医学生社交焦虑、自我和谐及其关系的研究

探讨医学生的社交焦虑与自我和谐的主要特点和关系。方法:采用交往焦虑量表和自我和谐量表对398名医学生进行调查。结果:男生在自我刻板性得分显著高于女生(P0.01);高自我和谐组在社交焦虑上得分低于低自我和谐组(P0.01);社交焦虑与自我与经验的不和谐、自我刻板性、总体的自我和谐均呈正相关(r=0.436,r=0.217,r=0.336,P0.01);回归分析显示,自我与经验不和谐、自我灵活性能有效预测社交焦虑(β=0.455、0.091)。结论:医学生的社交焦虑和自我和谐密切相关,自我和谐对社交焦虑具有良好的预测作用。     

大学一年级本科生国防意识的现状分析

准确掌握一年级本科生国防意识的特点,对于加强和改进高校国防教育具有很好的理论价值和现实意义。采用问卷调查的方式分析国防意识的现状,发现一年级本科生的国防意识的总体情况处于中等水平,其国防情感、国防知识、国家安全意识比较积极,但对国防的关注还不多、国防兴趣比较弱以及国防行为倾向较低;男女生在总体国防意识并不存在差异,但男性学生在国防关注和国防行为倾向这两个维度上要显著高于女生,而女生在国防意义评价和国防情感这两个维度上要显著高于男生,文科大学生的国防意识要高于理科生。     

780名大学生心理健康调查研究

目的:探讨不同学历和不同性别对大学生心理状况的影响。方法:以780名大学生为研究对象,采用SCL-90对不同学历和不同性别的大学生进行了评定。结果:专科生在强迫、人际敏感和抑郁方面高于本科生,而女生在抑郁、焦虑和恐怖方面高于男生,两者均存在显著性差异(P<0.01)。结论:大学生中低学历和女性学生存在一定的心理缺陷,应针对性地开展专业教育,帮助大学生建立稳定、乐观和积极进取的健康心理。     

自媒体时代大学生手机依赖现状调查及其对策

通过对宁波某高校930名各专业各年级的大学生使用手机情况调查,采用自编的大学生手机依赖量表,调查学生手机使用和依赖的现状,共分为沉溺性、突显性、戒断性三个维度。结果显示:大学生手机依赖总体呈正态分布,男生和女生在沉溺性、戒断性、突显性及总分上均有显著差异,女生的手机依赖水平要显著高于男生,且性别与手机依赖存在一定的正相关性。基于该现状分析提出相应对策。     

猪卵母细胞体外成熟与孤雌激活的研究

研究了生长激素、胰岛素对猪卵母细胞体外成熟的影响,比较了电激活、乙醇激活、A23187激活3种激活方法对成熟卵母细胞孤雌激活的影响。试验结果表明:在mNCSU-23基础液中添加Insulin对卵母细胞体外成熟呈现双重效应。在mNCSU-23基础液中添加5μg/mLInsulin和8μg/mLInsu-lin组的卵母细胞成熟率(66.25±1.34)%、(60.64±1.64)%显著高于对照组及0.5、2、10μg/mL组;添加5μg/mL Insulin组的卵裂率(61.63±2.92)%显著高于对照组及0.5、2、8、10μg/mL组(P<0.05);0.15μg/mL STH与2μg/mL Insulin联合添加组成熟率最高(79.37±2.10)%,同其它组相比,差异显著(P<0.05),在此试验中为猪卵母细胞体外成熟的最佳条件。电激活比乙醇激活、A23187激活有更高的卵裂率(67.75±1.03)%和桑椹胚率(13.52±2.05)%,且差异显著(P<0.05),最佳激活参数为130V/mm、80μs、一次脉冲激活。     

四川在校大学生营养状况及营养知识态度行为调查

目的:了解四川在校大学生的营养状况、营养知识及营养态度、行为现状,为后期在该校开展营养教育提供依据。方法:采用自制大学生营养调查问卷,分层随机抽取四川某高校12个院系的572名在校大学生,对其进行营养状况、营养知识及营养态度、行为调查。结果:在校大学生中营养状况为低体重、正常、超重及肥胖的比例分别为12.8%、75.3%、9.8%和2.1%,性别及专业间的差异均具有统计学意义(P均<0.05);营养知识平均分11.50±2.863,性别、专业及是否学过营养课程间的差异均具有统计学意义(P均<0.05);营养态度良好,而不良饮食行为习惯报告率较高。结论:应从各个方面采取多种形式加强大学生的营养教育、营养宣传和饮食指导。     

辽宁省大学生消费支出调查研究

运用统计分析方法分析了辽宁省不同特征群体大学生的消费结构、消费水平和消费行为,应用列联表分析、方差分析、回归分析等方法分析不同群体消费差异,结果表明：女生消费水平高于男生;不同专业月平均消费支出存在显著性差异：艺术类消费水平高于其他专业;大学生的性别、专业、生源地和家庭月收入等各因素对其消费总支出的影响显著,不同生活来源的消费均值无显著性差异。得出结论：大学生消费行为总体看比较理性,但学校要对大学生消费行为进行引导,帮助大学生端正消费观念,避免他们在恋爱、人际交往和娱乐方面超前、过高的消费,促进大学生消费逐渐向理性、科学、健康、文明的方向转化。     

辽宁省大学生消费支出调查研究

运用统计分析方法分析了辽宁省不同特征群体大学生的消费结构、消费水平和消费行为,应用列联表分析、方差分析、回归分析等方法分析不同群体消费差异,结果表明：女生消费水平高于男生;不同专业月平均消费支出存在显著性差异：艺术类消费水平高于其他专业;大学生的性别、专业、生源地和家庭月收入等各因素对其消费总支出的影响显著,不同生活来...     

大学新生心理健康状况调查分析

采用中国大学生心理健康量表(CSMHS)对武汉工程大学2008级本科新生进行了心理健康调查,结果显示学校新生心理健康水平处在全国大学生的中等偏上水平.心理问题主要表现在性心理障碍、社交退缩、强迫和自卑等方面.其中男女生心理健康水平差异不显著,但女生的性心理障碍和精神病倾向因子分显著高于男生,不同专业的大学新生差异不显著,城乡大学新生的心理健康水平在多项因子得分上有显著差异.学校需针对不同群体及其心理健康水平的不同方面采取有效措施,提高其心理健康水平.     

大学生创业意向的影响因素研究

采用大学生创业意向问卷对300名大学生进行了调查。结果发现:性别影响大学生的创业意向,男生的创业意向显著高于女生;专业不影响大学生的创业意向;有无工作经验影响大学生的创业意向,有工作经验学生的创业意向显著高于没有工作经验的学生;生源地影响大学生的创业意向,来自城市的大学生创业意向显著高于来自农村的大学生。社会、学校和学生需要共同努力,增强大学生的创业意识。     

高职学生心理资本现状研究

采用方便抽样的方法抽取云南省五所高职院校1 622名高职学生,采用张阔等人(2008)编制的《积极心理资本问卷》(PPQ)为测量工具,测查当前高职学生积极心理资本的现状。结果显示:1.高职院校学生的心理资本较好(4.77±0.77),心理资本各维度均分从高到低依次为:希望、乐观、韧性、自我效能感; 2.男生的心理资本总均分显著高于女生(t=3.17,P0.01);体育专业学生的心理资本得分显著高于其它专业的学生;大三学生心理资本得分显著高于大一、大二;担任学生干部的心理资本得分高于未担任学生干部的学生。据此,提出培养与提升高职院校学生心理资本的建议。     

大学生网络风险意识的调查研究

为了解大学生的网络风险意识状况,对重庆3所高校的在校学生进行了随机抽样的问卷调查.通过统计分析调查获得的数据,发现女生的网络风险意识高于男生,文科专业学生的网络风险意识高于非文科专业学生,而不同年级学生的网络风险意识的差异不明显.人际信任、上网频次、网龄和风险知识储备等因素,对大学生的网络风险意识都具有一定的影响.人际信任因素对大学生的网络风险意识具有显著且稳定的正向影响;性别因素的影响效果会逐步递减,而网龄因素的影响效果则会逐步变得显著;风险教育活动的影响效果则为负向.     

生态葛根奶中铜、锌、铁、钙、镁含量测定

测定生态葛根奶中矿物质的含量,探讨其营养价值.硝酸-高氯酸消解样品,用火焰原子吸收光谱法测定生态葛根奶(饲喂葛根4周)及未饲喂葛根的对照组奶样中铜、锌、铁、钙、镁的含量,应用F检验、SNK法和LSD-t检验对结果进行统计分析.测定方法的精密度介于0.04％～0.7％,平均回收率介于93.70％～106.20％.试验组和对照组比较:铜的含量差异没有统计学意义(F=2.702,P＞0.05);锌的含量差异没有统计学意义(F=1.684,P＞0.05);钙的含量差异没有统计学意义(F=2.253,P＞0.05);铁的含量试验组(饲喂葛根1周、2周、3周)高于对照组且差异有统计学意义(F=9.369,P＜0.05);镁的含量试验组(饲喂葛根1周、2周、4周)高于对照组且差异有统计学意义(F=4.142,P＜0.05).生态葛根奶中铜、锌、钙含量与普通奶中含量无显著差异,铁、镁的含量较普通奶含量丰富.     

社会支持对贫困大学生主观幸福感的影响——以上海第二工业大学为例

贫困大学生是高校思政工作的重要群体,贫困大学生的主观幸福感研究是近年来的热门话题,其影响因素众多。选取上海第二工业大学在校学生作为研究对象,研究了社会支持对贫困大学生主观幸福感的影响,并探讨了其间的关系。研究结果表明:贫困大一新生的主观幸福感比其他年级贫困生低;在社会支持方面贫困男生的主观支持显著高于贫困女生,而贫困女生的支持利用度显著高于贫困男生。     

大学生手机依赖现状调查研究

为了解大学生手机依赖现状,采用手机依赖量表(MPAI),对1286名大学生进行了问卷调查。结果显示,26%的受访大学生存在手机依赖;手机依赖与性别、是否国助生具有显著性差异,女生比男生、非国助生比国助生更易形成手机依赖;手机依赖与年级存在相关关系,高年级学生的手机依赖比例高于新生。通过因子分析,提取冲突性、失控性、逃避性、焦虑性四个公共因子,提出手机依赖量表(MPAI)的四个新维度。从调查结果可以看出,大学生手机依赖现象较为普遍,女生、非国助生和高年级学生更易形成手机依赖,应当引起足够重视。     

地方高校“90后”大学新生人格状况分析与研究——以武汉轻工大学为例

通过本校普通全日制2008级至2012级新生的心理普查,对16883份卡特尔16PF有效问卷与中国大学生男、女生常模,以及校内的差异进行比较,结果显示,16PF各项人格因素均分基本居中值,除男女生的怀疑位于低分,兴奋位于高分,恃强、敢为和女生的乐群、男生的聪慧趋向高分外,与中国大学生男、女生常模存在显著性差异（P〈0．05）。第二级因素各项均分基本居中值;应用因素的专业成就与创造能力低分倾向比例高达四成以上;16PF各项因素在校内存在性别、生源和专业之间的显著性差异（P〈0．05）。鉴于“90后”大学新生人格特征的新特点和差异,学校人才培养方案应考虑其健全人格的培养,并按其专业特点予以引导。     

大学生物质主义现状及对生活满意度的影响探究

本研究通过对267名大学生的抽样调查,测量大学生物质主义现状,并且探讨大学生物质主义与其生活满意度的关系。研究结果表明,在物质主义总分及"以获取财物为中心"维度上存在性别差异,女生显著高于男生。"以财物定义成功"、"通过财物占有追求幸福"与大学生生活满意度存在显著负相关(p<0.05);"以获取财物为中心"与大学生生活满意度存在显著正相关(p<0.05)。"以财物定义成功"能够显著预测大学生生活满意度。     

医学生总体幸福感与情绪智力的相关研究

探讨医学院学生总体幸福感的现状及其与情绪智力的相关性。采用总体幸福感量表和情绪智力量表对安徽省某医学院256名学生进行调查。医学生情绪智力中的情绪知觉、自我管理、情绪利用及总分与总体幸福感中生活满足呈正相关(P<0.05),情绪智力中的情绪知觉与总体幸福感中的生活满足、精力、情绪行为及总分呈正相关(P<0.05)。医学生的情绪智力与总体幸福感有相关性,可以通过提高医学生的情绪智力来提高总体幸福感。     

高职学生手机成瘾、时间管理与学业成绩的关系研究

大学生使用手机的现象较为普遍,过多使用手机会影响学生生理健康、心理健康和学习成绩。通过对350名高职学生进行手机成瘾倾向、时间管理倾向和学业成绩方面的调查,发现18%的学生有手机成瘾倾向,其中男生手机成瘾倾向显著低于女生。手机成瘾倾向、时间管理倾向和学业成绩之间,两两相关关系显著。时间管理倾向在手机成瘾倾向和学业成绩之间起完全中介作用,通过提高时间管理能力,可以降低过度使用手机对高职学生学业成绩的消极影响。     

大学生网购状况及其性别差异

以湖北汽车工业学院为例,通过问卷调研的方法对大学生的网购状况进行了综合分析。结果显示,大学生的网购状况与其消费能力并不匹配,且男女大学生在对网购的了解度、参与度和购物种类等方面存在较大的差异,男生对网购的了解度为81．93％,女生为74．61％;男生的网购参与度为41．27%,女生为29．69％。教师应该针对性别差异及消费能力正确引导大学生参与网购。