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该文以中职C语言程序设计教学中的案例教学法为研究对象,针对相关问题进行了探讨与分析。文章开始阐述了案例教学法的相关特点,然后结合具体相关案例,针对中职C语言程序设计教学中案例教学法的实施过程进行了总结和分析,最后提出了在中职C语言程序设计教学中,案例教学应该注意的问题。希望通过该文的研究能够为教学实践提供一些相应的参考和帮助。 相似文献
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本文以中职程序设计语言教学中的案例教学法为研究对象,针对相关问题进行了分析与探讨。文章首先介绍了案例教学法的相关特征,然后结合具体事例针对中职程序设计语言教学中案例教学法的实施过程进行了分析,最后提出了中职程序设计语言教学中的案例教学需要注意的问题。希望本文的研究能够为相关的教学实践提供一些参考和帮助。 相似文献
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案例教学法在高职C语言教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对高等职业学校C语言教学的现状进行了分析,探索了案例教学法在C语言教学中应用的可行性。在实践过程中针对高职学生的特点使用了案例教学法,使得学生在C语言学习中掌握了基础知识,攻克了难点,增强了教学效果。 相似文献
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何志锋 《电子制作.电脑维护与应用》2013,(9):111
中职计算机课程教学方法的探索一直广受关注。本文主要针对项目教学法在中职计算机课程教学中的应用进行研究,分析了项目教学法的内容和特点,并且以Excel为例对项目教学法在中职计算机课程教学中的具体应用进行了研究。 相似文献
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依丽都斯·江吐热 《计算机光盘软件与应用》2014,(7):220-220,222
通过多年来的调查研究,发现案例教学法在中职计算机教学中有着极大的优点。本文将对案例教学法在中职计算机教学中的运用进行详细探讨。 相似文献
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案例教学法常常被用于医学、法学、机械等领域的实践教学中。案例教学是向学生以真实案例情境展现问题,让学生处身于其中进行思考、分析和讨论。案例教学法作为一种新的教学模式已经逐渐被人们所重视。这种教学方法能够激发起学生的学习兴趣,同时也能够培养学生的创新能力和分析、解决问题的能力。本文中,笔者主要探究了案例教学法在中职计算机实训课中的应用,阐述了案例教学法步骤及相关注意事项。 相似文献
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针对案例教学的特点,本文分析了中职计算机基础教学中开展案例教学的适用性,并通过实例运用验证了案例教学法的教学效果。 相似文献
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申然 《计算机光盘软件与应用》2011,(13)
案例教学法是计算机课程教学中的一种十分有效的教学方法,本文针对VFP课程中存在的问题,提出在VFP教学中采用案例教学法,并对实施案例教学的几个主要环节进行分析和研究。实践证明,案例教学法以学生为主体,能增强学生学习的积极性,有利于培养学生分析问题和解决问题的实践能力。 相似文献
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案例教学法作为一种新的教学模式,被广泛应用于各种教学领域.本文通过对案例教学概念的阐述、案例选择环节及案例教学环节等方面的陈述,分析了案例教学法在中职计算机基础教学中的应用. 相似文献
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林智勇 《电脑与微电子技术》2014,(12):11-15
鉴于C语言的重要性.许多高校都将它作为计算机相关专业的编程入门语言。文件读写是C语言的一个关键知识模块,针对该模块抽象难学的问题,提出运用案例教学法以帮助学生更好地掌握其中的原理和要点,给出完整的教学案例,讨论案例教学的实施过程。通过案例教学,学生能对文件读写有直观和深刻的理解。 相似文献
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本文针对高职院校目前C语言课程中存在的问题,提出在C语言课程教学中应用程序教学法来提高学生的学习兴趣,达到更好的教学效果,并通过对一个问题的编程举例阐述程序教学法在C语言课堂中的教学应用. 相似文献
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案例教学法作为一种新的教学方法,被广泛用于MBA、医学和法学等教学领域。本文结合C语言的特点,阐述了案例教学模式和方法在C语言中的应用,并把它运用在教学实践中。 相似文献
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C语言的概念和规则较多,使用灵活,初学者很难掌握。针对C语言课程这一特点,该文从教学实践的角度出发,系统论述了案例教学法的特征,及C语言课堂教学中引入案例教学法的必要性和具体实施方案。 相似文献
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韦美成 《数码设计:surface》2021,(1)
针对传统的“PowerPoint 2010”课程教学弊端,本文从改变教学方法、案例教学法的优点、选择适合的教材版本、教学设计、案例素材准备、改革考核评价方式等六个方面阐述案例教学法在中职“PowerPoint 2010”课程教学中的应用实践。 相似文献
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案例教学法在“C++语言程序设计”教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
文章针对"C++语言程序设计"课程内容自身的特点,提出在教学中采用案例教学法,并探讨了案例教学法中教学案例的选择、组织实施以及在教学中应注意的问题,使得学生在解决问题的过程中,逐步形成程序设计思维,从而提高学习兴趣,增强教学效果。 相似文献
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本文分析了C++语言课程教学的特点,教学任务与目标,教学重点和难点,详细阐述了项目教学法在C++语言课程教学中应用,探讨了项目教学法在C++课程教学中需要注意和解决的相关问题,总结了项目教学法在课程教学中对培养学生多方面能力的优点及教师自身知识水平结构的要求。通过本文的探讨,希望能对正从事项目教学法的相关人员有所帮助和借鉴。 相似文献