吉林省普通高校高水平运动队现状调查及对策研究

吉林省地处经济欠发达的东北地区,在高校高水平运动队的建设和发展中具有一定的代表性。目前已有9所高校试办高水平运动队,虽然规模和数量上有一定的扩充,但在发展的过程中却遇到了一定阻力。本文对吉林省普通高校高水平运动队建设进行全面、客观的总结,可以帮助我们找出阻碍其发展的瓶颈,从而推动吉林省普通高校高水平运动队的建设和发展。     

湖南省普通高校高水平运动队运行现状及发展对策研究

为高校高水平运动队的持续发展,从目标定位、项目设置、生涯渠道、学训矛盾和条件保障等方面对湖南高校高水平运动队的运行现状进行了研究.认为湖南省高校高水平运动队的项目布局脱离省情,应调整结构,走集约型发展道路.各高校创办高水平运动队应树立品牌意识,综合把握目标定位,建立目标控制机制;梳理生源渠道,理顺学训矛盾,建立整合协调机制,实质性推进＂体教结合＂人才培养模式;拓宽经费来源,加速运动队的社会化、市场化和产业化进程.     

我国高校高水平运动竞赛制度研究

通过对2006年普通高校高水平运动队的研究,提出构建以建立高校高水平区域协会和全国协会相结合的二级竞赛体制,以提高我国高校高水平运动队的竞技水平。     

校企联合办高水平运动队可行性分析

在社会主义市场经济条件下,国家十分提倡学校办学走校企联合之路,许多学校积极寻找途径进行校企联合办学.在这种背景下,校企联合办高水平运动队也必将成为未来竞技体育可持续发展的主要举措之一.采用文献资料法、调查问卷法、访谈法、数理统计法和理论分析法阐述了校企联合办高水平运动队的可行性,以期为高水平运动队发展模式的多样化提供参考.     

体育强国建设背景下学校体育新格局的构建

文章分析了当前学校体育发展现状,从体教融合、固本行动,特色课程和建立高水平运动队等方面提出了加快体育新格局的构建.     

对北京高校引进高水平运动员和教练员机制的研究

思想素质高、文化水平高、运动水平高是高校创办高水平运动队的宗旨,健全的运动员和教练员引进机制是达到这一宗旨的先决条件,文章对北京高校高水平运动队的现状进行了调查研究,分析了运动员和教练员的来源和引进机制,提出了个人见解,希望能够对高校竞技体育的发展起到一定的借鉴作用.     

普通高校高水平运动队发展及前景展望

随着社会经济的发展,由高校承担培养高水平运动员的任务已经成为体育界与教育界的一个共识,并取得一定的成绩。同时也存在一些不利的因素,这在一定程度上影响和制约了高校高水平运动队发展,本文对这些问题进行剖析,并提出一些有利于高校高水平运动队发展的措施。     

基于职业生涯规划视角的高校高水平运动队培养模式改革探析

从培养目标定位、教育教学模式、人才培养质量与就业状况,以及后备人才资源状况等四方面入手,分析高校高水平运动队人才培养的现状与问题,并在借鉴国外成功经验的基础上,基于职业生涯规划的视角,提出高校高水平运动队培养改革的新措施.在高校高水平运动队的培养过程中,应该牢固树立"全人发展"的教育理念,通过激发学生的职业生涯规划意识、注重复合技能的培养,以及个性化的生涯辅导,不断提升高水平运动队学生的职业核心竞争能力,以期形成"优秀生源一优秀运动员一优秀毕业生"的良性循环.     

浅谈高校体育课程教学与运动队建设

高校建立高水平运动队具有独特的优势.学校体育教学与发展运动队之间是普及与提高的关系,两者可以相互促进,共同提高.     

产学研结合的高职院校创新能力建设体系探讨

在当前形势下,以产学研结合为目标,发展高职学院的科技创新能力,是提升高职学院人才培养质量和科技对社会经济贡献度的重要途径.以南通纺织职业技术学院为例,结合高职院校的实际情况,构建和分析了高职院校科技创新能力建设的体系.