基于案例驱动的高校音乐专业计算机基础课程改革

分析高校音乐专业计算机基础课程教学现状,以哈尔滨师范大学音乐学院大学计算机基础课程改革为例,阐述如何在高校音乐专业计算机基础教学中实施案例驱动教学。     

浅谈大学生计算机基础教学改革

随着计算机信息技术的普及应用,对高校计算机教学水平的要求也越来越高.计算机技术和计算机应用的能力,已成为高校毕业生质量和水平参考的重要尺度,所以计算机基础课程的改革成为了现代学生的问题.从教学内容、教学方法、教学手段和考试方法的改革进行了讨论和说明了计算机基础教学的改革.     

论我国高校计算机基础教学的今后发展

本文提出在新的形势下,我国高校计算机基础教学发展的四个问题:即基础教学多元化、基础教学专业化、基础教学低龄化和基础教学测评的规范化,高校的计算机基础教学正走向一个新的阶段,改革势在必行。     

从《新课程标准》谈高校立体化计算机基础教学

根据普通高中《新课程标准》实施意见,分析了其对高校计算机基础教学的影响,探讨了高校计算机基础教学的改革思路,提出了立体化计算机基础教学的改革方法.     

网络背景下高职计算机基础教学的研究

随着网络时代的到来,信息技术的不断发展,传统高职计算机基础课程教学面临着严峻的挑战,探讨新时代下高职计算机基础教学的改革刻不容缓。因此,笔者研究了网络背景下高职计算机基础教学的特点,结合实际总结了基础教学中存在的问题,对网络背景下高职计算机教学的改革进行探讨。     

新书推荐:《大学计算机基础》(第2版)

冯博琴教授,教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会主任委员本书根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会最新提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础”课程的教学基本要求编写。大学第一门计算机基础课程的改革已经成为高校计算机基础教学的热门话题,同时也为一切计算机基础教学的教育专家和教育主管部门关注。冯博琴教授所在的西安交通大学在2003年即开始研究从“计算机文化基础”向“大学计算机基础”过渡所涉及的课程定位、体系、教学内容、教学平台、实验、考试方法等一系列问题。2004…     

大学计算机基础课程的教学探讨

针对目前大学计算机基础课程教学的现状和改革的需求,该文通过对当前大学计算机基础课程教学的现状和存在问题分析,从教学理念、教学目标、新的教学模式等几个方面,探索了如何提高教学效果、如何培养大学生的信息技术素养、创新精神和实际动手能力,对大学计算机基础课程的教学模式提出了一些切实可行的改革建议。     

计算机基础教学刍议

计算机是人类的伟大发明之一,是我国高等院校学生必须掌握的基本技能,本文通过对我国计算机基础教学的现状分析,提出了建立健全教学组织,大力加强师资队伍建设、加快计算机基础教学的教学内容和课程体系的改革和建设、切实改进教学方法和手段,大力开展计算机辅助教学、切实搞好教材建设等改善我国计算机基础教学的现状。     

基于网络环境的大学计算机基础教学改革研究

在信息技术和网络技术飞速发展的今天,大学计算机基础教学也面临着改革的考验。在网络环境下,传统的大学计算机基础教学方式已经难以满足当前大学计算机基础教学的实际要求,唯有通过适当的方式对大学计算机基础教学进行改革,使其适应现代网络环境的计算机教学格局,才能使大学计算机基础教学紧随时代的脚步,实现教学质量的提升。本文对基于网络环境的大学计算机基础教学的改革问题进行了分析研究,并提出了一些可行的策略,希望对相关的大学计算机教学工作者有所启示。     

高等院校计算机基础教育分层教学构想

为提高高校非计算机专业计算机基础教育教学水平,使高校非计算机专业计算机基础教学能适应社会的发展,文章从目前高校非计算机专业计算机基础教育的地位、现状入手,分析了大学计算机基础课程教学中存在的问题和不足,提出了高校计算机基础课程实施分层教学的改革措施。     

计算机基础教学现状及改革探析

计算机基础教学是中职院校的一门非常重要的基础课程,对于培养学生的计算机基础应用实践能力有着重要的影响。通过计算机基础教学,指导学生掌握基础的计算机应用技能,对于推动学生全面发展有着非常重要的现实意义。该文结合当前计算机基础教学的现状,阐述了计算机基础教学的改革措施。     

计算机基础教学刍议

计算机是人类的伟大发明之一,是我国高等院校学生必须掌握的基本技能,本文通过对我国计算机基础教学的现状分析,提出了建立健全教学组织,大力加强师资队伍建设、加快计算机基础教学的教学内容和课程体系的改革和建设、切实改进教学方法和手段,大力开展计算机辅助教学、切实搞好教材建设等改善我国计算机基础教学的现状.     

关于计算机基础教学的改革与探讨

计算机技术的飞速发展,计算机应用的日新月异,对高校计算机基础教学提出了新的挑战和要求。我们有必要认真思考计算机基础教学的改革问题,以便有效提高教学水平,为学生将来走上社会、服务社会提供更好的帮助。本文就计算机基础教学的现状进行了分析和探讨,并对如何提高计算机基础教学的质量进行了深入的思考。     

《计算机文化基础》课程教学改革与实践

《计算机文化基础》是大学生必修的一门基础课程,是国家二级计算机等级考试的重要课程。结合《计算机文化基础》课程教学改革,针对该课程特点和教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学实践、课程网站建设以及考试方式等方面进行探讨与改革,并在实际教学实践中证明这些教改方法能够有效地提高大学《计算机文化基础》教学质量。     

大学计算机基础课程教学改革探索与实践

随着信息技术的发展,大学计算机基础课程的教学应该更好地适应社会对人才的需求。本文根据大学计算机基础课程的教学目标,针对大学计算机基础课程的特点,分析近几年的教学现状,对大学计算机基础课程的教学进行研究。提出了在教学内容、教学模式、教学方法和手段上进行调整和改革的思路,指出了教学改革的发展前景。     

基于网络计算机基础教学的改革与实践

信息技术的发展和广泛运用,对中职院校计算机基础课程教学改革提出了新的挑战。随着课程改革全面实施,信息技术在学校教育教学中的应用也越来越普遍,同时也悄然改变着传统的学习方式。本文分析了中职院校计算机基础教学的特点和现状,详述了基于网络教学平台系统中职院校计算机基础课程的实现。最后,对基于网络教学平台的中职院校计算机基础教学模式的改革进行了探讨。     

大学计算机基础教学的改革探索与实践

本文首先通过对计算机基础教学的调查统计分析，总结了计算机基础教学普遍存在的问题，然后从教学内容与教学方法方面提出了计算机基础教学的对策，最后对我校计算机基础教学的改革与实践提出了几点建议。     

以就业为导向的“大学计算机基础”教学方法改革探索

本文针对普通高校计算机公共基础课程"大学计算机基础"的教学改革,研究了当前大学计算机基础课程教学的现状,分析了目前在计算机基础教学中学中存在的主要问题,提出分层次教学的改革理念以及其优势。     

计算机基础课程分层次教学改革初探

紧紧围绕计算机基础课程教学基本要求,在计算机基础课程中积极探索分层次教学模式改革。深入分析了计算机基础课程教学的现状及其原因,提出了一些课改措施。     

民办高校计算机应用基础课程实践的教学改革

本文主要对民办高校计算机应用基础课程实践教学的改革进行研究,分析计算机应用基础课程实践教学中存在的问题,以及提出民办高校计算机应用基础课程实践教学的改革措施,以此来增强学生的实践能力,更好的满足社会发展的需求.