贵州铜仁市玉屏侗族自治县第二小学

<正>贵州铜仁市玉屏侗族自治县第二小学建于2005年,学校占地面积8800平方米,共有教学班15个,在校学生752人,教职工35人,其中大专以上学历33人,小学高级教师25人,地级骨干教师4人。学校坚持"以德为先、质量立校、科研兴校、特色强校"的办学思想,以"为学生的幸福人生奠基"为办学理念,渗透"博学、厚德、诚朴、奋进"的校训,营造"团结、合     

南京旭东中学:在“阳光教育”下前行

<正>文化立校科研强校江苏省南京市旭东中学坐落于南京市化工园区,学校为纪念中国石化集团南京化学有限公司创始人、我国杰出的化工实业家范旭东先生而命名。现有33个教学班,学生1447人,教职工133人,其中,中学高级教师33人,南京市学科带头人1人,南京市优秀青年教师3人。学校以"三个阳光"——"做阳光教师,育阳光学生,办阳光学校"为核心办学理念,以"阳光每一天"为校训,以"不抛弃,不放弃"为校园精神,大力倡导"阳光教育",     

七彩教育 各美其美——清丰县第一实验小学办学掠影

<正>清丰县第一实验小学始创于1892年,原名为清丰县官立高等小学;1945年搬至现址,改名城内完小;1981年正式更名为清丰县第一实验小学。学校现有两个校区、75个教学班,在校生5300余人、教职工220人。学校秉承"人本立校、重德启智、彰显个性、愉悦成长"的办学理念,以"七彩教育"为引领,以"培养具有中国灵魂的卓越公民"为发展愿景,努力创办"有根基、有温度、有未来"的品牌学校。"三美校园"创建。学校坚持立德树人,以"三美校     

开启新征程 奋进新时代——上犹县第二中学办学特色缩影

<正>上犹县第二中学创办于1985年,2011年3月整体搬迁至新校区,占地200亩。学校坚持"以人为本、民主治校"的理念,主要形成以下办学特色。培育一支队伍坚持师德师风第一评价标准,认真落实"青蓝工程"和"名师工程",大力做好校本培训工作,创造条件"走出去""请进来",开展多形式的教学比武,着力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教育名师队伍。目前学校有省特级教师1人,省级学科带头人2人,省级骨干教师5人,市级骨干教师15人,县级教育名师28人。     

抓学习 强素质 创精品 促发展——福建省长汀县东区小学“营造书香校园,创建精品学校”办学特色介绍

<正>福建省长汀县东区小学(以下简称"我校")创办于1910年,是一所历史悠久的百年老校。学校现有16个教学班,教职工41人,在校学生803人。近年来,学校深入践行科学发展观,贯彻落实全国、全省中长期教育规划纲要精神,围绕福建省龙岩市"红土书香"教育品牌建设要求,在"营造书香校园,创建精品学校"这一理念的引领下,以读书打造特色,以读书追求卓越,在学校特色发展、内涵发展中初显成效。一、新理念提出的背景"最是书香能致远,腹有诗书气自华。"著名学者朱永新这样谈读书:"一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优     

民主管理 专业育人 多彩校园——吉林省长春市朝阳实验学校校长李华昌和他的兴校办学策略

<正>李华昌,中共党员,中学高级教师,现任长春市朝阳实验学校校长兼党总支书记。是省科研骨干教师、省语文学科骨干教师、吉林省语文名师工作室指导教师、吉林省青少年作家协会常任理事,现享受长春市政府特殊津贴。在兴校办学上,他始终坚持"以人为本、面向全体、求实创新、发展个性"的办学思想,并努力把学校打造成以情感教育为特色,以学科生命教育和小班化教学模式为载体的百姓信赖、政府关注支持的免费义务学校。     

创建平安校园，办人民满意学校——山东枣庄东方国际学校创建平安校园工作纪实

山东枣庄东方国际学校是一所以小学、初中为一体的九年一贯制的寄宿制学校。学校占地230亩，拥有56个教学班，在校生2800多人，教职工257人。在各级领导及社会各界的关心支持下，学校从实际出发，把“为每一个孩子创造美好未来，为每一位教师打造幸福人生”作为办学理念，以“抓管理、保平安、创特色、促发展”为总体工作思路，把“名师立校、科研兴校.     

大力弘扬詹天佑精神 创建德育品牌学校一一婺源县詹天佑小学发展纪实

<正>天佑故里多才俊,星江河畔书香远。江西省婺源县詹天佑小学创建于2010年8月,校园面积28781平方米,现有45个教学班,在校学生2830人,教职工144人。学校以党的十九大精神为指导,遵循"德行天下,学为中华"的校训,按照"天佑精神育德,科学管理立校"的办学思路,贯彻"对学生负责,让家长满意,促社会和谐"的办学理念,围绕"大力弘扬詹天佑精神,培养可爱的、了不起的、有特质的天佑人"的办学目标,聘请詹天佑的嫡孙詹同沛先生为名誉校长,着力建设三个特色:校园文化特色。学校以"弘扬詹天佑精神,文化育人"为导向,建设了詹天佑文化广场、墙体     

通许县实验小学 翰墨润童年 执笔书华章

<正>通许县实验小学始建于1949年,原名北关初级小学,1992年秋更名为通许县实验小学。现有学生4500余人,教职工140人,其中,特级教师1人,副高级教师9人,省级名师2人,省市骨干教师30余人。近年来,学校坚持"学做人、会求知、健身心、育特长"的办学目标,秉承"教育孩子六年,精彩孩子一生;为孩子终身发展奠基,对孩子生命质量负责"的办学宗旨,重视学生读书、练字和好习惯养成教育。学校把书法教育作为内涵发展的突破口,在提高师生审美情趣的同时,重视培养学生书写技能,了解书法艺术的历史和传承。为此,学校专门配备了50余名兼     

东丰县第二中学

<正>和谐教育:熔铸名校的品格与使命吉林省东丰县第二中学简介东丰县第二中学位于素有"中国梅花鹿之乡""中国农民画之乡"美誉的吉林省东丰县。学校始建于1958年,现为吉林省重点高中。学校现有教师246人,其中高级教师88人,具有硕士学历教师50人,省级骨干教师、学科带头人、教学名师22人;现有60个教学班,在校学生3180人。建校近六十年来,经几代二中人的不懈努力,学校已发展成为一所具有深厚办学底蕴和办学特色的名牌高中,培养了数以万计的优秀人才,可谓桃李满天下,芬芳沁九州。     

兰州市城关区飞天小学

<正>兰州市飞天小学始建于2005年,占地2057平方米。有教师30名,其中高级教师2名,一级教师8人。在校学生627名。学校发展迄今不足9年,教学质量已达全区中上水平,教科研、特色项目建设位居全省前列。现已提前步入健康向上的良性发展轨道,实现了真正意义上的"跨越式"发展。学校"飞天"文化植根于优秀地域传统文化。以"以人     

江苏省盐城市大丰区三龙小学

<正>学校网址:http://www.dfslxx.cn电话:0515-83412171 83412090微信公众号:DFSSLXX江苏省盐城市大丰区三龙小学濒临黄海之滨、斗龙河畔,创建于1947年,是一所文化积淀深厚、办学理念先进的农村小学。学校占地面积24679平方米,建筑面积7692平方米。目前,有18个教学班,602名学生,专任教师51人,其中高级教师7人,一级教师37人,区以上骨干教师12人。园林化的校园、现代化的设施、公寓化的宿舍,成为学生们求学的胜地。     

广州市真光中学 开办“特色课程”——香梅班

<正>广州市真光中学是首批国家级示范性普通高中,在141年的办学历史中,一直秉承"尔乃世之光"的校训,培养出一大批社会栋梁。新的历史时期,该校坚持"品牌化追求、优质化发展、真光化特色"的战略定位,实施"理念治校、质量立校、科研兴校、名师带校、特色强校"策略。该校塑造学校特色教育品牌"真光教育",落实九项行动计划,构建"一轴三线+特色"课程模式,     

蓬勃发展的永修三中

<正>永修三中系九江市德育示范学校,创办于1988年秋。校园占地面积45388平方米。校园香樟环绕,香桂满园,地形错落有致,校园布局合理,建筑面积8562平方米;学校现设有36个教学班,在校学生2290人,教职员工111人,其中高级教师56人,一级教师36人。学校曾有2人获全国优秀教师荣誉称号,永修名师2人,1人荣获江西省优秀校长称号,1人获省特级教师荣誉称号,省级骨干教师4人,市学科带头人、市骨干教师15人。学校以办好人民满     

创新特色发展 打造品质教育——湖南省长沙外国语学校特色办学实践探索

作为一所由薄弱学校转型而来的学校,从普通转特色,从薄弱转强盛,湖南省长沙外国语学校发展壮大的历史,就是在特色教育的道路上不断探索、开拓创新的历史。学校始终坚持"特色立校、质量强校、文化兴校"的办学方针,确立特色教育新理念、完善特色教育新体系、丰富特色教育新内容、推进特色教育新发展,形成以外语特色教学为龙头、注重学生核心素养全面提升的多元化办学特色,学校的核心竞争优势持续增强,教育教学质量呈现质的飞跃,成为名副其实的"三湘外语第一校"。     

花儿为什么这样红——“郑上足球现象”的实践与探索

<正>郑上路小学位于郑州市中原区,始建于1920年,是一所有着百年历史的学校。20世纪70年代初,学校成立了第一支校园足球队。历经半个世纪,虽然校长换了一届又一届,队员毕业了一批又一批,但"以球育人、以球育智、以球育情"的办学理念始终未改。经过几代人的不懈努力,郑上路小学走出了一条校园足球发展的特色之路,为国家输送了一大批足球后备人才。其中,进入国字号球队的就有22人,如国家男足的郜林,国家女足的古雅莎、雷佳慧,国家青年队的王上源、程进等。近年来,校足球队在各级比赛中不断取得骄人战绩,在业界被称为"郑上足球现象"。     

教育科研:好风凭借力

<正>开封市第二师范附属小学始建于1908年,由著名爱国女杰刘青霞捐资兴办,至今已有百余年的历史,是目前开封市办学历史最长、规模最大的小学之一。近年来,我们坚持"科研助教、科研育师、科研兴校"的办学方针,以科研促发展,向科研要质量,走出了一条科研强校之路。一、科研兴教助成长进入新世纪后,我们这所百年老校遇到了发展瓶颈:青年教师成长缓慢,骨干教师出现断层;教师科研意识淡薄,教学效率较低。如何在这些问题上实现有效突破呢?经过认真思考,我们开始实施"科     

为者常成，行者常至——记湖南省长沙市开福区清水塘北辰小学语文教师黄玲玲

<正>黄玲玲,女,高级教师,湖南省长沙市小学语文骨干教师,长沙市开福区小学语文名师工作室首席名师,现任教于湖南省长沙市开福区清水塘北辰小学。曾获湖南省首届优质空间课堂首席教师、长沙市优秀教师、长沙市芙蓉标兵等荣誉称号。在全国"北派名师"课堂教学竞赛及省市阅读教学竞赛中多次获一等奖,主编或参编近20本书籍。     

西南科技大学土木工程与建筑学院

正蜀山峻秀,涪水含章。西南科技大学位于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城——四川省绵阳市。学校校园占地4088亩,校舍建筑面积近100万平方米。现有教职工2180名,其中专任教师1600余名。半个多世纪以来,学校扎根西部,在"育人为本、德育为先、科学理性、开放包容、彰显卓越"的办学理念和"质量立校、人才强校、特色建校、和谐兴校"的办学思路的指引下,形成了"艰苦奋斗、拼搏创新"的校园精神与"厚德、博学、笃行、创新"之校训。学校坚持开放办学,不断深化办学体制改革、通过与高水平科研院所和地方企事业单位资源共享、优势互补,努力推进区域产学研联合办学,形成了"共建与区域产学研联合办学"的鲜明特色。土木工程与建筑学院前身为四川建筑材料工业     

办特色平民教育 促学校全面发展

<正>吉林省吉林市昌邑区莲花小学暨吉林市武术学校,是经省体委批准、市教育局认定的以基础文化课教学为主的培养武术特色人才的小学。教学办公综合楼楼1万多平方米,在职教师74名,武术教练8位。学校坚持"以人为本、和谐发展"的办学思路,以持续发展为主题,推进学校"规范化、特色化"建设,培养"德智双全、身心两健、文武兼备"的学生为目标,依据"靠特色、创品牌"的外部形象发展战略,遵循"崇文尚武、