《自动化制造系统》课程教学初探

在《自动化制造系统》课程教学中，围绕自动化制造系统的系统性、宜人性、实践性、经济性、先进性和绿色环保性等特性进行讲授，即保持了教材内容的整体性、全面性和系统性，又体现出精简的原则，坚持了理论联系实际，收到了较好的教学效果。     

《软件工程》课程教学改革的探索与实践

文章根据《软件工程》课程的特点,分析了该课程教学中存在的主要问题,提出了以作项目为核心、辅以讲座、小论文、交流会等多种形式相结合的教学模式,通过4年教学的探索与实践,形成了一套较为成熟的教学改革方案。     

信号与系统课程教学改革初探

"信号与系统"是电气信息类专业一门重要的技术基础课程.针对该课程的特点,探讨了其进行教学改革过程中的一些教学方法与体会.实践证明这些教学方法有助于激发学生的学习兴趣,加强学生对知识点的理解,提高学生综合分析和解决同题的能力,获得了较好的教学效果.     

《制造系统集成技术》课程的教学实践和改革

在机械类专业<制造系统集成技术>课程教学实践和改革中.根据课程的性质和要求,动态优化课程知识体系和教学内容,采用传授式和启发式相结合的教学方式,积极探索考核形式,从而提高了教学效果和质量.     

机械设计制造及其自动化专业英语教学改革浅谈

随着世界经济一体化进程的发展,我国机械设计及制造行业已全面融入到全球经济产业链中。培养既有良好专业知识又有较强外语交流能力的机械设计制造及其自动化专业本科人才,对于提高我国机械行业的国际化水平至关重要。但当前的机制专业英语教学存在许多不足,如学生积极性较低、优秀教材缺乏、教学模式单调等。为更好地培养出符合时代发展需要的机制专业人才,特从当前专业英语教学的特点、现状及学生基础等情况出发,提出对机械设计制造及其自动化专业英语应从教学安排、教学方式与手段、考核方式、师资素质提高等方面进行教学改革探讨。     

自动化制造系统物流设计策略研究

在自动化制造系统（FMS,CIMS等）中,物流主和须满足整个制造系统的要求。设计策略直接影响物流系统,以至于整个制造系统的效益。从自动化制造系统对物流的要求出发,提出了物流系统总体设计及各组成部分设计的策略,并分析了其它相关因素对物流系统设计的影响。     

应用型本科院校《先进制造技术》课程实践化教学改革探究

本文针对先进制造技术课程教学的内容和特点,围绕应用型本科院校人才培养目标,探究先进制造技术课程实践化教学改革与实践,提出了基于现场教学、实验与上机操作和技能竞赛相结合的实践化教学模式。教学实践表明,所提出的教学改革措施,激发了学生学习兴趣,提高了学生实践创新能力,取得了良好的教学效果。     

《单片机原理与应用》课程教学改革探索

《单片机原理与应用》是实践性很强的一门课程。针对传统教学方式带来的弊端，结合课程特点与高职学生现状，提出了该课程在不同的专业教学内容的合理安排、教学方法和教学手段的改进、考核方式改革等方面的措施，以提高教学质量，培养学生硬、软件设计能力。     

《汽车拖拉机学》课程教学改革与实践

根据<汽车拖拉机学>课程的特点,以课程教学内容和体系优化组合为研究目的,进行<汽车拖拉机学>课程的教学规律和教学过程研究,对课程教材的选择与建设、教学环节时间的合理分配、实践教学环节配套、考试方式、师资优化配置、精品课程建设等进行了改革与实践,取得了良好效果.     

《机电传动与PLC技术》课程项目化教学改革探索

对项目化教学方法的特点进行了分析,结合地方生产实际和学生对课程学习的实际,提出了《机电传动与PLC技术》课程项目化教学改革策略,阐述了教学内容设计的思路、项目化教学实施的步骤、实训基地的建设和利用等。实践证明,该课程改革是行之有效的。     

制造自动化系统在机械制造企业CIMS中的应用

随着社会主义市场经济的快速发展,机械制造产业已成为国民经济重要部分之一,对整个国民经济的发展质量、速度有着重要影响,机械制造业的发展状况值得各方面重视。当前,CIMS中的核心是车间制造自动化系统,而CIMS功能的好坏对整个企业有着重要影响,做好CIMS功能与其他系统功能的联系,并建立相应的控制系统,对企业车间的整个生产结构进行有效控制,能极大提高企业的生产效率。     

智能制造工程——对人工智能技术与制造自动化技术的挑战

探讨智能制造技术与智能制造系统研究工作的产生背景与科学意义;分析国内外的相关研究工作,评述了目前的研究水平及发展趋势;指出了现阶段的关键研究内容及对策。     

一种半导体自动化制造系统中的死锁避免

在半导体自动化制造TRACK系统中，由于没有缓冲空间，死锁避免更加困难，保守策略大大降低资源利用率，而路径的柔性为获得更有效的死锁避免策略提供了可能性，本文采用面向资源的着色Petri网建模，基于该模型并利用路径柔性，提出一个系统无死锁的充分条件，并给出相应的控制规律，依据该规律，系统中任务的个数不受限制，并能处理多晶片类型，最后，给出一个说明方法的实用实例。     

欢迎订阅《精密制造与自动化》

邮发代号:4-374《精密制造与自动化》期刊是由上海电气(集团)总公司主管、上海磨床研究所主办公开发行的科技期刊。本刊原名《磨床与磨削》,1965年创刊。本刊是中国科技核心期刊,入网《万方数据-数字化期刊群》,入编中国学术期刊(光盘版),被中国核心期刊(遴选)数据库收录。     

基于《机械制造基础》课程的教学改革探索

《机械制造基础》课程是机械类专业的专业基础课,在课程教学过程中,以教师为主导、学生为主体,注重课程教学模式、教学方法和考核方式的改进,是改进课程教学效果,增强学生专业基础知识,提高学生实践能力的必要措施。     

高职实践类课程教学改革探索与实践

数字化制造时代如何培养制造业转型所需的复合型一线人才,是高职院校亟待探索并解决的问题.以"典型零件数控铣削工艺与编程"课程为例,研究项目教学法,基于数字化制造流程"行动导向"在课程教学内容、教学模式改革中的应用,探索并实践提高学生数字化制造职业岗位能力和职业素养的新途径,为数字化制造模式下高职实践课程教学改革提供借鉴.     

欢迎订阅《精密制造与自动化》

<正>邮发代号:4-374《精密制造与自动化》期刊是由上海电气(集团)总公司主管、上海磨床研究所主办公开发行的科技期刊。本刊原名《磨床与磨削》,1965年创刊。本刊是中国科技核心期刊,入网《万方数据-数字化期刊群》,入编中国学术期刊(光盘版),被中国核心期刊(遴选)数据库收录。本刊主要刊登精密制造中的科研、设计、加工、测试、制造业自动化和数控技术类论文,以及提供相关的技术信息和业界动态。本刊内容注重普及与提高相结合,理论与实践相结合,适宜于工矿企业、科研单位以及大专     

《机械原理》课程双语教学改革的探索与实践

为了适应经济全球化、培养具有的国际竞争能力的人才需要,围绕机械原理双语教学的教材选用、教学方式选择、教学手段和考核模式等方面进行了研究与探索,采用了适合学生的双语教学组织形式和实施方法,提出了关于这些问题在处理中的相关方法,取得了良好的教学效果。