基于Funcode平台的“火锅版魔塔”游戏开发与设计

Funcode是一款全新的基于游戏和动画界面的程序设计开发平台,被全国多所院校选为教学实训软件。该平台提供的综合实训实验能够使开发者独立完成一个完整的项目,项目类型可以是游戏等多种形式。该平台将游戏引擎、界面编辑器、集成开发环境和API整合在一起,降低了完整项目开发的难度,人们可充分发挥想象力和创造力,并在此工程中不断提高综合编程能力。笔者设计完成的实验即为综合实训,利用综合实训模块完成魔塔游戏的开发与设计。     

基于任务控制的软件项目实训管理系统设计与实现*

软件项目实训是锻炼和提高软件工程专业学生动手能力和综合素质的重要手段。通过项目实训管理系统可以更好地模拟实际生产环境,培养学生的项目管理经验,但实训课程中对项目管理系统的功能要求与软件企业实际的项目管理工具并不完全等同。项目实训的管理系统必须突出教师对项目进度的控制以及学生对每个子任务的操作或实现,并能让教师及时反馈与评价。提出一种通过将实训项目分拆成任务进而通过任务控制来推动项目实训进度的管理模式,并将其设计成为一套信息管理系统,用于项目实训课程的管理。     

单片机课程实践教学的探索

单片机是电子类专业一门很重要的专业基础课,它的实践性非常强。分析单片机实践教学的现状,对单片机课程实训进行一些探索和尝试。实训项目来源于企业,整个项目完成后学生对单片机开发从设计到硬件电路制作、程序编写、系统调试整个过程可以完全掌握,实训效果很好。     

生产性实训过程控制系统分析与设计

生产性实训是为了实现工学结合,如何才能使校内生产性实训达到企业实习的效果？除了在硬件环境上模拟企业环境,还要在生产过程上实现企业化管理。实训过程控制一直是一个难题,如果想达到企业的过程控制标准,必须采取技术手段,靠手工或人为控制都难以达到预期效果。本文介绍了实训过程控制系统的设计方法和设计思路,通过过程管理软件和网络平台,进行过程实时控制管理,完成项目进度跟踪、质量控制,过程网上评审等工作。通过这个系统使学生生产性实训模拟企业化管理模式。     

I/A系统中电机的控制思路及实现

某厂80万吨氧化铝项目中工艺控制全部采用DCS系统来完成.其电机的控制控制思路十分完善,具有典型意义.从系统组态思路对电机控制方案进行深入分析.     

基于西门子工业面板控制的回转控制系统设计

本文介绍了基于西门子工业面板控制的回转控制系统的设计方法,进行了回转部分控制程序的编写以及基于Win CC组态软件的人机界面画面的设计,并利用PLC的在线监控功能对控制系统进行了实训操作。系统基于西门子PLC和人机界面(HMI)设备来实现对步进电机所带动的平台转动的控制。在使用时操作人员通过人机界面对PLC进行对话并相互作用,PLC进一步通过对步进电机驱动器的控制驱动步进电机完成相关动作。     

Packet Tracer在网络实训类课程中的应用

网络实训课程的开设可以让学生可以更好的将所学理论知识与实践相结合。如果实训全部采用真实设备,将会占用大量人力物力,且实训项目将大幅受限,且效果也不理想。为了更有效、合理地开展网络实训课程的教学,采用模拟软件Cisco Packet Tracer来协助完成,可以充分提高教学效率和质量,减轻教师的教学负担,收到事半功倍的效果。     

智能写字机器人设计

设计了一种两自由度写字机器人,可以很方便地完成在平面上的书写绘画任务;可以把在计算机输入的文字通过控制算法和硬件电路用步进电机带动写字笔在纸面自动地描写出来;上位机选用计算机作为主机,采用Arduino系统作为从机;在计算机上将输入的文字转换成坐标形式的G代码,在通过串口发送给下位机控制器,下位机控制器采用直线插补和圆弧形插补算法,输出控制脉冲和方向电平控制步进电机前进或者后退;步进电机是由脉冲控制的,每发来一个脉冲就前进一步,实现了对距离的精确控制;还可以拓展一轴,加入Z轴理论上可以实现3D打印功能,把写字笔换成雕刻刀或者是激光头可以雕刻立体作品,拓展功能丰富。     

用虚拟机实现网络互连的综合实训项目

用虚拟机实现在不同网络之间的互连及应用服务为学习网络技术的学生提供了一种新的实训平台。通过虚拟机,实训者可以随时切换扮演各种管理角色,全方位地掌握实现网络的各个技术细节。虚拟机在网络互连综合实训项目上的应用,解决了在专业实验室中限于设备及管理条件和制度难以组织综合实训项目的问题,也规避了实训过程中有可能出现的破坏性风险。虚拟机技术可以用于以计算机网络为基础平台的各种专业的技术实训活动,是一个低成本、高效率、值得推广的实训手段。     

嵌入式系统的多路步进电机控制系统的设计

本文设计实现了一种三路步进电机控制系统,它基于RT Thread嵌入式实时系统,提高了系统的实时性和后期的功能扩展能力.系统控制电路采用STM32 F4系列的微控制器,结合小功率步进电机驱动器A4988,完成了硬件电路板设计.软件中运用操作系统自带的finsh机制,实现对指令的初步解析,控制系统可以通过读取G指令,控制多路电机按照一定轨迹运动,同时可以调节电机运动的加减速参数.实际项目验证证明该系统具有很好的稳定性.     

基于单片机的悬挂运动控制系统设计

本设计采用AT89C51对步进电机进行控制,通过单片机I／O口输出的方波作为步进电机的控制信号,信号经过L298N驱动电路来驱动步进电机,完成相应的规定动作：同时用键盘来控制任意坐标点的参数,并用LCD液晶显示器显示悬挂物体中画笔所在位置的坐标：软件功能模块主要完成对步进电机运动的位置、速度、方向以及运动时间的控制。     

双足机器人多电机协同控制系统设计

在双足机器人的控制中,对多路步进电机进行协同控制是核心。分析了多电机协同控制系统的研究现状,采用“ARM+FPGA”(Advanced RISC Machine,Field－Programmable Gate Array)为控制核心的系统方案,完成了多电机协同控制系统的设计。重点介绍了控制系统ARM+FPGA的系统结构,实现了STM32控制程序的设计和FPGA的硬件和软件设计。控制系统采用上下位机相结合,在PC机界面设置步进电机的运行参数,并监视各步进电机的运行状态,在STM32F103ZET6芯片和EP2C35F672C8N芯片的分工协作下完成对多个电机的协同控制。根据观察机器人的运动状态和分析PC机显示的数据,可以很明确的看出该控制系统是能够同步、协同而精确控制双足机器人中多路电机的。     

高压变频器的发展现状分析

目前随着电气传动技术的迅猛发展,特别是变频调速技术的发展,可以完成大容量传动的高压变频调速技术也得到了广泛的应用.高压电机使用高压变频器能够完成无级调速,达到生产工艺流程实现电机调速控制的要求,从而增强了产品的产量与质量,又可以有效的节约能源,减少生产成本.     

谈生产性实训项目中的进度与质量管理

本文结合本校的生产性实训环节，介绍生产性实训的教学形式。在生产性实训教学中，教师以项目经理的身份带领学生完成真实项目，对于在项目中如何有效地进行进度和质量管理，总结了一些方法，仅供参考。     

基于工作过程的高职软件项目开发综合实训开发探究

本文提出了一种全新的软件项目开发综合实训模式,该模式以实际项目贯穿始终,以软件工程思想贯穿全线,围绕学生完成一系列递进的典型工作任务来组织实训内容,覆盖不同课程串联不同知识。该模式是工作过程导向在软件技术实训教学上的运用,对当今高职院校进行课程改革具有重要的参考价值。     

基于Docker技术的大数据专业综合实训平台的设计与实现

利用Docker技术、Spring框架、Nginx以及AdminMongo、Redis-Manager等开源项目,经过整合设计建设一套适用于大数据技术等计算机相关专业的综合教学实训平台.该综合实训平台可以在只使用浏览器的情况下完成大数据专业相关课程的课堂教学、学生实训、练习考试、刷题竞赛、技能大赛训练、"1+X"考证练...     

校企深度合作下的C 语言课程教学改革探索

本文尝试在校企深度合作办学模式下,提出C 语言课程实训创新模式,摆脱传统的“理论知识+实训案例”的简 单模式,将C 语言课程实训教学项目化、专业化和职业化,以真实的企业项目案例为载体,循序渐进地引导学生完成实训项目 开发流程,使其专业知识得到巩固,专业技能得到提升,从而在项目执行力、职业技能与素养方面得到有效锻炼。     

一种高速定时／计数器电路

在工业过程控制系统中,利用步进电机作为低转速控制的执行机构,较之其它电机有很突出的优点。步进电机的转速取决于控制它的脉冲序列频率,而后者可以做得很稳定;控制性能好、起动、停车、反转及转速的改变,都可在少数脉冲内完成,步进电机的脉冲给定方式,很容易由微型计算机来实现。但是,在低转速下,步进方式使运行中的步进电机有明显的抖动现象,运行不够平稳,这可考虑用步距角细分方法来改善。另外,要求控制系统能提供较高的转速分辨能力,或即是给定脉冲序列周期的最小分辨率。我们在研制一种工业过程控制系统中利用步进电机提供低转速驱动,采用了十细分步进电机驱动方案时电机运行很平稳。经分析,对步进电机频率给定器提出的要求是:     

可编程控制器对电机的控制及功能扩展

电机运行中的常规控制包括正转起动、正转点动、反转起动、反转点动及Y-△起动运行过程.用可编程控制器PC(PC亦称工业电脑)控制电机来代替老式的纯继电器—接触器控制,使得控制可靠性高、使用方便.因为一般PC都有输入/输出(I/O)余量及大量的内存可供使用,所以可以无需在元器件上加大投资而只改动软件程序并略加外围I/O元件就可以大大地提高控制功能,从而完成较复杂的控制.     

软件开发综合实训课程的教学改革与实践

阐述对传统的软件项目实训课程进行改革与创新的过程,即采用与企业合作开发ERP软件系统的方式作为学生综合实训案例,引入企业经营管理沙盘,改变传统教学方法、考核方式和项目控制过程,对学生进行模拟企业真实项目的综合软件项目实训,加快学生向企业员工角色的转变。