多媒体课件在思想政治理论课教学中的应用

多媒体课件在高校思想政治理论课教学中具有重要的地位和作用,科学合理地使用多媒体课件,对于培养学生学习兴趣、整合教学资源、提升教师教学水平、提高课堂教学效率等有着重要的意义。多媒体课件作为一种现代教学辅助手段,在应用过程中要正确处理好教材与课件、教案与课件、教师与课件以及教学与课件等四个方面的关系。     

多媒体在英语专业精读课教学中的应用

近年来,我国高校英语专业的精读教学现状不容乐观,教学模式亟待改善.多媒体辅助英语的教学模式其实质就是传统的英语教学法同先进的教学理念和技术的完美结合.本文试图从学生、教师、教学内容和教学环境四个方面来探讨多媒体在英语专业精读课教学中的优势作用.但同时,多媒体在英语专业精读课教学中的过度使用所带来的种种问题也不容忽视.所以,只有在精读教学中正确使用多媒体才能够大大地提高教学效果,优化教学模式.     

传统手段与多媒体辅助手段在英语教学中的结合

传统教学手段以语法教学最为典型,它以教师为中心,注重语言基本知识的讲授;多媒体辅助手段教学基于多媒体和网络技术,改变了原来以教师讲授为主的单一课堂教学模式。本文通过对大学英语专业的教学现状的分析及对传统教学法和多媒体辅助教学手段的特征及优缺点的分析,提出多媒体辅助手段的应用是现代英语教学发展的必然趋势。     

教学媒体的现代化与教师主导作用

当前,多媒体辅助课堂教学出现了弱化教师主导作用的倾向。教学媒体的现代化对教师的素质提出了更高的要求,教师要正确认识教学媒体对课堂的"辅助"作用,进一步提高课件制作的质量,注重课堂师生互动,调动学生的积极性。     

多媒体教学方法的探讨

通过探讨多媒体课件的制作方法及技巧,讨论如何结合课程内容,充分运用计算机软件的功能进行合理组织,使计算机多媒体辅助教学手段很好地为教师的授课服务。     

大学英语多媒体教学利弊谈

文章通过归纳并分析了多媒体辅助教学的利与弊,强调了多媒体教学是提高大学英语课堂教学效果的重要手段之一,同时也提醒教师要避免多媒体教学中不利的因素,从而更加有效地发挥多媒体在大学英语课堂教学中的作用.     

利用多媒体教学辅助日语毕业论文指导初探

本研究以宁波工程学院外国语学院为案例,比较该院日语专业的9名教师采用多媒体教学辅助日语毕业论文指导前后的教学质量差异,分析了多媒体教学辅助毕业论文指导现状。并研究它与教学质量之间的关系。结果发现,两者差异明显,教师使用多媒体后的教学质量高于未用多媒体时的教学质量。本文结合日语专业本科毕业论文写作的实际情况,分析学生在撰写毕业论文过程中所存在的问题,并有针对性地提出日语专业毕业论文写作指导对策。     

关于现阶段高校多媒体辅助教学的探讨

随着多媒体技术的迅速发展，许多高校对多媒体辅助教学越来越重视，兴建了校园网络和多媒体教室。但目前多媒体辅助教学由于某些原因并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥多媒体辅助教学的作用，没能实现预期的效果。鉴此，探讨了高校多媒体辅助教学中存在的问题并提出了相应的对策。     

多媒体教学模式下弱势高校英语教师的新角色

探讨了大学英语多媒体辅助教学的特点和对教师的挑战、多媒体辅助教学在弱势高校大学英语教学实践中存在的问题以及教师角色的转换,认为教师在课堂上不仅仅是知识的传授者,更应该当好组织者和督促指导者等不同的角色。     

浅谈多媒体教学在历史教学中的优化运用

多媒体教学手段在历史教学中的运用,有利于将较多的知识信息以较丰富的感观形式再现于课堂教学中,大大增强了课堂教学的直观性和感染力。但要正确认识多媒体技术在历史教学中的辅助功能,必须坚持现代多媒体对历史教学目的的服务性;必须坚持多媒体运用增强历史课堂教学的实效性。多媒体技术在历史教学中的运用,要做到对内容的精选;要适度使用;要努力实现多媒体运用与传统教学的优势互补。     

计算机辅助教学(CAI)的发展与研究

随着计算机应用的日益普及,计算机辅助教学也随之渗透到各个层次的教育中.特别是随着计算机网络,大屏幕投影和多媒体技术的发展和应用,人们逐步意识到,计算机深入到教学领域后,不仅可以提高教学质量和效率,还将使教学的模式、教学的思想、教学的潮流、教学的过程、以及教学的组织发生重大的变化.     

金属工艺学多媒体CAI的开发与应用

在金属工艺学课程中使用多媒体ＣＡＩ对优化教学过程和内容、提高教学质量具有重要意义。针对金工ＣＡＩ的开发和应用,介绍了开发工具的选用、脚本的编写、用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ开发多媒体课件的关键技术、软件的使用及效果。     

CAI课件的开发和研制构思

CAI课件作为一种新的教学手段和方法 ,能利用多媒体技术多方位的表现教学对象。CAI课件开发的结构设计、素材采集、素材整合是开发的几个主要环节     

多媒体CAI课件的应用与设计

多媒体CAI课件的应用与设计 ,是多媒体CAI技术中两个根本问题。作者结合自己近年教学实践 ,对当前多媒体CAI技术中存在的问题及原因进行了剖析 ,并根据认知理论原理 ,重点讨论了课件设计原则和应用原则。     

网络多媒体CAI教学课件开发的探索

网络多媒体CAI教学课件是多媒体技术与Web技术的结合,它在高校教学中具有较好的应用前景,将成为多媒体教学的主要工具和发展趋势,本文介绍了网络多媒体CAI课件开发中所使用的技术、过程和方法。     

课堂演示型多媒体课件的开发

课堂演示型多媒体课件是应用在课堂教学中，在多媒体教室或多媒体网络教室的环境下，由教师向全体学生播放的多媒体软件。它揭示教学内容的内在规律，将抽象的教学内容用形象具体的各种形式表现出来。文章就课堂演示型多媒体课件的开发和制作的方法进行探讨，指出了课堂演示型课件的发展方向是网络化、虚拟化及个性化。     

机械设计课程设计CAI系统的设计与实现

介绍了机械设计课程设计CAI软件的开发意义，系统方案以及技术实现的方法，计算机辅助教学作为一种新型的教学方式受到了愈来愈高的重视，近年来得到飞速发展，该软件的设计正适应了这种形势，它以CAI设计思想为主导，以教师的教学经验为基础，以Visual Basic、Authorware等高新软件为工具，运用多媒体技术，生动形象地解决了教学中的许多问题，具有很好的应用前景。     

CAI课件开发策略研究

计算机技术的发展加速了担任现代化教学手段重要角色的CAI技术的研制和应用。本文结合CAI开发研究,探讨开发目标的建立,对几种CAI保件系统的研制进行了分析,讨论了CAI课件中知识导航系统的设计策略。     

CAI课件设计原则初探

计算机辅助教学的目的是试图以计算机系统软件来辅助教学的一种技术，在利用CAI课件进行教学的过程中，大家已认识到教学设计理论对CAI课件开发的重要意义，因而逐渐自觉地应用教学设计理论作为CAI课件脚本设计的指导思想。本以建构主义作为理论基础在教与学两个方面对CAI课件的设计原则进行了探讨。     

《C程序设计》CAI课件开发

目的　研究开发以《C程序设计》各章节为应用对象的 CAI课件 .方法　利用 VB 6.0 ,Access数据库等工具 ,应用文字、图形、动画、声音等各类媒体形式的有机结合 ,设计了应用软件 .结果　开发了适合讲课现场辅助的《C程序设计》多媒体 CAI课件 ,该课件实现了灵活的交互性 ,设置了维护功能 ,为用户扩充该课件提供了方便 .结论　该课件可用于课程的教学中 ,达到了改进传统教学手段 ,提高教学质量的目的