浅谈数码美术在幼儿美术活动中的运用

在数字化时代的背景下,数码美术已经逐渐进入幼儿的生活,为传统绘画艺术增添了新的内容,扩展了创作空间。我园三年来开展了数码美术教育的尝试,以计算机为载体,通过数字图形、照片图像、文字符号、动画等多种形式来展现视觉形象,以静态设计、动态设计、交互设计等方式为幼儿提供可视化艺术作品。现结合这几年的实践来谈谈数码美术教育在幼儿教育中的影响。     

运用多媒体技术优化幼儿美术欣赏活动

美术欣赏是幼儿园美术活动的重要组成部分,通过活动让幼儿从小就接触古今中外优秀的美术作品,可以开阔幼儿的视野,提高幼儿的艺术情趣,发展幼儿的创造力、想象力、语言表达能力,还丰富了幼儿的情感体验,同时对培养幼儿的自信心和积极的情感态度以及对美的认识选择等方面均有显著的作用.     

试析多媒体技术在幼儿美术教学中的有效运用

在幼儿园的美术教学中有效运用多媒体技术实施教育,对优化教育过程,提高美术教学的有效性有很大作用。教学是一门艺术,如何将多媒体巧妙地融入幼儿美术教学更是艺术中的艺术。因此本文结合美术教学实践经验,谈谈教学过程中如何巧妙运用多媒体技术,提高幼儿美术教学的有效性。     

新媒体技术在幼儿阅读活动中的运用

信息化时代已经到来,互联网技术与人工智能也改变了幼儿教育,在幼儿在阅读活动中充分利用感官来吸取外部信息,有效提升幼儿的阅读兴趣和学习效率.因此,新媒体技术在幼儿阅读活动中的应用已是大势所趋.     

让幼儿在美术活动中兴趣盎然

美术教育是幼儿教育的一个重要组成部分,其目的不是将所有幼儿培养成美术家,而是让幼儿从小有美的兴趣,懂得发现美、感受美、欣赏美、表现美,让美在幼儿心中绽放.     

浅谈多媒体在美术教学中的运用

随着现代科技的高速发展,传统的课堂授课方式的局限性尤显突出,教学手段需要更新,现代媒体教学融入课堂已成为必然.一方面,传统的美术教学模式中知识的传授,素质的培养主要以教师的讲解、学生练习、巩固为主.     

浅谈信息技术在小学美术教学中的运用

信息技术正逐渐被引入到美术学科的教学中,它开拓了课堂教学的新形式,在表现方式上、日益显示出优越性。因此,教师正确、灵活地运用信息技术开展教学,可以大幅度地提高学生的审美能力和创造能力。     

浅谈交互式电子白板在高中美术教学中的运用

在现代教学中,交互式电子白板作为一种新型的教学手段和方法正逐步走进我们的课堂。本文以高中美术课教学的实例说叽发挥电子白板功能优势辅助教学,可以激发学生对美术学科的兴趣,帮助学生加强对知识的掌握,对提高课堂教学的有效I性有着很大帮助。     

浅谈美术欣赏活动中多媒体的巧妙运用

随着现代科学技术的发展,多媒体技术迅速发展.多媒体技术在幼儿园教育教学中的运用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式甚至教学理念发生了变革.重点阐述了多媒体技术在幼儿园美术欣赏活动中的巧妙运用,希望多媒体技术能够在幼儿园美术欣赏活动中大放异彩.     

浅谈多媒体在幼儿园艺术活动中的运用

随着时代的发展和科学技术的不断提高,在提倡素质教育的今天,多媒体教学正在逐步走进学校、进入课堂,在幼儿园的教学中广泛地被运用。多媒体课件将声音、图形、影像等多种媒体进行结合,以巧妙的构思、精美的画面、广泛的内容和灵活的手段,在幼儿进行艺术活动时发挥了巨大的作用。本文结合自己尝试运用多媒体技术辅助艺术活动教学的实践经验,谈谈运用中的一些经验和体会。     

运用信息技术培养幼儿的美术创造力

创造性思维可以帮助我们一开始就形成好的问题和思想,借助信息技术,可以促进创造性思维的形成。通过多种途径的实践,我认为在绘画活动中运用信息技术来培养     

运用信息技术培养幼儿的美术创造力

创造性思维可以帮助我们一开始就形成好的问题和思想,借助信息技术,可以促进创造性思维的形成.通过多种途径的实践,我认为,在绘画活动中运用信息技术来培养幼儿的创造力最为行之有效.     

运用多媒体课件优化幼儿美术教学

幼儿美术教育是综合性教育,主要靠发展幼儿的直观知觉,通过观察、体验、记忆、联想、创造等一系列活动,调动幼儿的一切感官,让幼儿自己去发现美、感受美、表现美和创造美。多媒体生动、形象、直观的特点可以对幼儿进行直接刺激,顺应幼儿自然发展,使他们产生创作的欲望和冲动,帮助他们完善创作所要表达的感受,这样不仅形象、易懂,而且便于启动幼儿的形象思维,激发幼儿的学习兴趣,从而愉快有效地完成教学任务。下面,笔者就多     

浅谈美术色彩在动画电影中的运用特征与手法

动画电影作为电影的一个特殊类群,其图像脱离了摄像技术的限制,形状和色彩都更加天马行空,相应的色彩的运用也更加自由。文章从动画电影色彩运用的主旨出发,着重分析色彩运用的动态特征、象征特征、情感特征及系统特征,并列举经典动画电影实例,阐述美术色彩在动画电影中的运用手法,探索五光十色的色彩魅力。     

多媒体在美术活动中的应用

模拟仿真动画,助幼儿对抽象事物理解 多媒体技术具有运用多种现代化手段对信息进行加工处理,模拟、仿真与动画技术的应用,可大大增强孩子们对抽象事物与过程的理解,使孩子的课堂学习向多方式、多途径方向发展。     

浅谈信息技术在初中美术《卡通画》教学中的运用

信息技术应用于美术课堂教学,为师生带来了全新的体验。在文中,我将通过自己的教学经验,介绍如何在卡通画教学中利用多媒体及网络技术引导学生进行创作,并在此过程中树立学生的自信心,提高他们的审美能力,完成使学生从兴趣到追求的转变。     

多媒体在幼儿数学教学中的运用

运用多媒体激发幼儿学习数学的兴趣1.创设情境,激发幼儿学习的兴趣在幼儿阶段的数学教学过程中,教师充分利用多媒体技术把声音、图像、文字、动画等媒体有机结合起来,创设新鲜的、动态的教学情境,能够激发幼儿的学习兴趣。例如,在教授《认识椭圆形》一课时,教师先以与图形宝宝一起玩游戏的形式,展现布置好的森林、房子等场景,幼儿此时就会被可动的动画效果吸引,并且幼儿对已知的"圆形、三角形、正方形"等都相当熟悉。因此,能够吸引幼儿在图形王国里与图形宝宝一起玩捉迷藏的