中职C语言教学中的案例教学法新探

本文以中职C语言教学中的案例教学法为研究对象,针对相关问题进行了分析与探讨。文章首先介绍了案例教学法的相关特征,然后结合具体事例针对中职C语言教学中案例教学法的实施过程进行了分析,最后提出了中职C语言教学中的案例教学需要注意的问题。希望本文的研究能够为相关的教学实践提供一些参考和帮助。     

中职C语言教学中的案例教学法新探

该文以中职C语言程序设计教学中的案例教学法为研究对象,针对相关问题进行了探讨与分析。文章开始阐述了案例教学法的相关特点,然后结合具体相关案例,针对中职C语言程序设计教学中案例教学法的实施过程进行了总结和分析,最后提出了在中职C语言程序设计教学中,案例教学应该注意的问题。希望通过该文的研究能够为教学实践提供一些相应的参考和帮助。     

案例教学在C程序设计课程教学中的实践

对案例和案例教学的意义和特点进行了阐述,对《C语言程序设计》课程传统与案例教学模式进行了分析;提出了两者结合,以案例教学法为主导的教学模式;对案例教学在《C语言程序设计》课程教学中的实施进行了实践探索。     

高级语言程序设计案例教学模式的探讨

针对计算机专业高级语言程序设计课程的教学中存在重语法、轻程序设计,以及初学者感到概念抽象难懂,学习效果不佳,动手能力不强的现状,根据程序设计的特点,结合C语言程序设计的教学体系,本文提出了在程序设计教学中引入案例教学法的观点,案例教学不同于教学案例,本文分析案例教学的真正含义,给出C语言案例教学模式的思路,并以实例说明在C语言教学过程中如何实施案例教学,在高级语言程序设计课程中取得了良好的教学效果。     

基于ARCS理论构建程序设计语言课的教学案例

程序设计语言课是一门实践性很强的技能型课程,在近年来的教学改革中,案例教学法被职业技术类院校引入程序设计语言课的教学中,取得了比较好的教学效果。案例式教学法的教学过程是围绕着"案例"进行的,教学案例的设计与选择是案例式教学法成败的关键。该文根据作者的教学实践,说明了以ARCS学习动机理论构建程序设计语言课教学案例的方法。     

项目教学法在中职计算机课程教学中的应用研究

中职计算机课程教学方法的探索一直广受关注。本文主要针对项目教学法在中职计算机课程教学中的应用进行研究,分析了项目教学法的内容和特点,并且以Excel为例对项目教学法在中职计算机课程教学中的具体应用进行了研究。     

案例教学法在中职计算机教学中的运用

通过多年来的调查研究,发现案例教学法在中职计算机教学中有着极大的优点。本文将对案例教学法在中职计算机教学中的运用进行详细探讨。     

用案例教学法指导数据结构与算法教学

针对传统数据结构与算法教学中存在的问题,在分析案例教学法在程序设计类课程教学中的地位与作用的基础上,本文提出"精选典型案例—设计生动课件—激活课堂教学"的观点,结合我院学生与课程团队教师的实际,在数据结构与算法课程教学设计与改革方面进行教学实践,取得了显著的效果。     

案例教学法在中职“PowerPoint 2010”课程教学中的应用

针对传统的“PowerPoint 2010”课程教学弊端,本文从改变教学方法、案例教学法的优点、选择适合的教材版本、教学设计、案例素材准备、改革考核评价方式等六个方面阐述案例教学法在中职“PowerPoint 2010”课程教学中的应用实践。     

案例教学法在中职计算机实训课中的应用研究

案例教学法常常被用于医学、法学、机械等领域的实践教学中。案例教学是向学生以真实案例情境展现问题,让学生处身于其中进行思考、分析和讨论。案例教学法作为一种新的教学模式已经逐渐被人们所重视。这种教学方法能够激发起学生的学习兴趣,同时也能够培养学生的创新能力和分析、解决问题的能力。本文中,笔者主要探究了案例教学法在中职计算机实训课中的应用,阐述了案例教学法步骤及相关注意事项。     

案例教学法在《计算机基础》教学中的应用

针对案例教学的特点,本文分析了中职计算机基础教学中开展案例教学的适用性,并通过实例运用验证了案例教学法的教学效果。     

项目驱动教学在《C#程序设计》课程中的研究与应用

本文针对高职学生的培养目标和学生特点,通过对《C#程序设计》课程创新教学方法的探索性研究,阐述了"项目驱动教学法"在高职《C#程序设计》课程教学中的优势,并对这种方法进行了必要的理论和实践研究。教学实践证明项目驱动教学法能够高效快速培养学生掌握C#语言的应用技能。     

案例教学法在VB教学中的应用研究

针对VB程序设计语言教学中采用案例教学法的可行性研究方向,提出了一系列实施案例教学法的建议和方法,有效促进教学质量的提高,提升学生思维能力和创新能力的培养水平。     

浅析VFP程序设计教学的方法——案例教学法

案例教学法是计算机课程教学中的一种十分有效的教学方法,本文针对VFP课程中存在的问题,提出在VFP教学中采用案例教学法,并对实施案例教学的几个主要环节进行分析和研究。实践证明,案例教学法以学生为主体,能增强学生学习的积极性,有利于培养学生分析问题和解决问题的实践能力。     

案例教学在递归中的应用

递归是程序设计语言中的重要组成部分,但在递归知识的教学中,却是学生最不容易理解的。通过一个案例相关分析,剖析递归调用过程,阐述案例在教学中的应用。通过该案例设计与分析,探讨案例教学中案例设计的有关问题。     

中职VB教学效果与分析

VB程序设计语言是中职计算机专业的首选教学语言。但由于中技学生理解能力与独立思考能力较差,在VB的教学中会碰到不少困难。本文针对中职VB语言教学中碰到的难点及解决途径进行了探讨。     

浅谈中职《计算机应用基础》中案例教学法的应用

案例教学法作为一种新的教学模式,被广泛应用于各种教学领域.本文通过对案例教学概念的阐述、案例选择环节及案例教学环节等方面的陈述,分析了案例教学法在中职计算机基础教学中的应用.     

浅议案例教学法在计算机基础教学中的应用

文中分析了我校计算机基础课的现阶段存在的问题。针对这些问题提出了案例教学法在计算机基础教学中的应用的一些个人建议。在文章中探讨了案例教学法的内涵,案例设计的原则,案例教学法的实施过程以及案例教学法在计算机基础教学中的意义等几个问题,对于提高计算机基础课的教学效果有一定的积极意义。     

VB教学案例设计的总体思路及其实例解析

本文针对案例教学法在VB课程中的应用问题,提出了选取和设计高质量VB教学案例的总体思路,并通过实例进行了说明。     

案例教学法在高职C语言教学中的应用

本文对高等职业学校C语言教学的现状进行了分析,探索了案例教学法在C语言教学中应用的可行性。在实践过程中针对高职学生的特点使用了案例教学法,使得学生在C语言学习中掌握了基础知识,攻克了难点,增强了教学效果。