“互联网+”环境下跨境电商商务英语人才培养分析研究

互联网时代的来临,意味着信息技术的发展进入了一个新阶段。“互联网+”更是开启了数字时代人们生活方式和商业运行模式的新纪元。在此背景下,跨境电商的日益完善为企业创造了更多的发展机会,而新的企业模式对人才的需求也在发生改变。信息化时代下的转变势必会带来高校人才培养模式的新思考。为培养综合性商务人才所开设的商务英语专业就首当其冲,高校的商务英语专业的人才培养模式如何能更好地与新的社会需求相结合,就成为专业设置时需要考虑的主要问题。本文以普通高校的商务英语专业为切入点,探讨信息化时代商务英语专业人才培养遇到的问题以及解决方案。     

浅谈电子信息工程专业建设探索与实践

随着"互联网+"与信息技术时代的带来,电子信息工程产业的发展逐渐变成支撑我国社会经济稳步发展的关键产业,并以不断扩大规模的趋势发展,同时也对人才需求与人才质量提出了极高的要求,要求各高校必须培养出高素质、创新精神和实践能力较强的综合型人才.本文主要对电子信息工程专业建设探索与实践进行了分析,希望能为电子信息工程专业建设提供参考.     

"互联网+"高校思想政治工作的特点与规律研究

随着社会经济以及科学技术的不断发展,互联网+时代离我们的生活也越来越近,而这不仅对高校学生的思维表达方式和思维模式产生了重要的影响,同时也增加了高校思想政治教育工作的难度,这就要求高校必须牢牢地掌握互联网+时代的特点,积极的推动高校思想政治教育的发展,促进高校德育教育工作效率的不断提升.本文主要是就互联网+时代下高校思想政治工作的特点和发展规律进行了研究和分析.     

高校实验室智能化安全管理的应用与实践

在互联网时代,科研创新在增强我国综合国力和提高我国国际竞争力上,发挥着重要作用.为了促进我国科研事业的进一步发展和提高我国创新型人才的质量,各大高校也愈加重视实验型人才的培养,尤其是实验型智能化安全管理人才的培养.为了进一步加强高校实验的效率和提高科研质量,各大高校也开始了实验室智能化的安全管理.分析了高校实验室原有的...     

高校计算机基础课程的"微课程"教学模式研究

随着科技的发展和社会的进步,人们对教育的重视程度越来越高.科技让我们的生活更加便利,互联网时代的到来推动了社会的发展.高校的计算机课程应该顺应时代潮流的发展,计算机专业的课程与互联网技术有着紧密的相连.高校应该结合当前的社会环境,改变计算机基础课程的教学模式.在此社会背景之下,本文就高校计算机基础课程的'微课程'教学模式进行研究,旨在提高高校计算机课程的教学效果.     

“互联网+”时代建设高校智慧图书馆的思考

随着社会时代的进步与信息技术的发展,“互联网+”已成为各行业领域发展转型的助推器,对高校图书馆而言同样也不例外。图书馆作为高校不可或缺的组成部分,对于高校优质人才培养发挥着关键作用,在如今“互联网+”时代背景下对高校图书馆展开建设工作,必须应用智慧化信息技术,打造智慧图书馆,契合当前高校师生不断发展变化的知识获取方式。由此可见,“互联网+”时代智慧图书馆俨然已成为未来高校图书馆建设的主流趋势,因此本文将重点针对“互联网+”时代高校智慧图书馆的建设方式展开深入分析,以期为高校应用信息技术建设智慧图书馆提供参考、借鉴,进而逐步提高高校图书馆服务水平,为广大师生带来更优质服务。     

互联网+环境下加强大学生计算机应用能力的研究

目前,从我国高校当中实际情况来看,很多的大学生并没有完善的计算机应用能力,随着国家对计算机应用能力重视力度的不断加大,对学生计算机应用能力的培养已经成为了高校当中十分重要的部分.在我国的高校教学当中,由于受到传统教育模式的制约,因此,大多数的学生在学习过程当中过于注重理论,而忽视了实践,这就造成了学生的应用能力难以满足社会的实际需求.因此,在“互联网”+的环境下,更需要不断培养学生的计算机应用能力,培养其成为复合型人才,满足时代以及社会的需求.本文从实际出发,互联网+背景下大学生计算机应用能力的相关问题展开探讨.     

"互联网+"高校计算机基础教学新模式

随着科学的不断发展,信息技术产业已经成为时代的主体,互联网、云计算、物联网技术也随之突破应用,这些技术的创新发展为社会的各个行业都起到积极的作用.高校的计算机专业得到了越来越多人的青睐,尤其是基础教学的地位得到了广泛的关注,与此同时计算机基础教学的课程也随之发生的新的变化.本文根据"互联网+"模式的内涵,分析了"互联网+"时代计算机基础教学新模式     

互联网+时代高校教学信息化的现状及对策研究

随着社会科学的迅速发展,互联网+时代逐渐来临。信息技术逐渐渗透到社会各个行业和各个领域,高校也不例外。笔者首先阐述了高校教学信息化的概念,其后分析了互联网+时代高校教学信息化的现状,最后提出了一系列提升高校教学信息化水平的策略和措施。     

基于"互联网+"分析高职院校计算机教学体系的构建途径

随着计算机技术的不断发展与进步,互联网络时代随之到来,促进了社会经济的增长,同时,也为各企业带来了更为先进的生产技术与工作模式,指明了企业未来的发展方向,在这样的背景下,企业对计算机专业人才的需求更为强烈.而高职院校作为我国重要的人才培养基地,每年为社会输送了大量优秀的专业技能人才,对于计算机专业来说,应充分了解"互联网+"时代的发展趋势,并要与时俱进,全面积极的改革优化教学模式,构建全新的教学体系,因此,本文根据"互联网+"时代的主要特点,提出了构建高职院校计算机教学体系的有效途径,从而培养符合企业所需的专业计算机人才.     

信息技术下基于“一中心，双抓手，三方法”的《会计学原理》课程教学重塑与创新

《会计学原理》是高校财务管理专业的专业基础必修课程。伴随“互联网+”时代的到来,企业会计人员也面临很大的冲击。高校及时应对企业需求,将人才培养进一步落实。本文将“信息技术”融入《会计学原理》课程教学,使会计专业教育与现代化互联网+信息技术教育紧密结合,针对当前《会计学原理》课程教学中存在的问题,围绕目前“互联网+”信息的到来对课程建设需求,提出《会计学原理》课程改革措施,以期适应社会对高素质会计人才的需求,对当前应用型高校《会计学原理》课程教学改革提供借鉴意义。     

刍议在计算机教学中提高大学生的创新力

创新能力是素质教育的核心内容之一.在崇尚创新的知识经济时代,培养适应现代社会发展需要的高素质创新型人才是时代发展对高等教育提出的必然要求.高校应该认清目前的社会需求,及时调整计算机教学的方式方法,提高大学生的创新能力.     

论高校管理中人本管理思想的构建问题

现阶段时代发展得越来越快,我们知道社会真正发展的关键是人才的发展走向,无论什么行业肯定都需要人才,人才是现在各行各业供不应求的特殊资源,然而培养人才的主力军"摇篮"正是各大高校,所以十分有必要对高校进行严格高效的管理.     

“互联网+”教育资源在课程思政建设中的导向作用

伴随社会科技及经济的飞速发展，我国已进入“互联网+”时代。互联网技术的发展，为我国高校课程思政教育工作的创新发展提供了新的契机。“互联网+”时代背景下，在高校课程思政教学中，应基于课程思政的基础性教学作用，有效整合教师队伍，创新教育内容，改良教学方法及考核评价体系，促进高校课程思政教育工作的开展，使其焕发出全新的生机与活力。本文针对“互联网+”教育资源在高校课程思政建设中的实际导向作用进行研究，分析其相关的应用策略，旨在“互联网+”时代不断促进互联网教育资源在高校课程思政建设中的实际应用。     

关于民办高校校园网建设与发展状况的思考

21世纪是互联网迅速发展的时代,纵观当前民办高校的办学情况,随着校园网建设与发展,校内师生通过互联网获取更加丰富的信息资源,而这也是当前社会发展的必然趋势.通过完善民办高校的校园网建设与发展,高校教学中很多的问题也由此得到了有效的解决,由此可见其重要性是不言而喻的.与此同时,加强校园网的建设,实际上也深刻的反映出了高校教学理念的转变,以及整个时代的进步.本文将对民办高校校园网建设与发展状况展开分析.     

关于民办高校校园网建设与发展状况的思考

21世纪是互联网迅速发展的时代,纵观当前民办高校的办学情况,随着校园网建设与发展,校内师生通过互联网获取更加丰富的信息资源,而这也是当前社会发展的必然趋势.通过完善民办高校的校园网建设与发展,高校教学中很多的问题也由此得到了有效的解决,由此可见其重要性是不言而喻的.与此同时,加强校园网的建设,实际上也深刻的反映出了高校教学理念的转变,以及整个时代的进步.本文将对民办高校校园网建设与发展状况展开分析.     

电子信息专业基础课程教学改革实践与探索

高校和研究所电子信息专业的设立的目的是为国家培养高素质的电子信息方面的人才,众所周知,目前世界已经发展到了信息化的时代,对电子信息人才的需求量也越来越大.然而,随着信息技术的飞速发展,传统的电子信息专业基础课程教学已经不能够满足社会发展的需要,因此,这就需要我们对电子信息专业的课程教育进行一定的改革,紧密依托社会发展的需求,为社会输送有用的人才.     

信息化及其仿真研究

第一个互联网ARPANET( 1969 - 11 - 21)建成为标志,宣告人类社会进入信息时代,也可称为互联网时代.信息化席卷全球.建立国家信息化体系要素有七:①开发利用信息资源,②建设国家信息网络,③推进信息技术应用,④发展信息技术和产业,⑤培育信息化人才,⑥制定和完善信息化政策,⑦信息安全.由此可见,信息化更加广...     

基于互联网+3D打印训练创新的教学平台自主设计

随着科学技术的发展,我国已经进入信息化时代,“互联网+”已经成为现代社会发展的趋势,信息化人才和创新性人才是当代信息化社会所需要的。对于信息化技术人才的培养,职校教学当仁不让,互联网教学已经被引入教学,但从目前来看,我国的高职教学还没有形成专业的技术共享平台,学生的3D打印技术训练还存在一定的不足。为解决这些不足,文章对基于互联网+3D打印训练创新的教学平台设计进行分析,以供参考。     

浅谈计算机科学与技术专业人才就业前景

在如今互联网高速发展的时代,相关IT人才、网络商务人才等的短缺正使得与之有着密切联系的计算机科学与技术专业日益受到人们的瞩目,近年的高校相关毕业人数和求职人数也在逐年递增.面对这求职竞争日趋白热化发展的计算机科学技术专业,怎样在众多的求职人群中占得一席之地,为自己增加更多的职业竞争力,找准计算机科学技术领域的发展前景,将是本文要进行具体讨论的.