高职田径课程教学现状及改进措施

分析高职田径课程教学存在的问题和原因,结合田径运动教学实际,探讨其改革措施,以期推动我国高职田径课程发展,提高高职田径课程教学效果。     

基于综合职业能力提升的高职教学评价体系探析

本文着眼于高职院校学生综合职业能力的培养,分析总结了教学评价对培养高职院校学生综合职业能力的现实意义,并对当前高职院校教学评价存在的问题进行了分析。在此基础上,提出多维度校内评价、多层次校外评价及多样化评价相结合的高职教学评价体系对策建议。     

高职院校就业指导教学的探索与实践

随着社会对人才的要求不断提高和就业竞争压力的加大,高职院校现行的就业指导教学已经不能满足学生和社会的要求,应针对高职院校就业指导教学的现状与问题,积极探索高职院校就业指导课教学的有效途径,不断提升高职学生的就业创业能力。     

浅谈高职英语口语教学

一直以来,口语教学都是高职院校英语教学的薄弱环节。试分析高职院校英语口语教学中存在的问题,探讨多种提高高职学生口语能力的方法,以达到提高高职英语口语教学水平,培养学生英语口语表达能力的目的。     

高职院校舞蹈教学问题及对策

高职院校舞蹈教学课程以培养学生舞蹈综合素质为目标。针对目前高职院校舞蹈教学的现状及存在的突出问题,分析舞蹈教学的作用及意义,提出高职院校舞蹈教学改革的对策及路径。     

高职院校网络实践教学平台搭建的问题与对策

实训实践是高职院校培养高技能应用型人才的根本途径。搭建网络实践教学平台是提升高职学生实践技能的辅助手段,也是解决当前高职院校实训基地缺少、校内实训设备数量有限等问题的理想选择。通过分析目前高职院校网络实践教学平台存在的问题,提出构建符合高职教育特色网络实践教学平台的对策建议。     

浅析高职院校体育教学模式的创新

高职院校体育教学模式的创新,是以成熟的教学经验来带动教学理论,研究出适合我国高职院校的体育教学模式,并旨在提高学生的身心健康和培养学生积极向上、勇于进取的心态。在此主要针对目前我国高职院校体育教学的现状和所存在的问题,对体育教学创新模式的具体开展进行了简要的分析和阐述。     

高职院校数学教学的新认识

目前高职院校的数学教学遇到新的挑战,高职院校数学教学工作者应从高职数学教学特有的要求、内容、方法和考核形式等方面着手,努力探索一条符合社会经济建设和高职院校学生求职需要的新路子,真正提高高职院校学生实践中的数学应用能力。     

探析跨文化研究在高职英语教学中的运用

语言与文化密切相关,本文指出了跨文化交际教学在高职院校英语教学中的重要性,同时分析了目前高职院校英语教学的现状以及在跨文化教学方面存在的问题,由此引出了在高职院校英语教学活动中应该如何培养学生的跨文化交际意识和提高学生的跨文化交际能力。     

高职院校实施个性化人才培养路径研究

高职院校开展个性化教育是经济社会、学生个人与学校教育共同的需求。通过阐述高职院校实施个性化教育的意义,分析当前高职个性化教育发展社会认知理念、生源多元化、教育教学思维和双师师资建设的现状及问题,并从教学体系与知识结构的构建、教学模式变革、双师型教学导师制以及实践教学体系方面提出高职院校实施个性化人才培养路径。     

红藻石和蓝藻石概念及分类归属的综述和修订

在分析和总结前人对红藻石和蓝藻石研究成果基础上,结合岩石薄片显微镜下观察实例,发现在以往碳酸盐岩颗粒分类中没有红藻石和蓝藻石的合适位置。鉴于红藻石重要的成因意义和造礁作用,有必要明确红藻石的概念和归属。珊瑚藻本身极易钙化,经生物矿化作用最终保存下来的珊瑚藻屑一直放在生物碎屑中,而红藻石是由非固着的珊瑚藻构成的钙质独立结核,因此也可以被划分到生物碎屑中。蓝藻石作为蓝细菌钙化作用的产物,同时鉴于蓝藻石的广泛存在,把钙化蓝细菌形成的核形石命名为蓝藻石,这一重要概念从提出到现在一直被使用。然而蓝绿藻概念已变更为蓝细菌,蓝藻石的形成与藻类无关,显然将其称作蓝菌石更加确切。因此,应将红藻石和蓝藻石分别归为生物碎屑和核形石当中,并用新的术语蓝菌石替代蓝藻石。其意义在于使红藻石和蓝藻石的概念及归属更为规范,并为碳酸盐岩颗粒的深入研究提供有益线索。     

时空等价性与质能等价性

根据洛仑兹变换论述了“长度收缩”效应与“时间膨胀”效应的等价性.根据爱因斯坦质能方程论述了“质量守恒”与“能量守恒”的等价性.     

科技进步与社会经济结构变革

科技进步推动社会结构的升级与经济变革,也促进人类思维方式的转换;而社会经济、文化环境的变化又对科技自身的发展有直接的影响。正确认识彼此之间的相关关系与内在规律,充分重视和依靠科技进步,用新的思维方式把握和协调好发展中的关键环节,才能引导和促使全社会健康、快速地向前发展。     

浅谈历史文化名城太原的城市文脉及其保护开发

城市文脉即城市文化脉络,它是城市在历史发展过程中的文化集合,是城市独一无二的文化资本．本文以历史文化名城太原的城市文脉作为研究对象,从物化城市形态及非物质传统文化两个角度对历史文化名城太原的城市文脉内涵进行论述,并在此基础上进一步提出了保护及开发太原城市文脉的措施．通过对此研究,以期能够促进太原历史文脉的传承及其合理开发．     

专业精神与人文道德精神教育融合内化的研究与实践

以专业课程教育为载体,挖掘专业课程教学中蕴含的人文道德精神,将专业教育与人文道德教育有机地融合与内化,增强人文道德教育的主动性和目的性。分析高校学生的教育现状,研究专业教育与人文道德教育融合的方法与途径。结合《机床数控技术》课程,实践专业精神与人文道德精神教育融合内化的运行机制。     

概率论的缘起、发展及其应用

论述了目前高校各专业所开设的随机数学诸如：概率论与数理统计、应用统计学、可靠性数学、随机过程、排队论、时间序列分析、预测与决策、随机捱轻等课程之间的关系。综述它们缘起于概率论,它们是概率论发展与应用之中分支,有的是与邻近学科结合的交叉学科,指出了学习有关课程必备知识以及各科新知识增长点,总结了学好这些课程必备的工具和方法。     

高校数字图书馆建设与用户教育探析

随着网络时代的到来，计算机、多媒体和现代通讯技术飞速发展，使得以印刷型文献为主的传统图书馆开始转向以电子信息和虚拟信息为主的数字图书馆．针对这种转变，笔者提出要对图书馆特别是高校数字图书馆开展新的用户教育，并结合我院实际提出具体措施，以适应数字图书馆的建设发展要求．     

高校教育教学服务系统的特性与工作流程分析

面对高等教育发展机遇与挑战,如何提高质量与办学效益,提高竞争力,依据ISO900标准建立高等院校质量管理体系十分必要,为此,对高等教育教学服务系统的特性与教育教学工作流程进行了研究,为建立这一质量管理体系打下坚实的基础。     

中俄经贸合作的潜力及其前景

从全球范围讲，世界经济一体化已是不可逆转的大趋势，在这一大趋势下，国与国之间的经济联系日益紧密，使得各国之间的经济利益不可分割，从而共同发展与繁荣成了世界关心和着力解决的世纪性课题。中俄两国是大国，又是互为最大的邻国，它们之间的经贸关系既有很大的潜力。因此，认真总结中俄建交10年多来的经贸合作的经验和教训，并在此基础上提出对策建议，这对巩固和发展两国的全面政治经济关系至关重要。今天，一个蓬勃发展、潜力巨大的俄罗斯市场已呈现在了我们面前，我们必须要用新的观念来发展双边经贸合作。