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正2018年6月9?11日,由中国家用电器协会承办的"工信部领军人才家电行业高级研修班"第四期班第三次培训课程在天津举办。该期课程以"发明创新与精益设计"为主题,TRIZ专家、DFMA中国首席顾问朱践知结合具体案例,深入浅出地引导学员意识到,通过精益设计可以得到成本最优、质量最好的产品,从创意到产品的创新之路有章可循,为家电企业的产品创新和质量管理打开了思路。"3000个不成文的想法、300个提交方案、125个小型方案、9个早期阶段的 相似文献
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<正>2015年1月20日,由工业和信息化部人才交流中心牵头,中国家用电器协会承办的2014 2015年度工业和信息化部领军人才家电行业高级研修班在北京正式开班授课。来自家电行业的诸多企业领导参加学习,并与授课专家、学者就中国经济发展新常态及国际经济态势发展等问题展开热烈讨论。领军人才家电行业高级研修班是工信部践行国家企业经营管理人才素质提升工程的重要组成。据工信部有关负责任人介绍,领军人才培训班本着"政府引导、市 相似文献
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<正>从"中国制造"到"中国创造",对家电制造业来说,不仅是技术能力问题在制造业转型升级之即,也包含"创造的起点来自哪里"的问题。2015年5月9?11日,由中国家用电器协会承办的"工信部领军人才家电行业高级研修班"第三期培训课程在广州举办,研修培训的感觉渐入佳境。"针对企业发展过程中的痛点,研修班课程设计了专门的课程主题,让我们收获很大。"一位培训学员说。 相似文献
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<正>2017年8月12~14日,2016~2017年度领军人才家电行业高级研修班第四期课程以"智能制造"为主题,在青岛开展了为期三天的培训。本次课程从智能制造整体框架、信息系统管理、大数据收集与应用、人工智能与制造业等方面进行了介绍,并结合海尔互联工厂案例,系统讲解了COSMO平台、数字化生产、自动化互联互通、模块化制造等方法。当前,国内多数家电制造业处于工业2.0和工业3.0之间,面临着高成本、高库存、低利润,以及市场同质化竞争与技术更新加速迭代等多重压力,而客户对高质量、个性化定制、产品交付周期缩短等需求日趋增加。很多企业希望通过自动化、信息化和智能化提高生产效率和产品质量,但不知从何处着手。 相似文献
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2016年1月6~18日,作为2014~2015年度工信部领军人才家电行业高级研修班最后一课,以及2015~2016年度工信部领军人才家电行业高级研修班第一课,以"智能制造"为主题的培训课程在山东青岛顺利开课,并同期举办了2015~2016年度研修班开班仪式以及2014~2015年度研修班结业仪式. 相似文献
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1月7~9日,经历破冰拓展之旅,已经互相熟悉了的学员们迎来2016~2017年度工信部领军人才家电行业高级研修班的开班仪式.会上,同期举办了2015 ~ 2016年度工信部领军人才家电行业高级研修班结业仪式.8日上午,工信部人事教育司处长魏宁、中国轻工业联合会副会长陶小年、中国轻工业联合会副秘书长刘素文、中国家用电器协会副理事长王雷等相关领导参加了老学员的结业仪式和新学员的开课典礼.陶小年在致辞中强调了学习对企业和行业发展的重要性.刘素文表示,搭建这样的平台是希望推动轻工行业人才的培训、培养.此外,工信部人才交流中心有关领导还介绍了工信部“领军人才干人培养计划”的项目特点. 相似文献
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正8月18?20日,2017?2018年度领军人才家电行业高级研修班第四期课程,以"面向智能家电产品的质量可靠性工程"为主题,在成都开展了为期三天的培训。通过"提升质量效益"来打造企业核心竞争力,正是当前努力进行供给侧改革、实施"增品种、升品质、创品牌""三品战略"的家电企业所迫切需要的。通过两位可靠性专家邵家骏、韩俊仙的理论阐述、 相似文献
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正2019年4月12~15日,以领导力提升为主题的2017~2018年度领军人才家电行业高级研修班第五期课程,在合肥展开了为期三天的培训。作为第五期学员的第二次课程,本次研修班特别邀请了在家电行业有长期实战经验的麦斯顿管理咨询公司的专家张海宁授课,结合真实的企业案例及小组实战练习,引导学员学习建立高效组织、实现高效管理和提高团队执行力的技巧和方 相似文献
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<正>2017年6月25日~7月2日,工信部领军人才家电行业研修班组织中国企业前往以色列开展为期8天的标杆学习活动。此次活动由中国家用电器协会主办,来自爱发科、东贝、TCL、万和、老板、越强等企业的十余名高层管理者参加了此次活动。此次标杆学习共拜访了6家规模不等的以色列企业,这些企业共同的特点是注重技术创新,注重追求技术为用户带来的价值,清楚自身的定位和差异化竞争优势且有清晰的商业模式。 相似文献
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为了提高大学课程教学设计的质量,提出将产品设计过程中常用的UCD(User-centered Design)设计思想应用于课程教学设计中。在教学设计中,将学生置于整个教学设计过程的中心,发现学生对于能提高其课程学习效率及效果的感知因素及学生对于教学方法的提议,由师生共同完成课程的教学设计。结果表明这种让学生参与到教学设计每个阶段的课程教学设计方法为满足学生的需求、达到学生的期望提供了合理的设计解决方案,可以提高课程教学的易学性和学习效果。 相似文献
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以用户为中心的人机界面设计方法探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了以用户为中心的人机界面设计步骤,结合剧本导引法的研究,提出了在人机界面设计中应用以用户为中心的设计方法,以更好地满足用户的需求。 相似文献
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阐述了从用户的观点出发,以用户为中心的电厂DCS操作员站人机界面的设计方法。介绍了现场研究法,在以用户为中心的设计方法中是一个有效的信息收集方法,并给出了具体的工程实例来说明该方法在实际工程设计中的应用。 相似文献
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1 概述随着微型计算机的发展,像PC—386、PC—486这样一些具有优异性能的微机逐步走进工厂、设计所,而电机CAD软件系统仍然停留在以往的水平上显然是不适宜的。通过总结以往开发电机CAD系统的经验,学 相似文献