山水武宁 人文一中

<正>武宁一中创建于战火纷飞的1937年,于今已有七十六年办学历史。1980年被评为江西省首批"省级重点中学",1988年被评为江西省"体育传统项目学校",2005年被评为"江西省优质高中""省现代教育技术示范学校"。按照武宁县委、县政府《关于加快武宁教育改革与发展的决定》的要求,为全面推进教育改革,振兴武宁教育,促进武宁教育又快又好发展,迅速提升武宁高中教育质量,实现"一年打基础、三年见成效、五年进入全市先进行列"的教育发展目标,今年县委、县政府决定将原武宁一中和     

冉冉升起的教育之星 郑北一中

<正>郑北一中学校是集小学、初中、高中为一体的12年制民办学校,201 7年开始招生。短短两年,学校即出现了"一位难求"的招生局面,成为郑州北部冉冉升起的"最闪亮的星",受到社会各界的广泛关注和一致好评。在这里,少年郎得到了与众不同的真正成长!卓越的领导团队郑北一中总校长朱丹是原郑州一中校长,中国教育学会副会长,河南省教育学会副会长,国家督学,是享受国务院津贴专家、河南省优秀专家。以他为核心的领导班子,秉持卓越的教育思想、开阔的教育视野、丰富的管理经验、深厚     

扬州公道中学:推进“文化、艺术并进”战略

<正>公道教育幸福师生江苏省扬州市邗江区公道中学创建于1956年。2002年1月、2002年5月学校先后被江苏省教育厅确认为省示范初中和省重点高中,2004年转评为省三星级普通高中。2013年起,学校连续三年荣获"扬州市高中教育质量先进单位"称号。学校以"公道教育,幸福师生"为核心办学理念,以"面向农村、质量上乘、充满关     

科学规划 质量立校 滨海中学:用艺术引领教育发展

<正>江苏省滨海中学始建于1938年。1996年,被命名为江苏省模范学校。1999年,顺利通过国家级示范性高中试评估验收。2003年,被评为江苏省首批四星级高中。2012年,被确定为江苏省艺术教育课程基地。学校以"让每一个学生都带着艺术素养走向未来"为理念,以"让每一个学生都有一项艺术技能,让有艺术天赋的学生走进艺术殿堂"为指导思想,以艺术     

书香萦校 文化立身 江西省永丰中学打造“书香校园”巡礼

<正>江西省永丰中学是"江西省优秀重点中学",诞生于1939年9月5日,至今已历经七十多年的峥嵘岁月。自1991年起,该校连续19年荣膺。江西省文明单位"称号;先后被评为省绿化、体育、卫生等先进集体;获省安全文明校园、现代信息技术示范学校等殊荣;学校党总支曾获"全省先进基层党组织"荣誉称号。学校自创办以来,共有41名优秀学子荣入清华北大深造,向各类高校输送了数以万计的优秀学生。2013年高考各项数据均创历史新高:宁慧玲同学以679分的骄人成绩位列全省理科第四名,吉安市第二名;全校二本以上录取818人。     

西部超大规模高中建筑空间环境计划研究——以陕西为例

<正>序言自2001年5月,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出了"合理规划和调整学校布局、优化教育资源配置"以来,农村中小学布局调整已开展了十多年并取得了显著成效。校均规模明显扩大,办学效益明显提高。随着近些年经济的发展,城镇化进程的推进,尤其是农村剩余劳动力向城镇大批转移,广大人民群众对优质高中教育的需求导致了现有高中发展规模和人们的受教育要求之间的矛盾日益突出。在此背景下,许多高中校园规模急剧膨胀,很多学校不得     

创新发展 特色办学——创新发展的南康三中

<正>江西省南康市第三中学成立于2006年7月,学校位于南康市泰康西路53号,学校占地面积105亩,是江西省"科技创新教育"特色发展试验学校,现有初、高中教学班82个,在籍学生5000多人。短短几年的发展,南康三中已成为赣南教育的一颗璀璨明珠。南康三中自创办以来,就牢固树立了"以创新引领发展,用实力铸就品牌"的办学方略,确立了"强化素质,弘扬个性,一切以学生的发展为本"的教育理念,以"和谐三中,创新三中,品牌三中"为办学目标,学校按照"重内涵、创特色、争优势"的总体要求,遵照"强学科、出精品、做文化"的发展策略,以"科技创新教育"特色建设为载体,形成了独特的办学模式,促     

河南省商城县丰集高中

<正>河南省商城县丰集高中(以下简称"我校")始建于1958年,原为河南省商城县第六中学,1969年改办高中,是河南省信阳市首批市级示范性高中、河南省卫生学校、信阳市文明学校,连续多年被评为信阳市教育教学先进单位。学校占地8万平方米,建筑面积12万平方米,坐落在大别山、鼓震山和鹰嘴山的怀抱之中,沙河从校园一侧流过,信叶公路和339新线分别从门前和围墙边经过,可谓是山廓水绕、路转桥连的"东方康桥"。     

兰溪市职业中等专业学校电子商务专业

<正>兰溪市职业中等专业学校始建于1984年,1988年经金华市教委验收,成为金华市第一所合格的中等职业学校,1994年被评为首批浙江省示范性职业高中,1995年被评为浙江省重点职校,2010年2月被评为国家级重点职校,2014年被评为浙江省第三批中职教育改革发展示范校,2015年1月被浙江省商务厅评定为浙江省第一批电子商务培训机构,2015年5月,兰溪市政府在学校设     

内涵提升做示范 创新发展求卓越——湖南省汨罗市职业中专学校“后示范”建设纪实

<正>2014年11月,教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式公布了"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"的验收结果,湖南省汨罗市职业中专学校(以下简称"我校")被评为"优秀"等级,标志着为期两年的国家示范校建设任务圆满完成,在学校的发展史上具有里程碑式的意义。建设项目完成后,面临"后示范"建设的问题,是故步自封,还是乘胜奋进?一、重构制高点:以"卓越校标准"引领学校发展     

践行行知思想 打造魅力二小——广西崇左市江南第二小学

<正>广西崇左市江南第二小学创办于1981年7月,地处崇左市新华路8号,校园面积为11742平方米。现有25个教学班,在校学生1502人,教职工69人。学校紧紧围绕"和而不同,为而不争"的办学理念,着力打造"三个二小",即"文化二小""创新二小""魅力二小"。学校先后被评为"江州区民族团结先进集体""自治区文明单位""自治区和谐学校""自治区先进单位""自治区常规管理先进学校""全国特色品牌学校",并连续多年被评为当地"十佳学校"。在不断践行和探索陶行知教育思想的过程中,学校开展了大量富有成效的工作。在教师团队建设上,以增强教师凝聚力为主     

发展中的西洞庭一中

湖南常德西洞庭管理区第一中学创建于1956年,是一所充满生机、与时俱进、成绩斐然、持续创新的规范化完全中学。建校近半个世纪来,聚洞庭水泊之灵气,承湖湘文化之底蕴,经数代一中人的协力奋斗,学校己发展成为国家教育部重点科研课题“协同教学与心育发展”重点实验学校暨常德师院教育实习基地,历年来均被西洞庭管理区评为“双文明先进单位”,2000年被市教委评为“全面推进素质教育先进单位”,2003年被省教委批准设为高考考点(代码0703),今年三月,校长贺忠     

继往开来 追求卓越——睢城镇中心小学简介

<正>睢城镇中心小学建于1930年,是省级实验小学。学校坚持高标准、高质量、高品味的办学思想,以"管理科学化、育人素质化、办学特色化"为办学目标,全面实施素质教育,坚持内涵发展,贏得了社会各界的赞誉。学校先后被评为"江苏省优秀家长学校""江苏省平安校园""徐州市优秀教师群体""睢宁县教育教学先进集体"等。学校现代化的硬件设施、优秀的教师队伍以及鲜明的办学特色,实现了教学质量、特色发展、学生素质的新突破,加速推进了教育现代化的进程。"雄关漫道真如铁,而今迈步从头越",在新的     

前进中的国家级重点职校——崇义县职业中专

<正>崇义县职业中等专业学校创办于1958年,原名江西共大崇义分校,1983年12月改名为崇义县农林技术学校,1994年升格为职业中专,历经三个发展阶段,已有五十多年的办学历史。学校于1989年评定为江西省示范性职业中学,1991年评定为省级重点职业中学,并被国家教委、计委、劳动部、人事部、财政部授予"全国职业技术教育先进单位"光荣称号,2000年6月被国家教育部评定为全国首批国家级重点职业高中。为进一步做大、做优、做强崇义职业教育,2008年,崇义县委、县政府决定在城北新区新建新校区。新校区占地136亩,建筑面积4.9万m~2,其中第一期工程已全部竣工,建筑面积4.2万m~2。新校区分教学区、综合办公区、实验实训区、后勤生活区、体育运动区等五个部分,各项设施配套完善,配备了目前最先进的多媒体教室、计算机教室等教学设     

奋进中的广昌县第二小学

<正>广昌第二小学是江西省首轮素质教育示范学校,江西省科技教育示范学校,江西省文明单位。学校位于广昌县城北路,占地80亩,建筑面积29000余平方米。校园环境优美,建设规模和功能配备居全省一流、全市小学第一。学校致力于内涵发展,提出了自己的教育主张"让每个孩子在书香校园快乐成长",并将此作为新时期的办学理念,从教师、学生、家长三个层面着手创建"书香校园",打造三大课堂,探索家校合作教育模式,以浓浓书香润泽孩子们的精神家园,培养健康、阳光、向上的书香少年。培养学生健康体魄、健康人格、健康心理一直是学校推进素质教育的工作重点,尤其在关爱留守儿童工作方面,近八年如一日,在初步摸索的"一三四"(一个家庭、三个坚持、四个建立)育人模式基础上,全面建立起"爱之伞"关爱留守儿童"六爱"系统工程(设立爱的基金;     

广州市海珠区前进路小学 家长教师进课堂 家校合作促成长

<正>广州市海珠区前进路小学是广州市一级学校,2009年被评为"广州市优秀家长学校",2012年成为"创建全国优秀家长学校实验基地","家校合作的学生心理健康教育研究"课题获得广州市中小学德育研究"十二五"规划2012年度课题立项。该校一直致力于家校合作,努力培养孩子的良好品德、提升实践能力、开拓知识视野,从而丰富学校德育途径,优化学校育人效能,     

江西省南城县第二中学

<正>江西省南城县第二中学是江西省重点中学,创办于1970年。学校坐落在南城县建昌北大道凤岗公园北麓,毗邻北宋著名思想家、教育家李觏创立的"盱江书院"。扎根深厚的文化沃土,承载千年的教育思想,南城二中在全体师生中倡导核心内容为"爱学校,讲规则,负责任,共分享"的"南城二中共同价值追求",使学校成为师生共同的精神家园。学校秉持"向科研要质量,向管理要效益,以创新求发展,以特色     

最是书香能致远——湖南省株洲市芦淞区何家坳小学国学教育特色纪实

<正>作为湖南省"国学教育"课程基地校,何家坳小学秉承着"国学立品、德艺双馨"的办学特色,着力于培育"全面发展、大气担当、国学底蕴、国际视野"的高素质学生。多年来,学校不断完善课程体系,将国学教育作为素养类课程纳入"四类五环"课程体系,凸显校本特色,校本课程《诗词国苑》被评为湖南省一等奖,学校先后被评为"湖南省课改样板校""湖南省学科培训基地""湖     

基于核心素养的“1+X”特色校本课程的开发与实施

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,要"树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平"。有着八十年校史的赣州市红旗大道第二小学,在推动学校优质发展、特色发展的道路中,承前启后,探索开发了"基于核心素养的‘1+X’特色校本课程",以课程育人带动教师的成长和学生素养的提升。     

传承红色基因 永当八一传人

正在英雄城南昌,有一支以"八一"命名的现役部队,它就是江西省公安消防总队南昌市支队西湖区大队八一中队。中队现有官兵31人,党员15名。多年来,八一中队党支部带领官兵以传承八一精神为己任,甘当"八一精神传承队、灭火救援先锋队、消防知识宣讲队、学习雷锋服务队",忠于职守,心系百姓,出色地完成了灭火救援等各项任务。近年来,中队连续8年被评为"先进中队",先后被表彰为"中国好