点击高校董事会开启省部共建院校发展的新窗口

要解决省部共建高技面临的两大难题：经费不足和专业结构调整，建立高校董事会不失为一个良策。具体的做法是借鉴兄弟院校建立董事会的经验，对学院的管理体制、办学模式、专业设置、教学内容、教学方法、人才培养模式、教育思想进行改革；对学院进行包装和形象设计；做好对外沟通协调工作，与社会各界广交朋友。     

从教育社会职能理论谈高校与地方政府共建

针对当前与地方政府共建高校存在的经费、管理诸方面问题,从教育社会职能理论出发,提出地方政府应与高等学校形成共同价值观,支持高等学校按教育规律自主办学,而反过来高等学校要积极为地方经济社会发展服务。     

关于加强国防军工单位保卫工作的若干思考

随着新形势下军工集团科研任务的大幅度增长,保卫工作将如何适应瞬息万变的信息化时代.本文分析了军工单位安保工作的内因和外因,又对单位保卫工作的五方面进行了综述.思考新形势下的军工单位治安保卫工作,对于维护国防军工单位治安,保证科研院所安全生产意义重大.     

构建"管理+服务"共建新模式的实践与思考

江汉采油厂党委大力推进党建理念、思路、方法、制度等创新,聚焦党建责任落实、党建措施完善、党建作用发挥、党建成效显示等四个方面,积极构建"管理+服务"党建共建新模式,不断提高基层党建质量,切实增强党组织的引领力、凝聚力、创造力、战斗力,推动党建工作融入中心、转化优势、促进发展,为实现企业可持续高质量发展提供坚强的组织保证。     

提升高等教育质量与建设高教强省战略探析

为了加快从人口大国向人力资源强国迈进的步伐,高教强省成为江苏省必然的选择,而高质量的高等教育则是其灵魂。通过引用哈维和格林的四大类教育质量观对江苏高等教育现状进行了分析,并就实施高教强省战略进行了探讨。     

对我国国防知识产权保护的几点思考

阐述了国防知识产权的内涵及特点,分析了我国国防知识产权保护的现状;针对《国家知识产权纲要》中关于国防知识产权的要求,结合国防知识产权的特点,提出了加强国防知识产权保护的若干对策。     

关于新时期国防动员的几点思考

国防动员,也可以称之为战争动员,是国家采取紧急措施,由平时状态转入战时状态,统一调动人力、物力、财力为战争服务.国防动员属于战略问题,涉及国家的军事、政治、经济、外交等一切领域,关系到国家的安危,对战争的进程和结局有决定性影响.现如今,在信息化战争时代这个全新的历史节点上,应紧跟时代潮流,大胆创新,推动国防动员的全面发展.     

开展跨国公司服务外包提升中国服务能力

所谓服务外包是指企业将原来在内部从事的服务活动转移给外部企业去执行的过程。20世纪90年代以来,随着信息技术的迅速发展,特别是互联网的普遍存在及广泛应用,服务外包得到蓬勃发展。从美国到英国,从欧洲到亚洲,无论是中小企业还是跨国公司,都把自己有限的资源集中于公司的核心能力上,而将其余业务交给外部专业公司。     

创新国防教育途径打造高校国防文化

高校应创新国防教育途径,充分发挥高校军事理论课教学的主渠道作用,大力开展第二课堂活动,将国防教育寓于校园活动中,借助国防教育与大学生思想政治教育互相渗透、相得益彰,着力加强校园国防文化建设,夯实国防建设、国家安全、民族复兴的精神基石.     

高校国防教育内容的拓展与形式的创新

高校国防教育是大学生素质教育的重要内容之一，增强大学生的国防安全意识对于促进大学生综合整体素质的提高，对于促进大学生的全面发展、健康成长等具有很重要的作用。高校国防教育和安全教育应有机结合，并注意在教育内容的拓展和经验形式的创新上进行积极探索。     

浅谈蔡元培的国防思想

蔡元培国防思想贯穿于革命、学术与教育活动中。本文从蔡元培提倡教育救国、军国民教育、体育活动中得到对当今国防教育的一些启示。     

高校国防教育氛围营造与资源开发

国防教育是我国高校教育的重要组成部分,需要营造高校的国防教育氛围并从三个方面扩展国防教育的资源,提高国防教育效果。     

做好国防高等院校人才安全工作的思考

国防高等院校人才安全是国防系统安全的重要组成部分。在竞争日益激烈的新形势下,做好国防高等院校的人才安全工作已成为摆在学校管理层面前一项紧迫的任务。本文结合南京航空航天大学的保证人才安全工作的做法,探讨了如何做好国防高等院校的人才安全工作。     

高职院校教师社会服务能力提升的研究与实践

研究与分析了制约教师发展社会服务能力的原因,研究与认识了提高高职教师社会服务能力的必要性,研究与探寻了提高高职院校教师社会服务能力的途径与举措,以南京工业职业技术学院数控技术专业为研究对象,研究并探寻出提高专业教师社会服务能力的途径.     

BPR理论对改进高校国防生教务管理的借鉴意义

企业业务流程再造被誉为工商管理的一次革命。基于管理的共性和环境的变化,我国的高校国防生教务管理也面临着流程再造的挑战。我国当前的管理流程具有许多不足,如何展开流程再造是一个崭新的课题。就现代高校国防生教务管理流程再造的基本原则和策略进行了初步探索。     

新形势下高职院校开展国防教育的思考

大学生是我国预备役军官的重要补给源,国防教育应该成为高等教育的重要内容之一。然而相对于美国和俄罗斯,我国高职国防教育形式单一、效果较差,不利于大学生国防意识的培养。本文阐述了国内外高职院校开展学生国防教育活动的现状,重点研究了国防教育在我国高职院校人才培养工作中的独特作用与实施难点,提出了促进高职院校国防教育实施的发展策略,旨在为高职院校国防教育的实施寻找有效路径。     

提高地方高校教学质量的思考与实践

教学质量是学校办学的生命，要提高地方高校的教学质量，首先必须对大众化高等教育的教学质量有一个正确的认识，明确教学质量应该围绕其办学的实际职能进行评估；其次要采取全员参与教学质量管理、全过程的质量控制以及建立合适的教学质量评价体系和激励机制，采取全方位的质量监控与评估等一系列措施。此外，必须认真对我国的高等教育进行研究，深入进行教学改革，促进人才培养质量的提高。