从"互联网+"时代蓬勃发展的移动游戏产业发展现状出发,分析移动游戏人才的迫切需求及企业岗位职业能力,指出目前院校移动游戏人才培养存在的不足,结合院校人才培养实践,探讨如何立足本校资源,充分运用"互联网+"的技术与理念,建设校企深度合作的专业资源,构建产品开发技术与流程引导的课程体系,形成基于O2O的线上线下相融合的移动游戏教学生态系统,进行以创客工作室为载体的移动游戏"创意、创新、创业"人才培养。  相似文献   

16.
当前“互联网+”与教育事业的融合变革已经进入了一个高速发展阶段,“互联网+学前教育”也成为必然,运用“互联网+”理念与技术为学前教育事业发展开拓智慧路径,将成为新时代学前教育工作发展新方向。  相似文献   

17.
刘沛静 《办公自动化》2022,(9):59-61+29
网络环境下大学生的生活方式、学习习惯、价值观念等不断发生改变,这也一定程度上加大高校辅导员的工作难度。文章首先简单介绍高校辅导员的工作职责,分析网络环境下加强辅导员建设的重要性,总结“互联网+”时代下高校辅导员工作模式创新的多种困境,最后,从校园APP、抖音APP、蓝墨云班课平台的应用方面,提出辅导员工作载体优化措施,也探究辅导员工作模式创新激励机制,以期促进网络环境下高校辅导员工作模式的不断创新和教育水平的不断提升。  相似文献   

18.
“互联网+”时代,是一个全新的时代。本文针对“互联网+”时代事业单位档案管理的创新研究,通过提出优化档案管理理念、做好网络防范工作、采取择优录取制度、构建动态监管机制四方面创新研究,证明“互联网+”时代事业单位档案管理的重要性。  相似文献   

19.
创意产业不断发展的今天,创意人才的需求不断地扩大。高校是人才培养的基地,高校应该如何适应创意产业的发展培养合格的人才?人才的关键又是什么?这些都是我们应该面临的问题。本文正是通过对江、浙、沪地区创意产业人才的需求情况,以及该地区高校人才培养的现状进行调查,提出了创意人才培养的关键是创意思维的培养。并针对这一问题展开全面的阐述。  相似文献   

20.
大学生是未来发展的重要力量,尤其是在“互联网+”大背景下,各种文化意识交流激荡,多元文化的发展给高校教育带来的影响是多方面的、错综复杂的,高校需加快改革与创新的步伐,引导学生走出多元文化的选择困境,树立符合时代要求的人生观与价值观。对此,本文首先梳理了多元文化的发展对协同育人教育的正面影响和反面影响,分析多元文化视域下高校加强教育改革与创新的必要性,从价值向度、制度向度和行动向度分析高校教育建设的推进向度,在此基础上研究“互联网+”背景下高校教育多元文化学习模式策略,以促进高校教育质量的提升,把学生培养为具有高政治水平文化自信的社会主义接班人。  相似文献   

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