关于增强高校思想政治理论课教学吸引力的思考

教学难度增大、教学方法单一、手段滞后、部分任课教师业务素质不高、大学生对思想政治理论课存在认识偏差等是当前影响思想政治理论课教学吸引力的主要因素。为了进一步增强思想政治理论课教学吸引力,需要在加强师资队伍建设、探索灵活有效的教学方法和手段、切实改变大学生对思想政治理论课的认识偏差等方面做出努力。     

如何增强高校校报消息报道的吸引力

高校校报作为高校党政的机关报,担负着紧紧围绕学校党委、行政中心工作,为学校完成各项工作任务提供舆论宣传和引导的责任。改进会议消息写作、转变消息报道角度、增强消息背景意识、提倡散文式消息写作,本文从这四个方面提出了增强高校校报消息报道吸引力的有效途径。     

基于教学吸引力的高校“概论”课的改革与创新

在高等院校,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学中存在着许多亟待解决的问题,诸如教学内容存在一定的局限性、教学方法和手段过于单一、社会实践性教学环节缺乏足够的重视等等。为此,思想政治理论课教师应该在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式和社会实践性教学等方面进行改革与创新,以激发和增强学生的学习兴趣从而收...     

积极回应社会热点 增强“两课”教学吸引力

马克思主义理论是“两课”教学的依托,目前“两课”教学吸引力不高的根本原因在于没有展现马克思主义作为一门学科的应有的说服力和解释力.通过积极回应社会热点,展现“两课”及马克思主义的学术品格,做到“以理服人”,“两课”教学才能真正展现理论的力量,增强吸引力.而社会热点的选择以及如何回应,对两课教师提出了新的要求.     

工科院校增强公共政治理论课教学吸引力的几点思考

在分析当前工科院校公共政治理论课教学存在的主要问题的基础上，提出增强“公共政治理论课”教学吸引力的关键在于加强针对性和实效性，注重马克思主义基本观点立场特别是基本思想方法和分析方法的讲授，为学生观察分析社会和把握人生提供方法论工具；提出要遵循教育教学的七大原则，注重教学评价，增强课堂教学的吸引力和生动性；强调要加大对教学名师和优秀教学骨干的培养力度，建设一支适应高质量教学要求的中青年骨干教师队伍。     

广州大学城十所高校足球教学现状调查研究

以广州大学城十所高校部分学生为被试,对高校足球教学现状进行了问卷和访谈调查,分析了影响高校足球课教学质量的主要因素。研究认为:足球教学应以能力培养为目标,为终身体育服务,改变课程设置和考核评价观念,构建人性化课程考评体系,加强足球资源开发。     

增强高校思想政治教育网站吸引力的方法研究

当今世界,科学技术的飞速发展带来了经济、社会乃至人的思维模式、行为方式的巨大变化。高校思想政治教育的模式与方法也不免受到科技发展的冲击。在此从高校思想政治教育网站入手,从网站的建设、推广和管理三个方面提出增强网站吸引力的方式方法,进而对增强高校思想政治教育吸引力产生促进作用,以新的形式与方法,达到做好思政教育的目的。     

产业战略吸引力及其测度方法

在综合Ｉ／Ｏ学派和资源学派的基础上提出产业战略吸引力的概念及其度量方法,为企业进入某一领域参与竞争和度量企业在这个领域所能表现出来的竞争潜力提供了一个有力的决策和分析工具．     

高校体育教学现状的调查与分析

通过对社会上一些热点问题的问卷调查分析，反映出高校学生对素质教育理解的局限，期望通过他们对当前体育教学的评价要求，引起我们对体育教学中全面素质教育内涵的思考，从而对深化高校体育教学改革的具体举措进行了一些探索。     

提升高校教学质量的微观思考

针对高校教学中普遍存在的问题展开讨论,从学校、学生和教师等现实的微观因素方面研究,归纳了影响教学质量的五种力量模型,从五个方面分析了影响教学质量的力量因素,提出了提高高校教学质量的一些具体措施,为提升高校教学质量水平提供一些有益的参考和借鉴。     

加强高校教材质量管理的研究

讨论了加强高校教材质量的宏观管理方法并且提出了“评价高教教材质量的指标体系”     

高等书法专业的教学模式研究

从1963年起，我国在高等院校开设了书法本科专业．经过40多年的历程，我国高等书法本科专业从无到有、从探索到发展、从提高到成熟，经历了一个漫长的发展时期，取得了书法教育的丰硕成果，为现阶段的高等书法专业的教学模式探索了一条丰富的教学经验．本文回顾了中国高等书法教育40多年的教育历程，指出了目前在书法教学和专业建设中需要解决的问题，提出了以加强基础、继承传统、扩大内涵、提高素质为目的的高等书法专业教育的教学模式，以供商榷．     

高等院校电工学实验教学改革探究

《电工学》是高等院校工科类专业开设的一门重要的专业基础课程.文章分析了传统电工学实验教学存在的问题;从构建基于“大电工学实验观”的实验教学体系、实验室的数字化资源建设、虚拟仪器与半实物仿真平台相结合、实验教学教材体系建设、校企合作五个方面系统地阐述了电工学实验课程建设改革措施;论述了电工学实验提高学生创新能力的策略与途径.     

小群体教学模式在高校健美操教学中的实验研究

文章采用实验法把小群体教学模式运用到健美操教学中,其研究结果表明,小群体教学模式符合体育课程改革的发展趋势,能提高学生学习兴趣、活跃课堂气氛,加深学生对健美操动作基本技术技能的认知、感受,在提高学习成绩、增强体育运动兴趣等方面有着显著作用。     

浅谈高校教材的选用

提出目前高校教材选用上存在的一些问题。高校教材选用应遵循的一般原则以及在选用教材时应采取的措施,对高校教材管理具有一定的指导意义。     

普通高校武术教法的研究

高校武术教学是体育教学中一项新的内容,怎样使教学科学化、合理化使学生更快地掌握武术技术,提高教学质量,是当今高校武术教学中的一项新任务．本文将武术的教学方法进行分析与研究．     

高校公共外语教学中母语负迁移研究

母语负迁移是高校外语教学中不可避免的一个现象。为了解除母语负迁移给外语教师和学生带来的困惑,对高校公共外语教学中存在的母语负迁移现象进行了深入的研究,并结合教学实践提出了具体应对策略,以期减少负迁移的影响,提高公共外语教学质量。     

工科高校非会计专业会计教学改革探讨

工科院校非会计专业会计教学存在着诸如:伦理课程内容设置不合理,实践性教学环节比较薄弱、教学方法和教学手段单一等问题.针对这些问题,文章提出增加会计伦理教学内容、加强会计实践性环节教学、改善现有会计教学手段和教学方法,进一步明确工科院校非会计专业的教学目标,从而提高教学效果.     

试论高校教材建设中的几个关系

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,是教学改革、全面推行素质教育,培养创新人才的重要保证。本文结合我国高校的发展现状和教材建设中存在的问题,指出了高校教材体系构建中应当处理好的几个关系。