计算化学软件在高等有机化学研究性教学中的应用

计算化学是近年来发展最快的化学研究领域之一,通过对具体的分子系统进行理论分析和计算,能比较准确地反映有关稳定性、反应机理等基本化学问题。文章结合具体的教学实例,在高等有机化学教学中,探讨计算化学软件在高等有机化学课程研究性教学中的应用,以增强课堂教学的生动性,丰富课堂教学内容、激发学生的学习兴趣。     

专科学校化学教育专业有机化学教学的探讨

有机化学是化学教育专业的一门重要的基础课,文章结合临沧师范高等专科学校的实际情况,对如何提高有机化学教学进行了讨论和分析,提出在有机化学教学过程中,应结合师范专科类化学教育的特点,采用多种教学方法并用,着重培养学生的学习方法和学习兴趣,强化自学能力,突出学生的主体地位,不断增强他们自我学习的意识;同时注重课堂上的师生互动;另外,应不断对教学内容,教学方法进行总结和反思,以提高有机化学的教学质量。     

计算化学和虚拟仿真技术在制药工程专业有机化学教学中的应用实践

随着现代科技的迅速发展,计算化学和虚拟仿真技术在基础化学教学中的应用越来越广泛.借助于计算化学和虚拟仿真技术,可将有机化学中抽象的分子结构、分子轨道、反应机理等直观化,从而使相关知识点更容易理解和掌握.本文以绝对构型的判断、构型与构象的区分、反应机理的动态演示为例,对计算化学和虚拟仿真技术在制药工程专业有机化学课程教学...     

大学有机化学教学中超分子化学概念的构建

针对超分子化学快速发展,结合有机化学教学的现状,教师在有机化学教学中引入超分子化学概念及前沿知识,指导学生初步运用超分子化学知识解决有机化学学习中的问题,提高学生学习有机化学的兴趣,以达到增强有机化学的教学效果的目的,并初步培养学生的超分子化学的学科意识。     

非化学专业有机化学教学改革的探讨

在大学课程教学中加强非化学专业学生的化学素质的提高,有利于完善学生的知识能力结构。文章对非化学专业的有机化学教学提出了改革的思路和方法。     

有机化学教学中进行绿色化学教育的探索

介绍了绿色化学与有机化学相互渗透的关系,并简述了在有机化学教学中渗透绿色化学的概念的内容与实践。通过教学实践证明,绿色化学与有机化学有机结合,不仅可以使学生掌握有机化学的新知识和新进展,更能增强学生的环保意识。     

药学有机化学教学中绿色化学理念的渗透

有机化学是药学院的重要专业基础课,但其总是与环境污染相联系,与人类社会可持续发展的要求相矛盾,因此在有机化学教学中进行绿色化学理念的渗透,不但可扩展学生的知识面,提高学生学习有机化学的兴趣,而且能在有限的教学时间内使学生受到绿色化学的熏陶,这种简便有效的方法值得进一步完善和推广。     

大学有机化学实验课程教学探讨

本文对有机化学实验教学的实验内容体系、实验教学方法以及实验教学中的绿色化学改革进行了探讨,认为在实验内容上应根据教学目的整合实验内容,多渠道训练学生的基本操作技能,在教学过程中充分调动学生的主观能动性、积极性和创造力.     

在有机化学及相关学科教学中培养学生化学素养方法的探讨

对如何在有机化学及相关学科的教学中调动学生的主观能动性、充分发挥学生的核心作用,从而科学地培养学生化学素养方面进行了一些有益的探索和尝试,结合近年来的教学实践,提出了几种行之有效的提高学生化学素养的方法。     

有机化学在药物化学课程教学中的应用体会

有机化学和药物化学密切相关、两门课程互相渗透,紧密结合。本文介绍了机化学知识在药物化学课程教学中的应用的一些体会,包括在绪论中增加有机化学内容、剖析药物分子、抓住典型药物、运用课堂笔记加强结构短暂记忆、巧用内源性药物在体内的生物合成及降解知识、药物化学教师与有机化学教师集体备课等。     

师范院校《有机化学》教学中化学史的渗透

有机化学是师范院校化学专业的一门重要基础课,在师范院校化学专业教学中具有重要的地位。针对有机化学学科的特点,在机化学课堂教学中,通过引入与课程内容相关的化学史,不仅可以激发学生的学习兴趣,拓宽知识面,加深学生对所学理论知识的理解与掌握,而且有助于培养学生的科学素养和综合素质。化学史在有机化学课堂教学中的作用是不可忽视的。     

综合性大学有机化学教学途径探讨

根据综合性大学各专业的培养目标和教学特点,从激发学生学习的主观能动性、培养学生创新思维及实现有机化学分层次教学模式等方面探讨有机化学课堂教学中存在的一些问题,提出改进的一些思路和方法。     

抓住有机化学教学契机不断提高学生化学素养

高校学生的化学素养水平已成为一个国家教育水平的重要标志之一。通过分析目前高校化学教育的教学现状,提出了提高高校学生化学素养和加强科学研究方法教学的必要性和迫切性,并结合工作实践,以有机化学课程教学为契机,讨论了如何在课程教学中提高学生化学素养的具体途径和方法。     

药学有机化学教学中渗透药物化学知识的思考

有机化学是药学专业开设的一门极其重要的基础学科,基础学科在发展中存在过于强调学科本位、缺乏实用性、课程蕴含的潜能挖掘不够、学生不够重视等问题.针对问题提出打破学科壁垒不同学科间知识融合、渗透、协同发展的见解,探讨了知识渗透的目的与意义,知识渗透应遵循的原则,并从教学内容、教学设计、教学资源层面提出了药物化学专业知识与基...     

有机化学实验的绿色化学教育

有机化学实验对于培养学生动手能和训练学生基本有机合成单元操作方面较为注重,但是却不太重视处理其实验过程中所产生的＂三废＂。所以,有机化学实验教学改革的重点就在于要大力开展有机化学实验的绿色化学教育。本文结合笔者多年的实验教学经验,就有机化学实验的绿色化学教育进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。     

有机化学教学中实施化学史教育的必要性及其作用

有机化学的学科特点为实施化学史教育提供了丰富的素材。有机化学教学中穿插化学史教育是对学生进行全面素质教育所必需的。化学史教育能够激发学生的学习兴趣,加深和帮助他们对有机化学知识的理解,培养学生的科学素质。     

绿色化学教育在高职高专有机化学教学中的渗透

概述了绿色化学的由来和内涵,提出了在有机化学教学中进行绿色化学理念渗透的措施,重点探讨了原子经济性反应、催化剂的绿色化、溶剂的绿色化、原料和产品的绿色化。     

有机化学教学理论在高分子化学教学中的实践与区别

《高分子化学》是研究高分子材料由小分子转化成高分子的过程及其机理和方法的一门综合性学科,是工科院校材料专业的基础课与核心课之一。尽管学生在此之前学习的《有机化学》基础课程在一定程度上有助于学生对于高分子化学知识体系的理解,但作为一门新的学科,还是要注重一些知识点上的区别和联系。本文结合《高分子化学》和《有机化学》的课程教学中知识点,就《高分子化学》教学过程中的课程特点提出一些实例和自己的体会。     

高职化学制药技术专业“有机化学”教学改革探讨

有机化学是化学制药技术专业的一门核心课程,是学生进行后续课程学习及深造必不可少的重要基础。根据高职院校化学制药技术专业学生的特点,结合作者多年的教学实践,着重阐述了“有机化学”课程体系、教学内容以及教学方法等改革,强凋学生实践能力的培养,为培养高素质的高职人才打下坚实的基础。     

结合计算化学和制药工程专业特色的红外光谱教学实践

随着现代科技的迅速发展,计算化学在基础化学教学中的应用越来越广泛。红外光谱分析是有机化学教学的重要内容,也是药物结构分析不可或缺的工具之一。为突出有机化学在制药工程专业的教学特色,结合实际教学经验,本文以辛可芬药物的红外光谱分析教学为例,探讨如何利用计算化学软件增强学生的学习兴趣,提高红外光谱学课程的教学效果。