基于Packet Tracer构建计算机网络教学实验平台

近年来本专科院校计算机网络实验室建设速度远远跟不上招生规模的扩大,导致计算机网络实验课程教学与实践脱节。该文以VLAN划分及路由实验为例,演示使用Packet Tracer 5.3构建计算机网络教学实验平台,解决计算机网络实验室或实验设备无法满足实验教学的问题。     

网络实训室建设构想

在计算机网络技术飞速发展的今天,社会对网络人才的需求日趋强烈。根据高职院校计算机网络技术人才培养的方向和网络实验室建设的需求和目标,对网络实验室的建设提出了规划和设想。简要介绍了计算机网络实验室的设计与实现思路,并对网络实验内容进行了分析,强调提高计算机网络实践能力的重要性。     

高职院校计算机网络安全管理探析

随着Internet的不断发展,计算机的使用在高职院校逐渐普及,也为高职院校师生的工作和学习带来了极大的便利。然而,由于历史原因及技术水平的限制,开放自由的计算机网络,也为大家带来了良莠不齐的信息和破坏性极强的电脑病毒,造成了极大的负面影响。本文深入分析了高职院校计算机网络安全管理中存在的问题,并从技术和管理层面探讨了网络安全防范策略。     

有关计算机网络在实验室中的应用

目前各种实验室的运行都离不开计算机,对于高职院校来言,尤其重要.从网页制作的软件、多媒体的应用、专业软件上都离不开计算机网络操作系统的支持下才能进行安装和操作.本文将结合实际情形,立足理论来探讨计算机网络在实验室中的应用.     

高职院校实验室开放共享平台的建设与管理分析

实验室开放共享平台能够让学生拥有更多使用实验资源的机会,并在常态化实践探究中获得更的提升。基于这一重要作用,目前实验室开放共享平台已得到各高职院校的高度重视。但从实际上来看,实验室开放共享平台的建设管理并不理想。为此,分析了高职院校实验室开放共享平台存在的问题,针对实验室开放共享平台的建设与管理提出一些较为可行的建议,希望对高职院校实验教学具有一定帮助。     

试论高职计算机网络专业基于工作过程的课程体系建设

高职院校计算机网络专业的课程体系建设是随着教育理念的发展而不断改革创新的.与普通教育不同的是,职业课程应追求工作过程的系统化而不是学科结构的系统化,因此,笔者结合当前高职院校工作过程的课程体系建设理念,介绍了关于计算机网络专业的学科建设.     

探讨计算机技术在高职院校实验室建设中的应用

随着教育水平的不断提高,我国的高职院校如同雨后春笋一样也在茁壮地成长。当今教育更加注重实践,规范的实验室是高职院校进行教学、科研、培养人才的重要设施,因此它的建设和管理水平也同样影响着高职院校的教学发展。基于此,本文以我国高职院校实验室的建设模式和特点为着手点,深入研究将计算机技术引入到实验室的建设和管理中以促进二者能够有机结合,从而推动相关专业的发展以及实验室的顺利建设,并总结出可行性措施。     

计算机网络组建课程教学改革

计算机网络组建是高职院校计算机网络技术专业的核心课程。根据专业建设及人才培养需求,结合计算机网络组建课程教学实践,从教学内容、教学方法和考核形式等多方面探讨以工程能力培养为导向的教学改革途径和方法。     

浅析高职院校计算机网络应用建设

随着信息技术的不断发展以及网络技术的不断成熟,计算机网络应用在计算机教学中的应用也逐渐增多,通过网络应用开展计算机教学也逐渐受到各大高职院校的青睐,高职教育不同于本科教育,高职院校更注重应用型人才的培养,也就是高职院校的计算机教育主要培养学生的计算机应用能力。新型的网络教学模式加强的计算机网络方面的应用,对于学生能力的提高有很大帮助。本文首先分析了现阶段高职院校的计算机教育现状,对加强计算机网络应用建设提出几点建议。     

骨干高职网络专业人才培养模式与课程体系研究

根据国家首批骨干高职院校建设要求,探索实践高职计算机网络专业人才培养模式和课程体系改革,提出深化校企合作、构建工学结合人才培养模式和课程体系的若干思路和实践策略。     

高职计算机网络安全教学中虚拟机技术的应用探讨

随着教育改革的推进,高职计算机网络安全教学中虚拟机技术得到大力推广.虚拟机的使用使得高职计算机网络安全教学能够更加有效的利用现有设备,减少设施投入成本,且学生学习兴趣有所增长,对教学内容能够更进一步认知.然而,在高职计算机网络安全教学应用虚拟机技术仍然存在着许多弊端.这些情况的出现,不仅影响教师的教学水平和教学环境,还对高职的教学成果影响严重.如何将虚拟机技术更科学地应用在计算机网络安全教学中已提上许多高职院校的日程.本文将对高职计算机网络安全教学中虚拟机技术的应用进行探讨.     

高职院校计算机网络开放实验教学平台的建设研究

随着社会的发展和科技的进步,计算机网络得到了快速发展。基于此,笔者深入分析了高职院校计算机网络开放实验教学平台的重要性和原则,并以此为依据,提出了建设与维护计算机网络、建设计算机服务器、完善计算机软件建设的有效措施。希望高职院校通过建立计算机网络开放实验教学平台,能够有效提高教学质量,为学校的长远发展奠定稳固的基础。     

高职院校“物联网应用实训室”建设方案初探

高职院校紧随高校新建物联网应用相关专业,必然要同步建设符合高职院校培养物联网应用相关专业人才的物联网应用实训室。虽然有些高校和部分高职院校已经建成并启用物联网实验室,但多数学校的物联网实验室的建设还处在调研和论证中,对所在学校"物联网应用实训室"的建设方案进行了探讨。     

计算机基础实验室的规划、部署与实现

本文借鉴了示范性高职院校在实验室建设方面的宝贵经验,结合工作实际,从管理、实用的角度提出了计算机基础实验室建设方案,旨在解决普通高职院校在计算机基础实验室建设方面共同存在的问题。     

基于虚拟技术构建高职计算机网络专业教学和实训平台

针对目前高职院校计算机网络专业设备、经费等不足的现状,提出通过虚拟技术来构建高职计算机网络专业教学和实训平台的观点。     

计算机网络高职院校教学模式探讨

随着计算机和网络的发展,高职院校也开始网络教学的尝试,网络教学模式能有效对传统教学模式进行补充,实现现代化教学。本文从计算机网络教学的特点、基本模式及优势三个方面来对高职院校的计算机网络教学模式进行探讨。     

高职院校计算机网络安全管理研究

计算机网络技术的高速发展,加快了高职院校的信息化建设进程,但计算机网络中也存在着诸多安全隐患,急需采取相应防范措施.本文从计算机网络系统自身存在安全漏洞、计算机病毒威胁、安全意识缺乏、安全管理制度不健全等几个方面分析了高职院校计算机网络面临的几种主要安全隐患,并提出了相应的需采取的安全防护措施.     

基于Web的高职院校实训综合管理系统设计与开发

1引言 随着高职院校对实训实验室投入的加大,实训实验室建设和管理的问题也逐渐暴露出来.现有的实训实验室管理系统大部分只是对实验室、实训室、实验设备、使用人员等硬件方面的信息管理,却很少涉及实训实验室建设、实训实验教学管理平台以及开源网络实验的学习.     

城乡结合部高职院校实验实训室安全管理与文化建设研究

本文主要分析城乡结合部高职院校实验实训室安全管理现状,研究探索适应当前高职院校实验实训室安全管理的措施和对策,并对城乡结合部高职院校实验室文化建设进行探讨和分析。     

高职院校网络专业实践教学改革与探索

针对高职院校网络专业实践教学的特点和高职院校的教学目标,分析了网络专业实践教学的现状与不足。并提出应该从更新教育观念、加强实验队伍建设、改革实验教学方法、引进国际一流网络公司的设备和技术、建立合理且先进的计算机网络实验体系这五个方面来进行高职院校网络专业的实践教学改革。使学生成为实践教学的主体,在实践中发现问题,变被动为主动,培养学生的实践动手能力,全面提高高职实践教学质量。