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论文选取“近代”这一特定时域、“岭南”这一特定地域,以岭南文化为面、以美学理论为线、以广东近代典型建筑为点,运用新的美学理论进行点、线、面相结台的动态综合研究,以构建建筑美学的基本理论框架,揭示近代岭南建筑的人文品格、文化精神和美学特征。 相似文献
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《近代岭南建筑美学研究》是一部勇于探索、敢于创新的建筑美学佳作。它在系统而全面地论述建筑美学基本理论的基础上,创新性地研究了近代岭南建筑,揭示了近代岭南建筑美的本质,也引发了岭南建筑审美文化的再研究。开放兼容创新既是近代岭南建筑突出的特点,也体现在作者对近代岭南建筑的研究方法和思维方式上。思维的闪光与建筑的亮点,两者在整本书中交相辉映,构成了该书的风格,给人以丰富的审美空间和深刻的学术启发。 相似文献
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近代岭南建筑文化总体特征 总被引:2,自引:0,他引:2
近代岭南建筑文化是近代岭南文化的组成部分,体现了近代岭南文化的基本特征和理性精神。 一、近代岭南建筑文化对古代岭 南建筑文化的传承和创新 1、乡村民居的梳式布局和三间两廊的平面型制。 广东地区传统村落梳式布局系统是最为普遍的,最为典型的。究其原因,最主要的在于其自然适应性。在 相似文献
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近代岭南侨乡建筑的审美文化特征 总被引:7,自引:0,他引:7
分析比较了近代粤中五邑地区、粤北兴梅地区、粤东潮汕地区等侨乡建筑的审美文化特征,论述了近代岭南侨乡建筑发展的适应性规律及其文化地域性格。 相似文献
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第二届岭南建筑与文化学术研讨会于2010年12月18日在广州华南理工大学召开。本次大会较为全面反映近年来岭南建筑与文化的研究动向及发展特征,实现了岭南建筑理论研究与创作实践的又一次阶段总结,具有重要意义。本次会议展示了岭南建筑与文化学术研究的阶段性成果;促进了岭南地区粤及毗邻省市的学术交流和文化互动;延续并巩固了岭南建筑理论研究的学术传统,推动岭南建筑学派理论主张系统深化。面向来来,我们不仅要加强岭南建筑理论的研究与总结,深入开展交流活动,还需广泛发动社会各阶层参与建构岭南建筑文化。 相似文献
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岭南建筑室内设计文化具有岭南文化的重要特征及一定的美学研究价值.从岭南文化入手,探索研究岭南建筑与岭南建筑室内设计文化.岭南建筑与岭南建筑室内设计文化需继承与翻新,既保留传统的建筑形式,又传承与发展传统岭南文化. 相似文献
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试论岭南建筑及其人文品格 总被引:3,自引:0,他引:3
提出“文化地域性格”的概念来界定岭南建筑,并依据建筑美学的适应性原理,从兼容并蓄的开放品格,整体和合的系统思维,勇于创新的创作精神等三个主要方面论析了岭南建筑的人文品格。 相似文献
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第二届岭南建筑与文化学术研讨会主要就发展岭南建筑与地域文化的现实意义和价值,岭南建筑与地域文化的创作经验与理论,岭南建筑与地域文化的传承、保护与持续发展,及各地本土建筑与文化的实践、经验与理论四个主题展开了广泛而深入的探讨。 相似文献
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岭南建筑文化作为中国具有代表性的区域性建筑文化,受到大量的西方建筑文化的影响,而影响的程度在岭南建筑文化形成和发展的各个时期不断深化。本文介绍和讨论了在西方建筑文化与岭南建筑文化并存的萌芽时期,在把西方的建筑风格与中国传统建筑风格融为一体形成新的岭南建筑风格的融合发展的兴盛时期和在建国以后至今融合了西方先进建筑文化使岭南建筑成为更富有地域性特色的现代岭南建筑的系统成形及鼎盛时期岭南建筑文化的形成与发展,探讨了西方建筑文化对岭南建筑文化的影响,充分肯定了西方建筑文化对岭南建筑文化的进步与发展中的作用。 相似文献
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广府侨乡与潮汕侨乡、兴梅侨乡并称广东三大侨乡。广府侨乡建筑以其覆盖地域面积最广、建筑形制最丰富、保存数量最多而成为近代岭南侨乡建筑文化中的代表,它展现了中西建筑文化从接触碰撞到融会创新的历史过程,突出体现了开放性、兼容性、创新性的时代精神和审美特征。 相似文献
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本文选取岭南建筑的典型个案,来梳理挖掘在岭南建筑细节上所具有的西方建筑文化对岭南建筑文化的影响的表象,揭示出岭南建筑所独具的“开放兼容、多元并蓄”的文化个性。最后探索岭南建筑细节的发展启示,讨论有关岭南建筑的保护、规划和建设措施。 相似文献
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近代时期,西方新型建筑结构材料传入岭南,改变了传统建筑结构与面貌。本文作者在对岭南传统建筑进行大量田野调查基础上,总结了近代传统建筑中使用新型结构材料的两大主要类型,即局部尝试使用与整体使用新型结构材料,通过案例阐释其基本特点。在此基础上,归纳其奉传统为圭臬、拼贴式使用与创新式使用等基本规律与成因。 相似文献
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通过对岭南地区建筑发展历程中代表作品的观察与分析,多角度地阐明了在西方建筑文化深远而广阔的影响和推动下,内涵厚重、极具地域特色的岭南建筑是如何发展和变化的。 相似文献
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本文通过分析岭南传统建筑和园林中的绿化形态以及把现代岭南公共建筑与庭院相结合的创新设计手法.揭示了岭南建筑绿色文化的发展及其影响因素,并从社会、哲学、生态、人文等角度,阐明它的深远意义为世纪建筑创作寻求启示。 相似文献