动态 交互 生成

以上是不同教师上的两堂基于电子白板的数学课。同样的教学内容,不同的教学架构,我们通过这两堂课,可以感受到电子白板给我们课堂带来的显著变化。     

于细节处演绎精彩——交互式电子白板课件设计与教学技巧

实践证明,应用交互式电子白板,有助于教师教学方式和学生学习方式的变革,有助于优化课堂互动、提高学生创造思维,有助于提高教与学的效果.交互式电子白板软件功能丰富,内含特有的教学组织策略.然而,一些教师由于缺少系统学习和使用经验的不足,在交互式电子白板课件设计和教学组织过程中往往存在误区和不足,导致电子白板一些优秀的功能无法发挥其应有的作用.     

利用交互式电子白板提升学生注意力

如何在教学过程中唤起和集中学生的注意力,是教师必须要思考的一个问题.而交互式电子白板在信息技术教学中的使用,对吸引学生的注意力能起到积极作用,有助于创设高效的信息技术课堂.     

巧用电子白板灵动数学课堂——浅谈交互式电子白板的应用优势

在传统的数学多媒体课堂上,媒体主要由计算机操作台、投影屏幕、黑板构成.教学过程中,教师需要经常在这三者和学生之间来回走动,无疑会影响到课堂教学的效率,分散学生的注意力.电子白板介入多媒体课堂后,教师可以把感应笔当作鼠标和粉笔,把电子白板当成黑板和屏幕,直接面向学生进行教学活动,让媒体与课堂结合得更紧密,更有效地实现教与学的互动.下面就以苏科版八年级下册<等可能条件下的概率>(以下简称<等可能>)一课为例,浅谈巧用电子白板的部分功能,实现数学课堂的灵动.(注:本文提到的电子白板为普罗米修斯白板)     

交互式电子白板让数学课堂更有效

随着新课程改革的有效实施和深入发展,教师的角色发生了质的改变,我们已经不再是教学过程的主宰,不再是知识的灌输者,而是教学过程的组织者、指导者、支持学生自主学习、进行自主意义建构的帮助者和促进者.交互式电子白板的出现,为实现这样的充满活力的课堂提供了更广阔的平台.     

电子白板在地理教学中的高效运用——以《季风气候显著,气候复杂多样》为例

交互式电子白板(以下简称电子白板)为信息技术与地理课的整合搭建了很好的平台.电子白板既具备多媒体投影仪展示各种图片和文字的功能,又可以像黑板一样即时写画,在教师展示的同时,还可以让学生上台参与到课堂教学活动中来,有效地吸引了学生的注意力,让学生在轻松、自主的氛围中快乐学习,实现课堂教学的交互性和有效性.笔者以人教版地理八年级上册教材中《季风气候显著,气候复杂多样》教学为例,探索如何实现电子白板在地理教学中的高效应用.     

浅谈电子白板教学的优点与缺点

近年来,电子白板辅助教学非常热门。交互式电子白板,为我们搭建了一个师生互动平台,极大地方便了教学,能把"静态与动态"结合起来,让学生感知知识的生成过程,极大地提高了课堂效率。但同时,与课堂融合的还是不足,很多问题亟待解决,需要我们创新发展,我们要结合实际,将传统的教学手段和先进的电子白板辅助教学有机结合,这样才能真正打造高效课堂。     

提高“白板”应用的有效性

近年来,作为一种信息化工具,交互式电子白板在教育教学中的应用得到了中小学教师的响应,逐步掀起一股应用热潮.实践也证明,应用交互式电子白板,确实有助于优化课堂互动、提高学生学习能力的多种潜能,在教学中科学地应用,可以发挥积极的作用.     

电子白板在初中化学教学中的应用

电子白板的合理使用给初中化学课堂提供了强大的支持和帮助。本文提出,它的使用让教学过程的实施更加灵活高效;让学生可以更充分感知材料,激发其学习兴趣;可以加强课堂互动,体现学生的主体地位;可以更好地展示实验过程,增强实验效果;使课堂上教师的“教”与学生的“学”都焕发出生机和活力。     

交互式电子白板在课堂教学中的应用

交互式电子向板简单来说就是具备电子书写和触控功能的大型触摸屏,它是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备,它包括电子感应白板和相应的应用软件.交互式电子白板操作简单,对很多教师来说,交互式电子白板已经成为黑板的替代品,成为他们"传道、授业、解惑"的新舞台.结合交互式电子白板系统的特征,在基于交互式电子白板技术的课堂中,我们可以采用多种多样的方式开展教学.     

基于电子白板的初中语文互动教学模式探讨

运用电子白板构建师生互动关系1.激发学生兴趣,优化师生关系在师生互动关系构建的过程中,教师要重视学生学习兴趣的培养,让学生在语文课堂上能够积极思考,营造出一个良好、轻松、愉悦的课堂教学环境,电子白板应用能够满足这一要求。对于电子白板学生有着浓厚的兴趣。教师在教学的过程中可以通过电子白板与学生进行交流,将学生置于平等的地位,而不是传统的地位差异的交流方式。在这种课堂教学环境当中,学生与教师之间     

如何发挥信息技术与数学教学整合的优势

数学是一门抽象性逻辑性较强的学科.在教学中要充分发挥信息技术的优势,激发学生的学习兴趣,把枯燥机械的数学转变成生动、有趣、直观性较强的学科,这就要求教师在数学教学活动中为学生提供感兴趣的教学内容,优化我们的数学教学.现在多媒体、电子白板等都已经进入课堂,现代信息技术的应用使得数学课堂不再枯燥,通过动画演示可以把复杂的数学问题商观形象化、生动有趣化,而且能加大课堂容量,更能提高课堂效率.     

交互式电子白板让我的英语课堂越来越Modern

交互式电子白板为载体的多种媒体共用,可以充分发挥教学的主动性和灵活性,更加创造性地使用各种教学资源,改变课堂的教学模式.更重要的是,教师可以重新站起来通过眼神、手势等多种方式与学生充分互动交流,实现了教学的有效交互,充分调动学生的积极性和创造性,真正使学生寓教于乐,使我的英语课堂越来越Moderm.     

应用电子白板 构筑互动课堂

电子白板作为一种新的现代化教学手段,在教学中有着非常广泛的应用。互动电子白板让教师体验到了一种全新的多媒体课堂教学形式,把媒体与课堂结合得更紧密了。教师应用互动电子白板,可以随心所欲地实现对媒体的控制,摆脱了媒体的牵制,从而更加有效地关注学生的学习状态。     

电子白板在高中生物图式教学中的应用

交互式电子白板系统拥有很多传统多媒体系统不具有的功能,便于灵活高效地实施教学过程,便于生物课堂动态资源的生成和保存等,从而显著提高高中生物课堂效率。将交互式电子白板与图式教学策略相结合,则可以达到优化高中生物课堂教学,促进学生学习方式的转变的目的。本文将以具体图式教学案例分析交互式电子白板的使用。     

浅谈电子白板在初中数学教学中的应用误区与对策

随着教育技术的改进,尤其是多媒体教学的普及,越来越多的教师认识到多媒体教学的好处.随着教育技术的革新以及课程改革的深入,许多农村中学引进了更为先进的多媒体--电子白板.电子白板的引入更加丰富了教学形式,提升了课堂的教学效率,为教师的教学、学生的学习提供了更多的帮助.     

浅谈交互式电子白板在高中美术教学中的运用

在现代教学中,交互式电子白板作为一种新型的教学手段和方法正逐步走进我们的课堂。本文以高中美术课教学的实例说叽发挥电子白板功能优势辅助教学,可以激发学生对美术学科的兴趣,帮助学生加强对知识的掌握,对提高课堂教学的有效I性有着很大帮助。     

电子白板,演绎语文课堂新精彩

曾经,教师一支粉笔一块黑板,整个课堂是整齐划一的,而如今我们的课堂已是形式多样、声光俱全了.这一切的改变自然要归功于信息技术日新月异的发展.作为一种新兴的信息技术,电子白板的兴起为基础教育改革提供了广阔的发展平台,为课堂教学提供了良好的交互平台与协作环境,激发了学生学习的兴趣和求知欲,促进了学生课堂参与的积极性,有效提高了师生交互水平与教学质量,改变了传统教学模式与教学方法,促进了信息技术与学科教学的有效整合,加快推动了教育信息化进程.     

交互式电子白板为小学数学教学带来春天

如何提高数学课堂教学的有效性,构建小学数学高效课堂,让数学课堂焕发出生命的活力,一直是教师最为关心的问题。交互式电子白板的出现,为我们提高课堂教学质量提供了一条捷径。●利用交互式电子白板,培养学生探索知识的兴趣采用现代化的教学手段,创设与教学内容有关的情境,把抽象枯燥的     

利用交互技术促进课堂互动教学——以交互式电子白板与应答反馈系统应用为例

交际性教学理论和建构主义学习理论都强调进行课堂互动教学.相关研究表明,积极参与课堂互动对促进学生知识建构是非常重要的.交互式电子白板给教师和学生提供了一个轻松展示、自由交流的平台,创新了教学模式和方法,大大提高课堂教学效益.应答反馈系统因其能即时反馈与评价,构建互动教学环境而受到推广.