幼儿园户外体育活动的有效开展初探

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:"健康的教育质量,对幼儿一生的发展产生决定性的作用和影响。幼儿健康教育具有不可替代的教育价值,体育活动是幼儿园健康教育课程内容的重要组成部分。"因此,幼儿园应积极有效地开展幼儿户外体育活动,促进幼儿健康发育、快乐成长。文章从幼儿园户外体育活动实施前、实施过程以及实施后三个阶段入手探讨幼儿园户外体育活动实施的策略。     

家用燃气器具安全使用的探讨

由于人们的疏忽、对燃气器具的使用缺乏应有的知识,由燃气引发的安全事故不断发生,危及人们的生命财产。文章分析了事故原因后,在设备安装与使用等方面提出了建议。     

关于燃气器具使用安全问题的探讨

关于燃气器具使用安全问题的探讨王启（国家燃气用具质量监督检验中心，天津３０００７４）１燃气器具的发展自从发现了燃气，人们为了应用它，就开始了燃气器具的开发研究。最早人们利用竹子将燃气（天然气）送进土灶内燃烧，这就是燃具的开始。自从德国科学家发明了本生...     

核心价值视野下幼儿园体育活动的构建

幼儿园体育活动是在发展幼儿基本动作技能的目标下,培养幼儿生活能力,提高幼儿的体质健康水平,其核心价值是帮助幼儿锻炼身体,增强体质。目前幼儿园普遍存在缺乏有效的体育活动环境、幼儿运动量不足和没能有效开展幼儿体育活动的问题。教师可以通过划分活动区、优化体育游戏和做好教师能力的优势互补三大方面来构建有效的幼儿园体育活动。     

幼儿园户外活动引入民间体育游戏的分析

教育,作为时下的热点问题之一,社会各界的重视程度越来越高,进一步优化升级教育质量已经成为亟待解决的问题。幼儿园教育是教育活动的起点,对幼儿思维模式、习惯的养成具有重要的启发作用,应当引起学校的足够重视。民间体育游戏不仅是一种娱乐方式,更是一种文化传承,是提升幼儿园户外活动的丰富性的重要载体。本文主要分析目前幼儿园户外活动中存在的不足之处,探讨民间体育游戏融入幼儿园户外活动的科学性,以期为进一步提升幼儿园教学质量提供一定的参考。     

幼儿园体育活动指导模式研究分析

随着国家对幼儿教育重视程度的提高,对幼儿教育的投入不断加大,在幼儿教育改革的不断深化和发展中,也显露出许多的问题,尤其是在幼儿体育活动方面。极其需要正确的幼儿体育活动指导模式对幼儿体育活动进行指导,本文通过对幼儿体育指导模式的界定及产生方面进行研究并设计出相对合理的指导模式,供教师参考。     

幼儿园体育教学模式的改革与实践

随着我国教育事业的不断发展和进步,我国教育事业对幼儿教学逐渐提高重视程度。幼儿在成长期间,体育课作为幼儿成长的基础,成为学校和家长共同重视的问题。根据目前我国多数幼儿园体育教学模式开展过程中还存在教师教学水平亟待提高、体育教学设备仍需完善、体育教学目标尚未明确、体育教学模式相对传统、忽视幼儿身体素质提升等问题,而我国目前体育课教学活动开展存在的问题不能满足幼儿身心发展需求。文章通过幼儿园体育教学模式的改革与实践意义进行分析和研究,并根据幼儿园体育教学模式的改革与实践问题进行相关策略的提出,以促进幼儿园体育教学效果提升,为学生今后发展奠定基础。     

探讨幼儿园体育教学如何加强幼儿身体素质的培养

体育教学无论对幼儿的身体素质还是智力发育来说都具有重要作用,幼儿园应对此加以重视。本文从幼儿生理、心理两方面分析了体育教学的开展意义,并提出了多种实施措施,力求幼儿身体素质得到显著增强。     

注重引导,让幼儿园区域活动“活”起来

随着我国教育的不断发展,幼儿园区域活动已经成为教学中重要的组成部分。幼儿活动对于孩子的成长具有重要的意义,幼儿活动有利于孩子形成良好的个性发展。因为农村地区的教育水平相对落后,幼儿区域活动在开展的时候也遇到了一些问题,幼儿教师需要了解幼儿活动的特点,加强引导作用,让农村幼儿区域活动活起来。     

试谈小型砌块的推广使用

简述了推广使用小型砌块的必要性、应用效果、存在问题及预防措施,并对今后的推广使用提出一些看法。     

农村幼儿园开展户外体育活动的实践与研究

幼儿的健康成长离不开丰富多样的体育活动。农村幼儿园要根据自身的条件,突出自身优势,科学合理地为幼儿搭建体育活动的平台。我们幼儿园体育场地非常开阔,我们将利用周围环境中的所有自然资源,创造性地"变废为宝",组织幼儿以各种形式开展户外体育活动。培养幼儿对运动的兴趣,增强他们的体质,还培养幼儿适应自然环境的能力和勇气、乐观合作的态度。     

民间体育游戏融入幼儿园教育活动的策略

将民间体育游戏融入幼儿园,不仅能丰富幼儿园教育活动的内容,满足幼儿园教学的需要,而且能激发幼儿学习的兴趣,也是传递与继承优秀民间文化的需要。文章在课题研究的基础上,探索了民间体育游戏的改编原则及其融入方式。     

幼儿园户外活动空间类型与使用方式研究——以桂林市金豆豆幼儿园为例

本文以桂林市金豆豆幼儿园为例,以户外空间的当前使用实态为基础,对主要户外活动时段下的教学使用方式进行深入观察,将教学活动空间以特征的不同进行分类研究,分析空间与使用的具体关系,最后针对各类活动空间提出相关设计建议,以求为今后幼儿园的户外空间设计做出引导。     

农村幼儿园体育课程资源的开发与利用

针对农村幼儿园场所小、班额大、活动材料少等影响体育活动质量的现实问题,文章提出教师要重视体育课程资源的开发与利用,通过开发园内外空间资源、整合新旧物品资源、挖掘民俗和民间游戏资源,为幼儿提供多样化的体育活动场地、丰富的体育活动材料、新颖的体育活动内容和形式,让幼儿在快乐运动、大胆尝试中健康发展。     

当前幼儿园体育活动中存在的安全隐患及其预防

文章从教师组织体育活动的角度入手,分析了当前幼儿园体育活动中影响幼儿发展的安全隐患之类型;以幼儿园的体育教育实践为例,对当前体育活动中的各种安全隐患提出了预防措施,以便教师能更有效地防止体育活动中安全事故的发生。     

幼儿园篮球特色体育课程实施对幼儿身体素质影响的研究

通过对长春市吉大附属幼儿园,长春师范大学附属幼儿园,文雅幼儿园,繁星点点四所幼儿园大班幼儿实施新颖的篮球特色体育课程,并进行实验前后幼儿基础素质的测试,并分析比较,发现其基础素质都有大幅度提高。通过篮球特色体育课程实施,以期能够找到适合于区情、园情及幼儿年龄特征的幼儿园体育活动的改革策略,更好地为日常的幼儿园体育活动的开展而服务。     

广府民间体育游戏在幼儿园教育中的传承和发展

广府民间体育游戏是幼儿园教育中重要的课程资源,其传承和发展有着重大的理论意义和现实需要。研究主要采用问卷法和访谈法,对广府民间体育游戏在幼儿园传承的现状进行了调查。促进广府民间体育游戏在幼儿园的传承与发展,教师应挖掘、整理有价值的广府民间体育游戏作为幼儿园课程资源,根据幼儿的生活经验和认知水平对广府民间体育游戏进行改组和改编,加强对民间体育游戏的组织指导。     

对幼儿园有效教学的思考

有效学习对幼儿的发展具有重要的影响。教师的有效教学对幼儿的有效学习有重要的作用。而且,教师的教学有效性也是教师专业性的一个体现方式。     

初中体育教学进行有效“纠错”的探讨

体育学科是初中教育阶段的基本课程,在教学实践中,由于会受到场地、天气等因素的影响,学生在学习一些运动项目时,会出现动作错误的现象,不仅影响他们掌握正确的动作,还隐藏着一定的安全隐患。笔者主要对初中体育教学中如何进行有效"纠错"作分析探讨,同时提出一些有效的教学策略,帮助学生掌握正确的动作。     

低年级字母教学要注重“三化”

所有人接触英语都是从学习字母开始,小学生同样如此。教师在教授小学生学习英语字母的时候,应该采用多种多样、灵活善变的教学手法,提升学生们的字母学习能力和学习英语的积极性,快乐教学,才能事半功倍。