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"工程招投标与合同管理"课程揭示了建筑市场的一般规律,建筑市场主体的权利、义务关系及其内在联系,是学生从整体上把握建筑业及其建筑市场发展规律的基础。所以说学好本课程是至关重要的,本文对高校工程管理专业学生招投标与合同管理能力的培养问题进行分析以及对传统教学方法进行反思。提出高职学校对《工程招投标与合同管理》课程的教学改革,使学生能够做到"基础牢、专业宽、上手快、能力强",以适应建设行业对工程管理专业人才的需求。 相似文献
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培养学生工程意识和能力的研究与实践 总被引:4,自引:2,他引:4
本从理论研究和实践探讨两个方面,提出了普通工科院校人才培养目标和素质要求,并且提出了面向生产第一线,培养“现场工程师”工程意识和工程能力的途径和方法。 相似文献
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我国目前对工程管理学生的培养仍在探索阶段,仍有许多问题亟需解决,表现为学生没有受到有效实践训练,在实践中应用知识的能力较差等。本文提出一些方案,试图为工程应用管理专业的学生提供切实有效的途径,以使学生能够理论联系实际,应用理论解决实际问题,增强其动手能力等目标。 相似文献
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高天清 《建设科技(建设部)》2004,(9):84-85
监理行业作为市场主体直接参与建设工程管理,在整个建设项目的施工阶段要想把进度、质量、投资搞好和协调好各方关系就必须要求所有参与建设项目管理的监理人员真正认识到合同管理是监理工作的基础。 相似文献
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本文以强化法制观念为着眼点,指出了建筑业改革以来,在工程合同管理工作中存在的价格、工期和质量等方面的问题,并针对这些问题,强调加强工程合同管理的必要性和迫切性。 相似文献
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就建筑安装工程合同管理各个阶段的管理要点、索赔和存在的问题方面进行了探讨,结合工程合同管理的实践经验,归纳了建筑工程项目合同管理的技巧,对降低建筑安装工程风险,保障合同双方利益具有重要意义。 相似文献
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陈德强 《土木建筑与环境工程》1997,19(1):83-87
根据“长期工程合同”具体会计准则的内容,阐述具体会计准则在国际和国内建筑工程管理 的运用,并探讨了该具体会计准则在工程管理的运用中城改进的方面。 相似文献
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土木工程专业分散管理式生产实习模式不是集中实习和分散实习的简单组合,而是一种新的实习模式。分散管理式生产实习可以保证学生有足够的生产实习工地和更好的实习指导,促进学生融入施工生产,但在实习指导管理、实习内容和生产实习基地等方面还存在不足,笔者从明确实习指导教师的职责;提高指导教师的指导能力和积极性;建立稳定的生产实习基地;注重学生能力培养;严格生产实习考核等5个关键环节就提高生产实习效果展开了讨论,以期为同类高校开展生产实习提供借鉴。 相似文献
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工程管理专业的实践教学有利于将相关学科知识和管理技能联系起来,但传统的工地实习、沙盘等实践教学已不能满足社会需求。随着计算机和网络技术的发展,国内外部分高校正逐步利用计算机模拟和仿真教学手段,提升和优化实践教学质量。文章通过分析工程管理专业实践教学存在的问题,研究模拟和仿真教学现实情况,并对该专业模拟仿真教学提出建议。 相似文献
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土木工程专业实践性教学改革与实践 总被引:2,自引:2,他引:2
文章通过分析当前土木工程专业实践教学环节基本现状和存在的问题,论述了土木工程专业实践教学环节的重要性及其改革的必要性,并结合安徽建筑工业学院土木工程学院在实践性教学改革与实践中的一些具体措施和方法,对目前高校土木工程专业实践教学改革进行了分析与探讨。 相似文献
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文章分析了土木工程专业实践教学环节的现状及存在的问题,以加强土木工程专业学生的工程意识培养和提高学生的工程实践能力为出发点和落脚点,提出了新的实践教学理念、新的实践教学形式,使之能够适应当代土木工程专业人才培养的要求。 相似文献
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对目前合同管理中普遍存在的问题进行了分析,并结合工程实践,就加强施工合同管理中问题的有效途径做了初步的探索,指出加强建筑工程施工合同的实施和管理,是每项建设工程合同管理的核心。 相似文献
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工程结构是工程管理专业的一门重要专业主干课,也是工程管理专业课程体系教学改革的重点和难点。文章介绍了工程结构课程的特点,对工程结构课程教学中存在的问题进行了归纳和总结,并结合独立学院办学特色、工程管理专业特点以及工程结构课程教学实践,从优化课程教学内容,改革教学方法、教学手段,增加实践环节,采用综合考核手段、教学评价机制以及提高教师自身素质等方面进行了课程教学改革的研究和探讨。 相似文献
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就怎样商签国际工程承包合同 ,从选派人员的素质、合同条款的完整严密、合同中的法律适用条款、支付条款、保险条款几方面进行了论述 ,以防止草率签约 ,为项目的成功奠定基础 相似文献
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为适应招投标及合同管理理论和实践的发展,培养工程管理专业毕业生的必备知识和能力,亟需推进工程建设合同管理课程案例教学改革。文章结合华北电力大学工程管理专业工程建设合同管理课程的教学实践,阐述了该课程案例式教学的内涵,研究了课程案例式教学的准备工作、过程设计和考核测评等主要环节,并对该课程案例式教学提出了建议。研究和实践表明,将案例式教学引入该课程的教学活动中,对案例教学的主要环节进行研究和教学方法技巧的深层挖掘,可以获得良好的教学效果。 相似文献
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建设工程施工合同管理探讨 总被引:3,自引:5,他引:3
通过分析建设工程施工合同管理中应注意的问题 ,以及完善合同管理应做的工作 ,说明了只有加大合同管理力度 ,才能保护承、发包双方的权益 ,促进建设市场健康、有序地发展。 相似文献