高职《数据库应用技术》课程教学方法研究与实践

本文从当今高职院校学生生源结构实际情况,学生特点入手,结合SQL数据库技术课程要求.阐述了如何面向高职生开展教学,重点介绍了SQL数据库技术课程的教学方法改革与实践经验,针对SQL Server课程特色,提出了案例教学法、任务驱动教学法等多种教学方法相结合,并对其进行了详细的分析与举例,对于高职院校课程教学具有积极的现实意义.     

案例教学法在SQL Server数据库教学中的运用研究

案例教学法在SQL Server数据库教学中起到很大的作用,由于案例贴近于实际,生活和学生的口味,极大地改善了课堂的气氛,激发了学生的兴趣,调动了学生的积极性和主动性,从而提高了教学效果。本文就案例教学法在SQL Server数据库教学中的运用作了初步的探讨,得到运用案例教学法过程中的一些体会,和大家作个交流,以期获得更好的教学效果。     

SQL Server数据库案例教学法探究

数据库是计算机专业的一门重要课程,但SQL Server数据库理论性较强,学习起来枯燥乏味。本文通过对SQL Server数据库案例教学法的探究,以提高学生学习SQL Scrvcr数据库课程的兴趣,让学生在案例学习中加深对知识的理解,提高课堂学习效率,达到事半功倍的效果。     

任务驱动教学法在Protel DXP教学中的应用探讨

任务驱动教学法是建构主义教学理论基础上,以学生为中心,以任务作为驱动的教学法,非常适用于实践性很强的Protel DXP课程的方法。通过学生完成一个个任务,从而激发学生自主学习的积极性,让学生可以在时间中学会理论知识,掌握技巧。本文阐述了任务驱动教学法在Protel DXP课程教学中的应用,分析任务驱动教学法的教学原理,以供参考。以期达到改善教学效果的目的。     

计算机课程的任务驱动教学法探讨

任务驱动教学法是非常适合于计算机课程的一种教学方法.文章就任务驱动教学法在计算机课程的应用进行了探讨,提出了任务的设计原则,讨论了任务驱动的教学过程,分析了任务的评价体系,指出了任务驱动教学法的优势.     

SQL Server数据库的安全和管理对策分析

SQL Server数据库应用技术是人类社会文明进步的重要产物,针对SQL Server数据库具体应用进行了探讨,分析因缺乏理论性的技术基础以及科学的操作规范而产生的安全漏洞状况,针对性制定科学、高效的提高SQL Server数据库的安全和管理质量的具体对策,旨在保障SQL Server数据库的长期、稳定应用发展.     

JSP/Servlet对SQL Server 2005的可配置访问

随着SQL Server 2005数据库使用的普及,在Java应用程序中使用基于Java Database Connectivity(JDBC)的驱动程序来访问SQL Server 2005数据库已经成为十分必要的工作。特别是随着XML成为工业标准,越来越多的Java应用程序趋向于使用XML配置文件。论文结合实例讲述了在JSP/Servlet中使用JDBC驱动及XML配置文件访问SQL Server 2005数据库的典型应用方式。     

《计算机应用基础》课程任务驱动教学方法的探讨

任务驱动教学法以建构主义教学理论为基础,通过课程任务的分解与实现完成教学目标,该方法能够提高学生的主观能动性、培养学生的综合创新能力。本文结合实际教学及应用,将任务驱动教学法运用于实践性较强的《计算机应用基础》课程,在分析任务驱动教学法理论及任务设计原则的基础上,并对其优点和实施步骤进行了探讨。     

SQL Server数据库的安全设计及应用探析

随着信息技术的快速发展,SQL Server数据库的强大功能也越来越受到公众的关注,SQL Server数据库的应用领域也不断地拓展。对于SQL Server数据库的运行和应用方面的安全问题,可以通过在SQL Server数据库设计环节可找寻答案。本文在分析数据库安全机制的基础上,论述了SQL Server的安全策略。介绍了 SQL Server数据库的安全设置,提出了SQL Server数据库应用时的安全措施。     

SQL Server数据库的安全设计及应用探析

随着信息技术的快速发展,SQL Server数据库的强大功能也越来越受到公众的关注,SQL Server数据库的应用领域也不断地拓展。对于SQL Server数据库的运行和应用方面的安全问题,可以通过在SQL Server数据库设计环节可找寻答案。本文在分析数据库安全机制的基础上,论述了SQL Server的安全策略。介绍了SQL Server数据库的安全设置,提出了SQL Server数据库应用时的安全措施。     

SQL Server 2016服务器的注册与管理探析

SQL Server 2016作为一款全新的产品版本,它推出了许多新的特性和关键技术的改进,使得成为迄今为止最强大和最全面的SQL Server版本.在现今大数据的时代背景下,为满足这些数据爆炸和下一代数据驱动应用程序的需求,用户必须学会对SQL Server 2016服务器的配置与管理.本文以案例为主,阐释SQL Server 2016服务器的注册与管理的思路及其流程.     

任务驱动教学法在网站建设与应用教学中的实践

本文探讨了任务驱动教学法在网站建设教学中的实践应用,讨论了应用任务驱动教学法时应注意的问题。实践表明,任务驱动教学法对于激发学生学习的兴趣,促进学生对知识的理解和技能的掌握,提高学生的综合素质均具有积极的作用。     

“任务驱动法”在中专计算机教学中的运用

在现代教学过程中教师经常采用的教学模式就是小组合作学习,教师为学生布置学习的任务,学生根据教师布置的任务进行小组讨论,完成对任务的分析探讨。所以"任务驱动教学法"在实际教学过程中是非常重要的,可以提高学生对问题的探究能力,不断培养学生的创新能力。"任务驱动教学法"有助于教师合理安排教学内容,为学生创造更多的学习机会,不断激发学生对于计算机学习的兴趣。本文通过对"任务驱动法"的应用优势进行分析,论述了"任务驱动法"在中专计算机教学中的应用。     

任务驱动教学法在非计算机专业程序设计教学中的应用

结合非计算机专业学生的特点,通过对任务驱动教学法在程序设计类课程教学的具体应用实践,介绍了任务驱动教学法的概念,阐述了任务驱动教学法的具体步骤,总结归纳出在实施任务驱动教学法中的几点体会。     

基于任务驱动教学法的协同教学—以中职《计算机应用基础》课程教学为例

本文通过探索基于任务驱动法在中职学校《计算机应用基础》课程教学中的应用,详细介绍了任务驱动教学法的概念、特点和设计思路,并通过课堂实践进行了研究,通过研究表明,任务驱动教学法与传统教学方法相比,有利于学生分析问题、解决问题和自主、协作学习能力等多方面综合能力的培养,符合中职教育《计算机应用基础》课程对学生的培养目标要求.     

任务驱动教学法在计算机专业课中的应用

任务驱动教学是教改中应用较为广泛的教学方法,计算机教学常常容易陷入僵化的形式中,因此研究任务驱动教学法在专业课教学中的应用,对改善教学环境、提高教学质量、提升学生学习的积极性方面,都具有良好的效果。文本通过典型的任务驱动教学模式的分析,探讨了如何在计算机专业课教学中应用任务驱动教学法的方法。     

任务驱动教学法在C语言程序设计课程中的应用

从任务设计、任务分析、任务实施和任务评价四个方面介绍任务驱动教学法在C语言程序设计中的应用,教学实践表明,任务驱动教学法对于激发学生的学习兴趣,培养学生程序设计的能力,提高教学质量作用明显.     

嵌入式移动数据库SQL Server CE应用程序的开发与设计

随着.NET Compact Framework的推出,SQL Server CE也推出了2.0。文章介绍了SQL Server CE 2.0新的性能,以及在Mi-crosoft.NET Compact Framework架构下,采用ADO.NET开发移动设备SQL Server CE数据库应用的新方法,并结合实例研究了嵌入式移动数据库SQL Server CE 2.0和SQL Server 2000的数据同步问题。     

分组教学法在高职计算机SQL Server2005中的实践研究

本文从分组教学法的含义出发,论述了分组教学法在SQL Server实践教学中所起到的积极效果及存在的不足,指明了将来努力改进的方向.     

基于SQL Server数据库分析及移动研究

本文针对基于SQL Server数据库分析及移动研究,结合理论实践,在分析SQL Server数据库组成的基础上,分析了SQL Server移动数据库的特点和功能,并提出实现SQL Server数据库移动的主要路径.得出通过SQL Server数据库可实现网站和企业级数据库存储与分析需求的结论,希望对相关单位有一定帮助.