信息论与编码课程建设探讨

信息论与编码是信息科学的基础理论。论文结合信息论与编码课程特点,从教学内容、教师队伍及教学方法等课程建设中的关键问题入手,对"信息论与编码"课程建设进行了探讨。论文通过深入分析,提出了信息论与编码课程教学内容的选取策略、实验课程的实施方法及手段、教师队伍建设的中心工作以及课程教学方法的优化方法。     

信息论与编码课程建设初探

针对信息与计算科学专业开设信息论与编码的实际,介绍了信息论与编码课程的内容。提出了当前的教材建设的现状与问题,并根据课程建设的实践,分别对课程实验、多媒体课件、网络辅助课程建设与使用提出了自己的体会与感受,对开设信息与计算科学专业的一般院校有一定的借鉴意义。     

关于信息安全专业开设信息论与编码课程的探讨

信息论与编码是信息安全专业的一门重要学科基础课程,它是信息学科中许多专业课程如密码学,信息隐藏,信息系统安全等课的先修课程,为此,笔者根据信息论与编码在该专业的课程建设实践,结合信息安全专业的发展,分别从课程特色、教学内容、教学方法等方面提出了自己的体会和感受。     

地方公安院校网络安全与执法专业建设探究

基于中国的公安院校多数是刚升入本科不足十年的教学型大学的情况,文章提出＂网络安全与执法＂专业建设内容的重点应该是明晰人才培养目标、优化教学内容和课程体系等方面,同时网络安全执法技术学科专业应科学规划、循序渐进地建设与发展。     

网络安全与执法专业实践教学探讨

网络安全与执法这一专业,应从人才培养目标出发,设置适合的专业实践教学体系,实现校内外的实验、实训、实习等各个环节相统一,相协调.学生可以在校内实验室实践教学活动,同时与有关公安机关及部门协调合作,构建校外实践体系.并不断完善和强化公安教学研究设备,通过科学合理的方案,按照网络安全保卫工作需求,构建优质的教师队伍,培养合...     

“信息论与编码”双语教学课程建设与实践

近年来,随着信息技术的飞速发展和对外交流的日益频繁,我校和中国其他高校一样在双语教学方面做了一系列的探索与实践。文章就我校开展的《信息论与编码》双语教学课程的特点,提出了在本科教学中的双语教学课程建设与教学改革方案并在教学中取得了良好的效果,具有一定的借鉴意义。     

“信息论与编码”课程实验设计

"信息论与编码"之所以让教与学都很难,一个重要的原因是缺少一套适用的配套实验。本文给出了实验内容的安排原则,涉及实验内容、类型、难度、实验环境、实验分级等方面,并给出了一个有关限失真信源编码的实例,希望能起到抛砖引玉的作用。     

信息论与编码系列课程的教学探究

针对信息论与编码系列课程存在的问题,探讨其课程设计和教学方法。基于不同层次的学生提出分层的课程设计方法、取舍有度的教学内容选择原则和课题教学方法。对于本科生,注重阐述基本编译码原理和工程应用,以便指导今后学习和工作;对于研究生,侧重于编码理论、物理意义解释以及具体推演,为进一步深入研究奠定基础。     

信息论与编码课程思政教学设计与实践

根据信息论研究及课程教学特点,在课程中加入课程思政教学,在课程目标、内容、考试考核等方面全方位融入,以讲好中国故事为主线,使信息专业基础教学与课程思政教学无缝衔接,对全国高校同类课程的课程思政工作有实际指导意义.     

信息论与编码教学模式的研究与探索

针对信息论与编码课程理论性强、概念抽象、多学科交叉及数学推导烦琐的特点,提出改进方法和可行性方案,以郑州轻工业学院为例,分析传统的信息论与编码课程教学模式存在的问题,阐述信息论与编码课程的课堂教学、上机实验、课程考核等教学环节的改革措施,展示教改后的教学效果。     

省属公安高校网络安全执法技术学科建设的实践与思考

网络安全与执法技术学科是近年来发展起来的年轻学科,它融合了计算机科学、法学、社会学、公安学等领域的综合知识。该学科研究的领域广、涉及的内容多,且具备明显的跨学科特性,这些对该学科的建设提出了挑战。文章从已有的学科建设实践出发,分析地方公安高等院校的特点,阐述在学科建设中学科研究领域、学科与专业的关系以及人才队伍梯队培育等问题,对网络安全执法技术学科在研究领域的选择和建设、人才培养方法、专业和课程建设等方面提出建议和应注意的问题。     

公安边防部队网络信息安全系统建设探讨

根据公安边防部队网络和信息安全现状,确定了以内部核心数据保护为主的网络信息安全系统建设目标,通过加密手段保障内部数据安全,达到数据安全等级保护要求。     

公安边防部队网络信息安全系统建设探讨

根据公安边防部队网络和信息安全现状,确定了以内部核心数据保护为主的网络信息安全系统建设目标,通过加密手段保障内部数据安全,达到数据安全等级保护要求。     

网络环境中的信息安全技术

我们现在所处的信息时代,是以计算机和互联网为核心的,在这里,信息是一种被社会各行各业广泛利用的资源。当然,随之产生的信息安全性问题也日益增多。随着因特网在全球的飞快发展和普及,跨国的计算机网络也已经深入日常生活,这无疑也为信息犯罪提供了方便。因此,网络环境下的信息安全技术是当今面临的迫切需求,对于保障网络信息的安全、清...     

计算机网络信息安全及防护策略研究

针对网络信息安全日益严重的问题,本文在对信息安全分析的基础上提出了相应的防护策略。首先分析了网络信息安全的概念及我国信息安全的现状;其次从国家宏观层面提出了加强网络信息安全防护的策略;最后从技术层面对网络信息安全维护进行了分析,重点描述了加密技术和防火墙技术。本文对于网络信息安全维护人员和相关政策的制定人员都有着一定的积极作用。     

信息安全工程理论与实践

简要论述了信息安全工程的基本理论，给出了信息安全工程的流程图，并结合具体实践应用了信息安全工程的基本原理。     

浅谈公安信息网络安全

公安信息网络是公安系统统一指挥、快速反应、协调作战、打击犯罪的一个内部网络平台,公安网络的安全对于提高互联网安全监控能力、建设网络犯罪监察与防范体系有至关重要的作用。如何在科技进步所带来的安全问题下确保公安信息网络的安全使用是我们每位民警都值得思考的一个问题。     

论校园网的建设及其网络信息安全

校园网是一种局域网,局域网就是将一个或几个建筑物中的计算机、终端、带大容量存储器的外围设备、控制器、显示器以及为连接其他网络而使用的网络连接器等相互连接起来,以高速度进行通信为目的的网络。随着计算机技术和网络技术的发展,网络已经渗透到学校的方方面面,学校纷纷建立了校园网,校园网的建设帮助学生获取信息,有利于教师的教学与科研活动,有利于改善教学环境,有利于学校树立良好形象、吸引生源、提高管理水平和管理效率。     

脚手架理论在信息安全课程教学中的应用

信息安全课程教学学时不足、教学任务重,教学内容抽象、难懂,是教学过程所面临的难题。该文结合笔者所在学校实际情况和授课对象,引入脚手架理论指导教学过程,摸索出一套合适的教学模式。教学实践证明该教学模式是有效的,对于提高课程教学效果具有明显的作用。     

国外网络信息安全建设概述

计算机与互联网的迅猛发展,在给国家带来利益的同时,也对依赖其进行的国家关键信息系统和网络基础设施带来了巨大的威胁,使得信息安全成为世界各国高度关注的问题。本文从信息安全战略、信息安全管理体制、信息安全法规三个方面,对美国、俄罗斯、英国、法国、日本、韩国等世界网络信息技术发达国家的网络信息安全建设情况进行介绍。