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刘斌 《数字社区&智能家居》2012,(18):4474-4476
在各种学科知识迅猛发展的今天,计算机技术已经渗透到社会的各个领域,它改变了人们的生活,也对现代人提出了更高的要求,让我们面临着许多新的技术挑战,因而计算机基础技术教育也越来越体现出其重要性.在该文中,针对高职院校非计算机专业计算机基础课程教学中的基本问题进行了分析,并提出了合理的方向,以完善非计算机专业计算机基础的教学... 相似文献
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刘斌 《数字社区&智能家居》2012,(6X):4474-4476
在各种学科知识迅猛发展的今天,计算机技术已经渗透到社会的各个领域,它改变了人们的生活,也对现代人提出了更高的要求,让我们面临着许多新的技术挑战,因而计算机基础技术教育也越来越体现出其重要性。在该文中,针对高职院校非计算机专业计算机基础课程教学中的基本问题进行了分析,并提出了合理的方向,以完善非计算机专业计算机基础的教学思路与教学方法。 相似文献
3.
计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容。探讨了计算机课程体系的合理设置及课题考核方法改革的思路。并且在计算机教学方法改革方面提出一些思路。 相似文献
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随着计算机技术的应用越来越广泛,对大学生计算机应用能力提出了更高的要求和标准,大学第一门计算机基础课程的改革已经成为高校计算机基础教学的热门话题,对于占学生总数大多数的非计算机专业计算机基础课教学也越来越重视,对计算机专业计算机基础课的教学改革更是不遗余力。作者对高职院校计算机类专业计算机基础课教学改革过程中遇到的一些问题进行了分析并提出了一些建议。 相似文献
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胡尊美 《数字社区&智能家居》2010,(6):1430-1431
高校非计算机专业的计算机基础教育是以培养各个领域中计算机应用人才为目标。基于此目标作者结合教学实际从教学方法、教学手段、教学内容、和考核制度等几个教学环节提出改革措施与建议,以提高计算机基础教学的质量。 相似文献
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掌握和应用计算机知识是培养新型人才的一个重要环节。本文主要针对当前高校非计算机专业计算机基础教学课程的改革进行探讨。 相似文献
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非计算机专业“计算机网络”课程教学改革与实践 总被引:10,自引:2,他引:8
本文分析了目前"计算机网络"课程教学中存在的问题,从优化教学内容、改革教学方法、加强实验教学和改革考试形式四方面,结合教学的实践与经验,探讨了非计算机专业"计算机网络"课程教学改革的有关问题。 相似文献
9.
掌握和应用计算机知识是培养新型人才的一个重要环节。本文主要针对当前高校非计算机专业计算机基础教学课程的改革进行探讨。 相似文献
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伴随着计算机网络技术的发展,越来越多的高校在非计算机专业的学生中开设了计算机网络课程。本文针对非计算机专业学生的特点,论述了计算机网络课程体系、教学内容教学方法的改革,提出了有助于提高计算机网络教学质量的新方法。 相似文献
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文章针对高校非计算机专业计算机基础课程教学中主要存在的问题,结合本人教学实际,探讨了从教学模式、教学方法等方面加以改革的途径,提出了具体的教学措施。 相似文献
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非计算机专业“数据库基础及应用”课程教学改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
分析和总结了非计算机专业数据库课程教学存在的问题,结合教学实践,对数据库课程内容、教学方法、实验教学、考核方式等努面的教学改革进行了探讨。 相似文献
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萨日那 《电子制作.电脑维护与应用》2015,(5)
随着社会经济与科技的发展,计算机信息技术已经得到各个行业的广泛应用,全球网络化时代脚步的推进决定了我们的生活将受到计算机信息技术的改变。当前,我国教育重点已经由应试教育转移为培养学生综合能力上,就计算机专业而言,学校要求教学过程要以培养学生的应用能力为主,辅助学生开发新的计算机专业领域,提高学生计算机信息处理与应用能力。本文以高校非计算机专业教学现状为主进行分析,试提出非计算机专业计算机基础课程教学改革的策略。 相似文献
16.
万卷 《计算机光盘软件与应用》2010,(2):59-59
计算机作为一种现代通用的智能工具,拥有一定的计算机知识和应用能力已成为现代人所必须具备和赖以生存的基础。随着计算机技术、多媒体技术、网络技术的迅猛发展,计算机应用范围不断扩大,21世纪的青年可以利用各种渠道、手段来获取所需的知识。 相似文献
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高校非计算机专业计算机基础教学改革探讨 总被引:2,自引:2,他引:0
计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,本文对高校非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对该课程的几点教学建议。 相似文献
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樊敏 《电脑与微电子技术》2010,(11):43-44,47
非计算机专业学生认识和了解数据库,掌握数据库技术,能够提高学生解决实际问题的能力。但由于数据库课程理论性强,概念不易理解,造成学生学习积极性不高,学习目标不明确等情况,最终影响了教学效果。因此,根据学生的实际情况寻求一系列措施进行教学改革,力求取得良好的教学效果。 相似文献