基于UML的本体开发模式研究

本体开发技术已经成为近年来国际国内研究的热点问题,但知识管理系统的开发需要大量软件工程技术人员的参与.为了尽快地使软件工程领域人员快速熟悉与开发本体,本文提出基于软件工程常用的基本工具--UML技术进行本体开发的新模式,从而有效地弥合人工智能与软件工程领域之间的鸿沟.重点提出了两个问题的解决方法:一是实现软件工程元模型与本体元模型之间的映射;二是实现UML描述本体向OWL本体的转换.最后通过一个实例验证了基于UML的本体开发模式.     

基于本体的关联知识可视化检索模型

本体作为共享概念体系的形式化描述,在知识检索方面可解决海量知识利用问题.为此,在已有研究成果的基础上,提出一种基于本体的关联知识可视化检索模型.该模型从实用角度出发,关注知识源之间的关联性和知识检索的用户体验,改进传统的本体构建及维护方法,提出新的知识检索方法.应用实例结果表明,该模型能够提升用户获取知识的效率和质量.     

流程导向的新产品开发领域本体构建方法研究

分析了新产品开发领域的特点,基于对现有本体构建方法的分析和改进,结合基于本体的知识检索,提出了流程导向的新产品开发领域本体构建方法。该过程分为原型展示、本体详细构建、本体进化三个阶段。重点对该方法的过程进行了详细阐述。最后,对流程导向的新产品开发本体构建方法进行了评述。     

软件工程关联数据的自动构建

针对目前在分布异构的大规模软件开发中难以高效地知晓信息和发现知识的问题,将语义网引入软件工程领域,对多源异构数据进行细粒度语义关联,提出本体构建、关联抽取和发现的方法,实现基于本体的软件工程关联数据的自动构建。该方法对软件工程本体进行概念抽取、合并、实例消解和属性消歧,从软件仓库结构化数据集中抽取出完整无冗余的关联数据;并采用同义词、动宾短语和结构关系三个特征利用自然语言处理(NLP)技术和信息检索(IR)技术从软件仓库中发现潜在的关联数据。实验结果表明,所提出的方法能从分布式软件工程数据集中自动构建和融合生成软件工程本体,并有效地发现潜在的关联数据将其扩充到软件工程本体中;与Baseline、Phraing和O-CSTI三种方法相比,关联数据发现的召回率、精准率和F值都有显著提高。     

基于本体的构件功能检索的设计与实现

目前,基于构件的软件开发已经成为软件工程研究领域和软件开发实践过程中越来越重要的内容.在构件的描述与检索中引入本体,可以更好地表示构件间的语义信息,同时使得构件过程描述与检索成为可能.在研究基于本体的构件描述基础上,设计并实现了构件功能检索过程,为使用构件进行软件开发的用户提供了一种按照所需功能进行构件检索的方法,同时,由于利用知识语义上的匹配,为查全率和查准率提供了更好的保证.     

基于本体的学前教育资源建模研究

由于传统web资源存在着先天的局限性,网络中的资源描述缺乏语义信息,往往很难进行语义层面上的推理和检索。本体是共享概念模型的明确的形式化的规范说明,通过概念之间的关系来描述概念的语义。本文通过将本体构建技术应用于学前教育学科资源的构建中,构建的学前教育学科实验本体,初步实现了对该实验本体的查询和推理。     

基于本体的语义黄页检索研究

传统黄页检索采用的是基于关键词的检索,而缺乏对语义的表示、处理等能力,导致检索质量低下.基于本体的语义黄页检索是建立在语义网基础上的黄页检索技术,它能够提高检索的查全率和查准率.文章首先对语义网、本体以及语义黄页检索现有的一些应用系统进行了介绍,然后构造出了语义黄页检索查询过程模型,并针对语义黄页检索中的系统中核心的技术部分黄页本体、本体推理以及排序部分进行详细说明领域知识进行了说明.最后分析了语义黄页检索下一步发展方向.     

一种果品领域本体库的构建方法

果品领域知识涉及到的学科知识多、知识量大,如何使这些知识得到共享和重用,目前仍是一个重要的挑战,通过构建果品领域本体库来解决这一问题.本体是一种知识重用、知识共享和建模的重要工具.果品领域本体库是果品领域本体的集合;果品领域本体是果品领域知识中概念、属性、过程及相互关系的形式化描述,这种形式化描述使知识可以重用和共享,让计算机能够理解;为人与人之间、组织与组织及计算机之间通信提供了统一的术语与概念,使知识共享成为可能,同时也有利于知识的获取,可提高获取的速度和可靠性.     

领域本体构建方法的研究

介绍了国外一些著名的领域本体构建方法及本体构建中存在的问题;介绍了软件工程中螺旋开发模型。通过借鉴其它领域本体的构建方法及螺旋开发模型,提出了一种新的工程化的领域本体构建方法并通过构建高校教务管理领域本体检验其有效性。     

军事通信领域本体构建与分析

构建军事通信领域本体主要是用于支持基于领域本体的数据库语义查询.基于本体模型的知识表示技术,概述了军事领域本体的整体结构,分析了军事通信领域本体的特点.对军事通信领域本体的构建方法进行了阐述,详细描述了定义类和类的属性和关系,并根据领域知识中提取公理,说明了领域本体知识进行一致性分析和推理的方法.根据这些方法,采用Stanford大学开发的Prot龟6的本体编辑工具实现了一个军事通信本体模型.对下一步将该本体应用到数据库语义查询的问题,提出了一种解决方案.     

军事领域本体构建研究

在仿真系统的研究过程中,面临军事领域知识获取及不同应用之间的互操作等问题.这些难题的背后实际是技术人员和军事人员之间理解一致性和机器之间理解一致性的问题.本体是关于事物本质的模型,已被广泛应用于知识分类、表达、共享及重用等方面.首先,讨论了本体的概念并给出了领域本体构建的一套通用原则和方法.然后详细分析了军事领域本体所包含的各方面知识元素,包括作战单元类、单元之间的关系、交战行为、交战规则、武器装备、作战计划等,并分别给出了它们的简单表示结构.最后概要讨论了多个本体合并时的本体检验问题.标准化的军事知识表示结构可以为技术人员和军事人员之间的交流提供统一的认识和参照,为机器之间的互操作提供一种"语言",从而消除理解上的冲突和混乱,为作战仿真系统的开发扫清了道路.     

基于本体和多代理的知识检索模型研究

提出了一种基于本体和多代理的三层结构的知识检索模型,这个模型建立在本体库、用户特征库、方法库和知识库的基础上,包括用户层、检索逻辑层和数据服务层.在此模型中本体用来描述知识,实现知识共享和交换,知识检索模型框架由多代理系统构成,代理之间的通讯语言也使用本体描述语言OWL来实现.最后以铁路知识为背景设计开发了知识检索模型的原型系统,并对原型系统的实现方法作了阐述.     

基于本体的e-Learning课程构建

为了解决e-Learning在设计开发过程中遇到的课程设计不规范、开发效率低和资源可重用性差等问题,提出了一种e-Learning课程体系结构框架.该框架将概念知识和辅助学习内容融入到课程体系结构中,适应培训和学校教育不同开发要求.在该框架的基础上,依据软件工程方法学的开发方式,采用循环可重用的思想创建课程本体.具体分析了在开发过程中的类层次划分以及类关系的确定等难点问题,并以计算机网络课程为例创建出课程实例.     

软件工程实践教学方法探索

本文结合教学体会,分析了软件工程实验教学中存在的问题。紧扣教学计划,以学生的知识和能力为基础,建议将软件工程实践分为专项任务实验和项目开发实践两个阶段。专项任务实验针对软件开发方法的主要知识点,以巩固软件工程理论知识为目的;项目开发实践以小组形式进行实际软件项目的开发,培养学生的软件工程方法综合运用能力和基本的软件开发实践能力。     

软件工程管理的现状与创新策略

伴随科学技术的进步,计算机技术也获得较快发展,在此背景下软件工程管理作为一种新的实用性学科诞生了.软件工程管理学科主要由软件工程和项目管理两部分组成,其与一般的计算机软件管理不同,设计工程进度、成本和质量等方面,因此,对软件工程管理,必须结合项目管理的有效知识,提出针对软件工程管理的创新性策略.     

基于OWL的软件工程数据建模

网络本体语言(Web ontology language,OWL)是语义网技术的一个重要组成部分,适合于对复杂的数据进行语义描述和建模.在软件系统的开发过程中通常会产生大量结构复杂、语义丰富的数据,而建立一个灵活的语义模型是对各类软件工程数据进行统一管理的基础.从设计和实现海量软件工程数据管理平台的需求出发,提出了一种基于OWL的软件工程数据描述模型.该模型不仅能够对源代码、需求、测试、版本和缺陷数据进行描述,同时还能对这些数据之问的语义关联进行描述.通过案例分析对模型的有效性进行了讨论.     

软件工程实践教学内容探索

软件工程是一门实践特征明显的学科,在借鉴前人研究的基础上,结合教学和系统开发的实践,本文提出并分析软件工程课程6大特点,根据软件工程的工程性、实践性的需求,提出软件工程实践教学环节的知识体系,并依据该知识体系的内容设计参考实践案例。     

三维模型语义检索研究进展

针对近年来三维模型检索研究不只是考虑形状相似性匹配,而更多地关注如何把语义知识应用于检索这一研究新动态,对三维模型语义检索研究现状,包括三维模型知识提取、语义检索中的主动学习机制、三维模型语义检索系统等方面进行总结.在此基础上,对已有研究成果进行比较分析,突出三维模型语义检索取得的进展以及存在的问题.最后,提出三维模型语义检索需要进一步深入研究的方向.     

语义网本体构建工具现状及发展趋势研究

本体构建是语义Web的一个研究热点,目前不同组织开发了多种本体构建工具.本文在详细全面调研现有本体构建工具的基础上,对七种本体构建工具进行了比较分析,指出了它们某些关键特性的差异.最后,对现状中存在的瓶颈问题进行了总结,并对未来的研究方向提出了具体建议.     

浅析软件工程专业实践教学改革模式

针对当前软件工程实践教学中存在的问题,为了提高学生运用软件工程知识的能力以及创新意识,对实践教学的改革进行一些探索.