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高等职业技术院校中的软件专业教学改革与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
当前,我国高校每年毕业的计算机专业学生有数十万之多,但却难以满足软件产业的直接需要,因为大学的学科教育只能从事基本概念和原理的教学,而软件产业需要的是直接面对问题、解决问题的技能,大学生走出校门进入软件企业后需要经过较长时间训练和企业再学习才能成为成熟的软件人 相似文献
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关心软件教育和培训的人都会熟悉两张图—“金字塔”和“纺锤”,说的是软件人才的三个层次:最上层是既懂技术又懂管理的软件管理人才;中间层是软件工程师;底层是熟练的程序员,也就是软件蓝领。过去普遍认为中国的软件人才最合理的结构是“金字塔”型,也就是对软件蓝领的需求量最大,然后逐层递减。缺口最大的是两头,即精英型的金领人才和大批的蓝领程序员,因此有了35所示范性软件学院,有了软件职业技术培训的大规模兴起。但近来金字塔理论受到了业界的挑战,清华IT教育培训中心针对中端人才推出了“T型人才”培养计划。所谓“T型”就是指具… 相似文献
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曾晓云 《数字社区&智能家居》2010,(9X):7637-7638
该文首先提出我国软件行业和教育不相适应的弊端,进而分析原因。并针对软件教学中存在的问题,对高校软件人才培养模式进行了探讨。 相似文献
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论软件工程化教育对软件人才培养模式的影响 总被引:2,自引:2,他引:0
<正>有数据表明,在国家产业结构转型过程中,软件产业正在成为中国未来发展的支柱产业,但是软件人才始终成为产业发展的瓶颈。众所周知,软件产业要发展,人才是第一位的,这个领域中如果没有第一流的、足够的人才辛勤耕耘,就不能实现真正的转型和发展。 相似文献
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作为高科技产业之一的软件产业,要想得到平稳、健康、快速的发展,在很大程度上要取决于人才素质与人才结构。而在中国软件产业中,东部沿海地区始终处于领跑地位。如何充分利用东部地区软件行业所具有的起点高、发展快、创新性强、国际化程度高、战略意义重大等特点,实现产业发展和升级,就迫切需要更多高素质的软件人才和高效的人才供应链与之相匹配。 相似文献
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江苏省高职院校软件人才培养与市场需求分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了江苏省职业教育概况及高职院校计算机类专业招生情况,详细分析了江苏省对IT类人才的需求情况,并阐述了江苏省在建设软件人才培养环境方面所做的工作。 相似文献
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目前,IT人才短缺是世界各国共同面临的难题,因此基于人才资源上的全球化竞争也日益激烈。作为发展中国家的中国,要想在短时间内赶超世界发达国家,势必首先要在人才的竞争中抢得一些先机。这种所谓的“先机”,不能仅局限于学院式的专业技术培养,而是要通过发掘、引导和管理等手段,以及在实际工作中的艰苦磨练,从各个方面促进人才整体素质的提高。 软件是信息产业的核心,软件人才无疑也是信息产业最重要的经济资源,因此我们选择它进行研究和探讨。 人才问题牵涉许多方面,但我们只须把握其中具有根本意义的几点,即:我们真正需要… 相似文献
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回顾了物联网发展的历史,分析了高职院校建设物联网专业的必要性,并从专业发展方向、课程体系设置、师资力量建设、实验室建设和就业市场开拓五个方面论述了物联网专业建设的相关内容,最后总结了在高职院校设置物联网专业的意义和进一步的工作。 相似文献
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根据我国软件工程师目前培养现状,在对企业的软件工程人才的调研下,分析了软件外包企业软件工程师主要工作任务、职业能力要求,根据服务外包专业课程体系构建原则,提出了软件外包服务专业课程体系的构建,并阐述了课程体系的实施与保障。 相似文献
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黄兴荣 《数字社区&智能家居》2015,(2):113-114
针对行业对于软件人才的特殊要求和高职院校软件技术专业人才培养所存在的问题,提出了高职软件技术专业人才培养模式的改革措施,实施了软件技术专业教学方法的改革。实践证明,专业改革有力提升了高职软件人才培养的质量。 相似文献