简化IT解决方案改善教育公平

在在教育现代化进程中,信息技术早已不再只是对教学工具的技术提升,随着计算机、互联网、芯片革新等一个个重要技术的出现,信息技术对教育方式,教育资源的分配、对教学效率乃至教学理念的革新均带来巨大影响。当下,教育信息化的浪潮不断推向新的高潮,充分利用信息化技术改善教育现状,真正使教育信息化发生在每一所学校,每一个课堂,对国内教育现代化建设尤为重要。     

浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用

信息技术的发展以及在教育领域的应用推动者教育工具的丰富以及教学方法的革新。在小学数学教学方面,可以通过发挥多媒体教学技术直观性、生动性的优势来对教学的重点和难点进行突破,这对于提升小学数学教学成效具有着重要意义。本文以提高多媒体教学技术在小学数学教学中的应用成效为出发点,从小学数学教学中多媒体教学技术的应用原则与应用策略两个方面对多媒体教学技术在小学数学教学中的应用做出了分析与探讨。     

Blog在教育教学中的应用初探

随着信息技术在教育中的运用不断深入和发展,越来越多的网络技术在教学中得到了应用,Blog作为一种新型的网络媒体工具,在受到全世界热捧的同时,因其独特的技术特点和充分的功能迎合了网络时代教学的需求,使其在教育教学中的应用成为关注的焦点,有着广阔的教育教学应用前景.     

浅谈电脑教育在职业中专教育教学中的运用

随着我国教育事业的大幅度进步,使各种教育教学制度、教育体系、教育方法及教育模式均得到了完善与革新,在很大程度上提高了各教育领域的教学质量及效率,其中不乏有职业中专教育教学.电脑教育就是在该背景下发展而来,对职业中专教育教学现代化、信息化及网络化发展是非常有利的,不但能够有效培养职业中专学生们的计算机专业能力,还能够激发学生们高科技技术的应用能力,从而提高职业中专教育教学质量,推动我国教育事业发展,故电脑教育在职业中专教育教学中都得到重视.因此对电脑教育进行深入了解是非常重要的,将电脑教育运用于职业中专教育教学更必要的.     

解读整合的两大优势

信息技术与课程整合,是在"主导——主体"教育理论的指导下,把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与丰富的教学环境的创造工具,并将这些工具全面地应用到各种学科的教学过程中,使各种教学资源、教学要素和教学环节经过整合相互融合,在整体优化的基础上产生聚集效应.     

论Blog在计算机网络教学中的应用

Blog是一种新型的网络交通工具,近年来越来越受到教育工作者的青睐。Blog是现代信息化技术的一种应用工具,在教学上可以利用Blog对教育进行信息化管理和知识化管理,信息化时代的进步促进了Blog教学的发展,不仅可以提高学生的学习兴趣还可提高学生计算机网络技术,打破了传统的计算机教学模式,促使了网络教学的革新与应用。本文将从Blog在计算机网络教学中的应用进行探讨,从而说明博客在网络教学中的发展模式。     

互联网技术在现代教育中的应用与影响

随着我国经济的快速发展,对教育的形式在不断的进行革新,现代化的教育与互联网技术进行有机的结合,从而使得现代教学更加的便捷和生动.互联网技术成为现代教学的一大帮手.改变了传统的教师“说教”的模式.从而增强了课堂的视听效果.文章主要从互联网技术对现代教育的影响以及应用两个方面进行了阐述,结合现代教育的实际发展情况,从而不断的提升教育的主动性和技术性.     

论信息技术在素质教育中的作用

人类已进入信息时代,以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,已向传统教育教学理念提出了挑战。面对这一挑战,传统的应试教育必须向素质教育转轨。在转变过程中,涉及教育机制、教育方向和教育发展目标的变革,具体体现在教育内容、教学方法、考试方法和教学评估等方面的改革。而信息技术的实用性和可操作性,使其在素质教育中占据了重要的地位,并发挥着不可替代的作用。一、工具作用信息技术在素质教育中起工具的作用。它不仅是教师进行教学、课堂反馈测评的工具,而且是学生用来学习的工具。1.演示工具教师利用幻灯、录像和…     

基于网络技术条件下的中职政治教学研究

在现今教育形势下,中职教育与普通高中教育的差别就是"职业性"。"适应市场需求,以就业为导向"的中职教育目标很简单明确,就是使学生通过接受职业学习,主动适应市场的需要,规划其以后的职业生涯。新课标的改革与提出,预示着新的政治教学方法的改进和革新,互联网的快速发展与普及为中职政治教学工作带来了前所未有的机遇和挑战。将中职政治教学投入到网络技术环境中,是一种创新又先进的教学方式,对于中职政治教育方面也是意义无穷。本文首先分析了网络技术条件下教学优点,其次探讨了网络技术条件下中职政治教学的改善。     

信息技术为语文教学添双翼

信息技术应用到初中语文教学中使得今天的语文教学获得了新的生命.阅读、写作、口才等教学内容在信息技术的支持下获得了新的发展动力.信息技术与初中语文课程的整合不仅仅是停留在工具层面上,更是深入到探究教学设计、教学策略等各个层面,极大地推进了语文教学的彻底变革.     

基于Moodle系统的课程群建设与实践

教育技术的发展引起了教育模式的转变,教育信息化推动教育教学方法方式的革新。基于建构主义理论开发的Moodle网络教学平台可以实现课程群的建设,并根据学生的实际水平,创建更加符合学生要求的学习环境,实现分层次教学和移动教学,拓展学习的时间和空间,取得更好的效果。文章对在Moodle系统支持下课程群建设、应用、推广进行了论述。     

网络环境下的探究式物理教学设计

如何从课件进课堂到包括网络资源在内的课程资源进课堂,如何使网络环境和网络资源从信息技术的专利,变为提高学科教学效率和效果的工具?网络环境下的教学应该怎样设计?应用网络资源的教学应该采用什么样的教学策略?如何使网络教育与传统教育的优势得到互补?解决上述问题的立足点,就是根据教学存在的带全局性的质量问题和能力培养问题,通过将网络环境和资源融入物理课程,从教学规律和目标出发,恰当合理地应用网络教育技术重组教学内容,探索网络环境下的物理教学设计,使网络环境和资源走进学科教学.为此,笔者在近年来的教学实验中进行了粗浅的探索和尝试,发现网络环境下的探究式物理教学,较好地解决了上述问题.下面对于网络环境下的探究式物理教学设计作-简述.     

解读整合的两大优势

信息技术与课程整合，是在“主导——主体”教育理论的指导下，把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与丰富的教学环境的创造工具，并将这些工具全面地应用到各种学科的教学过程中，使各种教学资源、教学要素和教学环节经过整合相互融合，在整体优化的基础上产生聚集效应。     

浅谈电子白板在初中数学教学中的应用误区与对策

随着教育技术的改进,尤其是多媒体教学的普及,越来越多的教师认识到多媒体教学的好处.随着教育技术的革新以及课程改革的深入,许多农村中学引进了更为先进的多媒体--电子白板.电子白板的引入更加丰富了教学形式,提升了课堂的教学效率,为教师的教学、学生的学习提供了更多的帮助.     

注重教育技术开发促进化学课程改革

现代教育技术运用现代教育理论和现代信息技术,对教学过程和教学资源进行设计、开发、管理和评价,以实现教学最优化为目的,是当前教育教学改革的制高点和突破口.学校发展现代教育技术的基本任务之一,就是开发教育软件,建设现代教材体系,在传统的文字教材、音像教材基础上,研制以多媒体计算机为工具的教学课件,使之构成相互交叉的立体化教材格局.     

Flash软件在现代教育技术中的应用

随着现代教育技术的发展,多媒体、网络等现代教育技术越来越多地被应用到教学中,而且对提高教学质量起到了很好的辅助作用。Flash软件作为现代教育技术的最具代表性的工具之一,其在教学过程中能够让学生提高学习兴趣,从而掌握多样化的教学信息、获得知识。单项选择题是教学中最常见的一种练习与测试类题型,利用Flash可以轻松制作交互性较强的选择题,并可以得出结果计算出总得分。     

试论现代教育技术在构建职业教育教学模式方面的应用

近年来,我国的职业教育获得了较大发展,其师资力量、培养模式、教学手段都得到了较大的丰富和提高.随着科技的进步,以多媒体信息技术为代表的现代教育技术也被用在了职业技术教育中.在实现传统教育模式的转变,提高教育教学质量方面发挥了重要作用.文章就现代教育技术在构建职业教育教学模式方面的应用进行了分析好探讨.     

3D数学教学平台在立体几何图形探究与学习中的有效应用

现代信息技术的应用对教育教学手段的变革产生深刻影响,数字化学科工具的使用为教育教学注入了新得活力,熟练将各种信息技术辅助工具应用于教育教学成为信息时代每一个教师都应该具备的技能。本文从3D数学教学平台自身的功能特点,立体几何图形教学中的难点分析入手,结合3D数学教学平台在立体几何图形教学中的应用案例进行论述,使读者对3D数学教学平台及其在立体几何图形中的应用有一个整体认识,并能在本文的引导下将3D数学教学平台应用到自己的教育教学过程中。     

浅谈信息技术在信息技术学科中的整合与应用

正何克抗教授曾提出:信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理论的指导下,尤其是主导——主体教学理论的指导下,把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具:丰富的教学环境的创设工具,并将这些工具全面地应用到各学科教学过程中,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过整理、组合,相互融合,在整体优化的基础上产生聚集效应,从而促进传统教学方式的根本变革。也就是促进以教师     

大数据驱动创新创业教育变革研究

本文基于大数据,对高等院校创新创业教育进行研究,在对传统的创新创业教育模式进行分析的基础上革新教育理念.把CITESPACE大数据信息分析工具引入文章中;提出了应用大数据第三方服务平台的思维,并对大数据驱动的高等院校创新创业教育理念进行了阐述.本文工作为高等院校创新创业教育提供了一条革新途径,具有一定的社会意义.