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从会计人员素质、职业道德及继续教育等方面阐述了在知识经济条件下提高会计人员素质的重要性. 相似文献
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中国市场经济体制的确立和改革，对高等教育产生了前所未有的巨大影响，而随着整个世界的经济不可逆转地从工业经济时代向知识经济时代转型，中国自然也不例外，这对高等教育又将是一个巨大的促进。由于市场机制比较灵活的运行方式和它的功利性、实用性的加强，加上知识对社会经济、生产和生活的作用的扩张和力量的大幅增强，对高等教育的发展形成了新的压力和动力，也提供了发展的机遇和条件。中国从计划经济向市场经济的改革，经济制度及其运行具有很明显的特点，主要表现在：经济主体的多元化，效率和竞争意识的强化，与外界联系的密切化… 相似文献
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论知识经济对高校教育的主要影响 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济的悄然兴起,为高校教育带来了千载难得的机遇,使高校教育功能有充分得以发挥的机会。同时,知识经济对高校教育又提出了十分严峻的挑战,给高校教育以全方位的深刻影响,向高校教育提出了更新更高的要求。一所高校如能把握现实,抓住机遇,形成正确的办学思路,采取得当... 相似文献
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适应知识经济时代造就全面发展的高层次人才 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民总书记在北京大学百年校庆纪念会上说：“科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈,教育在人才支持,知识贡献方面应当发挥重要作用。”在以高新技术为先导的知识经济时代来临之际,科技和人才日益成为国家繁荣和民族振兴的决定性因素和最重要的资源... 相似文献
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世界知识经济的兴起，对我国各行各业都是一场挑战，但比较起来，对我国高等教育的挑战更为突出。面对新的机遇与挑战，我国高等教育如何改革才能适应知识经济社会的发展，本文在此作点初步探讨，与同行们商榷。一、知识经济的兴起与我国高等教育改革在以高新技术为先导的... 相似文献
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知识经济不是独立的社会经济形态，中国离知识经济时代尚远；应该理性地看待知识经济给高等教育带来的影响，客观地看待高等教育在知识经济时代的地位和作用，以指导高等教育健康发展。知识经济发展，需要知识型劳动，需要先进科学技术，需要知识产业，为大学发展提供广阔空间；要发展知识经济，就要发挥大学学者、学术组织与学术资源潜力，创新大学学术体制，改善大学学术生产外部环境，以有效提高大学学术生产力。知识经济发展需要高等教育，高等教育应以战略产业身份跻身于知识经济，以“无边界”的状态融入知识经济，以创新的功能促进知识经济，以全方位配合“双重跨跃”的姿态推动知识经济，以“终身教育”的理念影响知识经济。国外政府与高校采用政策措施与教育措施推动知识经济发展，如印度政府特别重视信息技术人才培养，制定有“知识行动”计划，印度高校重视信息技术人才培养，经过多年探索与实践，已经积累丰富经验，值得借鉴。 相似文献
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知识经济按世界经合组织的定义是“建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济”。它与传统经济的基本区别是：人类的主要财富不再只是土地、原料、设备和商品，知识和信息将是人类财富的主要形式；创造财富的主要因素不再只是资本和劳动力，智慧、信息和高新技术将成为创造财富的主要因素；在生产力诸因素中，除传统的“劳动者”、“劳动工具”和“劳动对象”之外，“生产管理”成为第四要素，而“科学技术”又以权重ｎ１、ｎ２、ｎ３和ｎ４与上述四个要素相乘，其地位远高于其它要素。连权力都从财产和政治转移到了知识。１知识经济对… 相似文献
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界范围内,随着一个以知识信息为基础、竞争与合作并存的全球化市场经济的正在形成,知识（智力）已成为最重要的经济生产要素,以高技术为代表的科技知识及其载体——人才被视为生产过程中的重要资本。发达国家科技进步对经济增长的贡献率超过了其他生产要素贡献率的总和... 相似文献
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近年来，随着教育改革的不断深入，教学质量越来越受到社会各界的普遍关注，由此而引发出一股教改浪潮。教师作为教学改革的主力，其素质高低直接影响着教改的成败。因此必须重视教学改革中教师素质的培养。一、从教师的任务看高校教师素质高等学校教师的主要任务是教书育人和开展科学研究，促进大学生个性的全面发展，使之成为社会主义现代化建设所需的专门人才。它是社会发展向教师提出的客观要求，同时也将促进社会的发展。教书，一方面要求教师保持教学的高质量，有效地传授知识技能，要在认真钻研教材，理解教材的基础上，采取恰当的手… 相似文献
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知识经济不是独立的社会经济形态,中国离知识经济时代尚远;应该理性地看待知识经济给高等教育带来的影响,客观地看待高等教育在知识经济时代的地位和作用,以指导高等教育健康发展。知识经济发展,需要知识型劳动,需要先进科学技术,需要知识产业,为大学发展提供广阔空间;要发展知识经济,就要发挥大学学者、学术组织与学术资源潜力,创新大学学术体制,改善大学学术生产外部环境,以有效提高大学学术生产力。知识经济发展需要高等教育,高等教育应以战略产业身份跻身于知识经济,以"无边界"的状态融入知识经济,以创新的功能促进知识经济,以全方位配合"双重跨跃"的姿态推动知识经济,以"终身教育"的理念影响知识经济。国外政府与高校采用政策措施与教育措施推动知识经济发展,如印度政府特别重视信息技术人才培养,制定有"知识行动"计划,印度高校重视信息技术人才培养,经过多年探索与实践,已经积累丰富经验,值得借鉴。 相似文献
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本文从知识经济与高等教育的关系出发,运用成本理论分析了大学管理中经常遇到的基本问题,探讨了大学管理观念、体制和方法等方面的新特征。 相似文献
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知识经济不是独立的社会经济形态,中国离知识经济时代尚远;应该理性地看待知识经济给高等教育带来的影响,客观地看待高等教育在知识经济时代的地位和作用,以指导高等教育健康发展。知识经济发展,需要知识型劳动,需要先进科学技术,需要知识产业,为大学发展提供广阔空间;要发展知识经济,就要发挥大学学者、学术组织与学术资源潜力,创新大学学术体制,改善大学学术生产外部环境,以有效提高大学学术生产力。知识经济发展需要高等教育,高等教育应以战略产业身份跻身于知识经济,以"无边界"的状态融入知识经济,以创新的功能促进知识经济,以全方位配合"双重跨跃"的姿态推动知识经济,以"终身教育"的理念影响知识经济。国外政府与高校采用政策措施与教育措施推动知识经济发展,如印度政府特别重视信息技术人才培养,制定有"知识行动"计划,印度高校重视信息技术人才培养,经过多年探索与实践,已经积累丰富经验,值得借鉴。 相似文献
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众所周知，２１世纪将是知识经济时代。以信息技术的兴起与发展为标志的新一轮全球科技革命的浪潮正迎面扑来，它将对人类的政治、经济、文化、教育以及社会生产、生活方式和思维方式等各个方面产生根本性影响。处在世纪之交的世界各国都在调整自己的发展战略，把教育摆在优先发展的重要地位，并且更加重视对高等教育（包括高等医学教育）的投入、改革与发展。因为新世纪综合国力的竞争，说到底是知识和人才的竞争，而教育无疑已成为提高国民素质、开发人力资源、进行知识创新从而增强国家综合竞争力的战略投资和社会公共事业。这些都为高等… 相似文献
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知识经济不是独立的社会经济形态,中国离知识经济时代尚远;应该理性地看待知识经济给高等教育带来的影响,客观地看待高等教育在知识经济时代的地位和作用,以指导高等教育健康发展。知识经济发展,需要知识型劳动,需要先进科学技术,需要知识产业,为大学发展提供广阔空间;要发展知识经济,就要发挥大学学者、学术组织与学术资源潜力,创新大学学术体制,改善大学学术生产外部环境,以有效提高大学学术生产力。知识经济发展需要高等教育,高等教育应以战略产业身份跻身于知识经济,以"无边界"的状态融入知识经济,以创新的功能促进知识经济,以全方位配合"双重跨跃"的姿态推动知识经济,以"终身教育"的理念影响知识经济。国外政府与高校采用政策措施与教育措施推动知识经济发展,如印度政府特别重视信息技术人才培养,制定有"知识行动"计划,印度高校重视信息技术人才培养,经过多年探索与实践,已经积累丰富经验,值得借鉴。 相似文献
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我国在日趋激烈的全球化经济竞争中不能不正视这样一个现实:我国的经济发展正面临工业化建设和知识经济的双重挑战。在这种态势下,人才的数量和质量已成为关键因素,而高等教育在当中则起着重要的作用。因此,建立适应创新的高教机制,加快高等教育的发展、提高高等教育的办?.. 相似文献
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知识经济不是独立的社会经济形态,中国离知识经济时代尚远;应该理性地看待知识经济给高等教育带来的影响,客观地看待高等教育在知识经济时代的地位和作用,以指导高等教育健康发展。知识经济发展,需要知识型劳动,需要先进科学技术,需要知识产业,为大学发展提供广阔空间;要发展知识经济,就要发挥大学学者、学术组织与学术资源潜力,创新大学学术体制,改善大学学术生产外部环境,以有效提高大学学术生产力。知识经济发展需要高等教育,高等教育应以战略产业身份跻身于知识经济,以"无边界"的状态融入知识经济,以创新的功能促进知识经济,以全方位配合"双重跨跃"的姿态推动知识经济,以"终身教育"的理念影响知识经济。国外政府与高校采用政策措施与教育措施推动知识经济发展,如印度政府特别重视信息技术人才培养,制定有"知识行动"计划,印度高校重视信息技术人才培养,经过多年探索与实践,已经积累丰富经验,值得借鉴。 相似文献
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21世纪是知识经济的世纪，培育和发展知识经济必须培养有创新意识和创新能力的人才，创新型人才应具备合理的知识结构，创造性思维能力和良好的个性品质，培养创新型人才必须转变教育思想，改革教学内容和教学方法，将教与学有机地融合起来，对学生实施创新教育。 相似文献
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新时期对塑性加工人才的素质要求 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了塑性加工行业科技人员的技术素质要求，指出只有具备心理适应能力、沟通能力、拓展市场能力与创新能力的科技人才，才是新时期所需要的人才。 相似文献
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当前伴随着知识的飞速发展,信息与技术的传播与扩散以及全球经济一体化的推进,知识经济的浪潮迎面而来。知识经济作为当今世界发展的一大趋势,给人类方方面面带来了前所未有的挑战。它的兴起给整个世界的经济、科技、教育、文化等都带来深刻的影响。一、知识经济是当今世?.. 相似文献
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对新经济时代中国高等教育走向的热切探寻——《挑战与创新:构建新经济时代的中国高等教育》评介@罗尧成 相似文献