装订机械伤害事故的原因及预防

印后装订机械结构形式多,机械运动状态多。随着印刷技术的不断进步、自动化程度的提高,装订手工操作正在逐步减少。装订生产使用的机械设备多、涉及面广,如压紧机械、裁切机械、传送机械、气动设备、液压设备等。随着高速自动化设备的增加,隐患也随之增加。由于装订工序繁琐复杂,装订机械的品种也多,而各工序的工作原理完全不同,都是摹仿人的手工操作,其结构十分复杂多变,     

浅析高校体育伤害事故发生原因及预防

体育课是丰富多彩的,但运动中的损伤不仅损害学生健康,而且影响学生正常的学习和生活,困扰体育教师、影响教育教学秩序。这是一个现实性、社会性很强的实际问题。体育教育独特的形式,使学生容易出现一些意外伤害事故。体育伤害事故是高校体育活动中不可避免的一个事实,也是的严重问题。高校体育伤害事故发生的原因是多方面的,建立高校体育安全保障机制势在必行,必须从领导、教师、学生、法制等多方协力、分管齐下,形成安全保障机制,保证高校体育教学安全顺利地开展。我们充分了解伤害事故产生的原因,并采取积极的预防措施,就可以最大限度地避免学校体育伤害事故的发生。     

渝东南地区学校体育伤害事故的研究

本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、案例分析法对渝东南地区学校发生体育伤害事故的原因进行深入分析和研究,并结合本地区的实际情况,制定了一些预防体育事故发生的有效措施。     

普通高校体育伤害事故发生的原因及预防对策研究——以衡阳市高校为例

随着现在生活水平的提高,人们越来越重视体育运动,而学校体育更加是深受全社会的关注。大学生在体育课和课外体育活动时发生体育伤害事故屡见不鲜,为了使体育伤害事故的发生率减小到最低,使我们更加深刻的认识体育伤害事故,从而使得体育生活更加健康发展。本文运用多种方法对大学生体育运动伤害事故的频数、构成和运动项目进行调查,从学校、教师、学生等方面分析了造成伤害事故的原因,并提出了相应的预防对策。     

学校体育伤害事故致因分析及有效预防

随着学生体质的持续下降,在学校体育活动中出现的意外伤害也日渐增多,如何防止和控制学校体育伤害事故的发生并减少其所造成的相关损失已成为当前学校体育亟需解决的重大问题。本文从学校、教师、学生多方位分析了造成学校伤害事故的致因,并提出相应的预防措施,期待能为减少学校体育的意外伤害提供启示和参考。     

高校体育伤害事故的归责和预防对策

教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中提出,新时期的体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过科学的锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养的公共必修课程。然而,随着近年来高校招生规模的扩大和学生身体素质的整体下降,体育课程中的伤害事故正在出现逐年上升的趋势。体育伤害事故的出现不仅给教学带来了不容忽视的负面的影响,也增加了社会的不安定因素。由于现行法律的不健全,学校和家庭在处理体育伤害事故问题上存在分歧,常会出现校方和学生家长对簿公堂的情况。因此,关于高校体育伤害事故的法律归责亟待规范。本文以一般民法为法律依据,结合高校体育伤害事故的特点,分析事故中的归责问题,并提出预防和处理体育伤害事故的对策,以期为此类事件提供法律参考,促进高校体育教学的和谐发展。     

浅谈关于普通高校学生对于学校体育伤害事故的了解及预防

学校体育伤害事故,是指由学校实施组织的体育教学、活动中,学生发生的人身损害后果。伤害事故一旦发生,轻者给伤者造成暂时性的行动不便,重者则会造成严重的后果。学生在体育活动中发生意外伤害事故,不仅对学生自身的发展造成严重的损害,而且也为学校和社会带来不同程度的损失。如何防范这类事故,已经成为学校、教师和社会都极为关注的重要问题。本文从高校学生对学校体育伤害事故的了解情况入手,通过填写调查问卷的方式统计学生对学校体育伤害的相关知识的掌握情况,并根据统计结果进行分析,对目前普通高校学生的体育伤害做出相应的预防措施和建议。     

体育课堂伤害事故的反思

学校体育教学的任务就是增强学生体质,让学生学会一项或多项运动技能,培养他们的运动兴趣。如果在体育教学中由于场地器材、安全意识不够、运动方式等原因造成伤害事故,必定会给学生、家庭、学校以及社会带来了巨大的影响。因此,学生的安全,是体育课堂中首先要保障和维护的,只有教师对伤害事故形成正确的认识,采取积极的预防措施,才能减少并杜绝伤害事故的发生。     

浅谈中学体育教学意外伤害事故的预防与处理

在新课程的标准实施到现在,体育课逐渐的增加了学生的自主发展领域,可是由于领域扩大,一些安全的隐患也随之增加。因此,在体育的教学中一定要对于意外伤害事故加以预防,并做到正确的处理,最大程度上避免事故的发生。     

女性大学生体育伤害事故原因及预防——以陕西省高职院校为例

本文通过对陕西省八所高职院校的女大学生及体育专家,进行体育运动损伤现状及体育风险防控现状的调查分析.结果表明:陕西省高职院校女性大学生体育运动事故发生率较低,其中女大学生在学校组织的体育活动(运动会或体育比赛)中发生体育伤害事故率最高.女大学生受伤原因是缺乏自我保护意识、体育比赛中激烈竞争、合理的正常碰撞及准备活动没有...     

增加大学体育理论课教学对预防运动伤害事故的研究

本文选取2012级2000名非体育专业新生作为研究对象,做大学体育教学内容体系调整前的预实验:在开始大学体育教学前增加共6学时的体育史、体育保健方面知识的教学。然后分别统计2011级全体学生2011—2012上学期和2012级全体学生2012—2013上学期(都是大一上学期)在校医务室填写的运动损伤登记卡,从而对两个年级学生运动伤害情况进行对比,从而得出适当增加大学体育理论课教学是否可以有效的降低运动伤害事故出现。     

浅析当代大学生体育锻炼现状

本文主要运用问卷调查法、访谈法和数理统计法对我校大学生体育锻炼现状和存在的问题进行调查与分析,并提出相应的建议与对策,以期培养锻炼习惯期、增强学生体质,增进健康,为他们终身体育锻炼奠定坚实基础。     

体育传媒对培养大学生体育锻炼兴趣的研究

在当今社会,大众对人们日常生活的影响与日俱增,在人们的日常生活中发挥着越来越大的作用。体育传媒作为大众传媒的一个分支,是传播体育信息,培养人们参与体育锻炼的兴趣的一种重要途径和方法。大学生作为社会发展的中坚力量,其身体状况对于未来的发展有着关键作用,本文研究发现,体育传媒对于培养大学生体育锻炼兴趣有着巨大的作用。     

小学体育教学中伤害事故成因分析与对策

学生的运动安全问题已经日益被社会各界所关注,小学教育各方面条件都有一定的提高,但是小学生的运动安全问题仍然存在着许多隐患。因此,本文对小学生体育运动损伤产生的原因进行个案调查与分析,提出了关于加强预防体育运动造成的损伤,根据原因提出减少运动损伤的建议和对策,为了进一步开展小学生体育运动提供一定的科学依据。     

大学生体育锻炼效果的影响因素及措施分析

我国致力于培育“德、智、体、美、劳”一体化的高素质人才,对大学阶段学生的综合素养要求更高。但是近几年来,我国大学生体育锻炼参与率逐渐走低,体育锻炼的效果不佳,这将会影响我国大学生的健康成长。因此,本文基于理论研究、问卷调查和实践探索的基础上,探求大学生体育锻炼效果的影响因素。通过分析可以了解到,大学生体育锻炼效果的影响因素主要包括缺少体育锻炼的意识、受到多样化课余项目的冲击以及学校管理不够重视三个方面。针对这三个影响因素,本文提出了具体的改善措施,即加强大学生体育锻炼意识、深化体育体制改革、完善体育场地器材设施以及丰富体育锻炼奖励机制等等,希望对改善大学生体育锻炼效果不佳问题有所帮助。     

浅谈大学生体育锻炼意识的培养与树立

本文通过文献资料法等研究方法对普通高校大学生体育意识进行研究分析,发现普通高校大学生对体育的主观认识不充分,参加体育锻炼的积极性不高。可以通过帮助学生正确认识体质观念,树立学生正确的体育价值观念;深化传统体育教学改革等措施来加强高校大学生的体育意识。     

加强教师业务能力，减少体育伤害事故发生

根据问卷调查分析,教师在体育伤害事件中起着重要作用,因此教师应加强师德培养,提高责任意识,并通过有的放矢的培训,提高专业素养,从而有效降低事故的发生,促进体育教育健康发展。     

学校体育伤害事故纠纷的法律救济

近年来,我国教育纠纷由于教育与人们社会生活关系的日益密切而呈现上升趋势,其中,涉及学校、教师、学生之间的体育伤害事故所引发的纠纷案件大量地映入我们的视野。如何通过适当的法律救济途径来解决这类纠纷是我们面临的重要问题。本文以学校体育教育过程中的体育伤害事故纠纷为研究对象,从解析其法律关系出发,试对这类纠纷的相关救济途径作粗浅分析,以期对有效的预防学校体育伤害事故的发生,对我国的学校体育事业的健康发展有所助益。     

山西省初中生体育活动中的人身伤害事故法律归责及对策研究

随着身心健康被越来越多的人所关注,终身体育也被越来越重视,而终身体育又和学校体育不可分割.因此,如何保证学校体育活动的正常开展,平衡好学生与学校之间的利益,最大限度的降低体育活动中出现的人身事故对学生、教师以及体育教育的影响.明确体育活动中出现的人身事故归责将是目前摆在我们面前一道急需解决的问题.     

重庆市普通高校大学生自主参与体育锻炼现状探析

大学生的身体素质近年来越来越令人担忧,在近年来普通高校大学生的身体素质普遍持续下降的大背景下,想要究其根源解决此问题就有必要去了解大学生自主参加体育运动的现状,了解大学生自主身体锻炼细节,从而为解决大学生的身体素质下降的问题提供帮助。本文通过对重庆市具有代表性的5所普通高校在校大学生的随机调查和研究,分别从大学生自主体育锻炼的兴趣、动机、习惯几方面分析,从而得出导致大学生体质下降的一方面原因。目的是为了帮助制定符合目前大学生各方面实际情况的锻炼机制,为提高大学生身体素质起到帮助。