多媒体教学在临床带教中的应用

随着多媒体技术的不断发展,多媒体教学愈加广泛应用于护理临床教学中,由于多媒体教学更加生动、直观感官性强,极大提高了护生的学习兴趣和效率,用多媒体课件上课已经成为一种趋势,利用网络优势节省人力、物力,带教护士和护生可以把多余的时间,合理利用,为祖国的医疗事业做出更大的贡献。     

临床带教老师护理临床决策能力的调查分析

目的：了解我院临床带教老师护理临床决策能力现状。方法：利用护理专业临床决策能力测量工具对我院护理临床带教老师90名进行调查。结果：临床带教老师护理临床决策能力总平均得分率为79．45％：各维度得分从高到低依次为确定目标能力（94．35％）、实施决策能力（78．60％）、发现问题能力（78．02％）、评价反馈能力（77．82％）和决断方案能力（68．73％）;临床带教老师护理临床决策能力的合格率为97．78％,不合格有2．22％。结论：临床带教老师护理临床决策能力多数合格水平,整体上要加强。     

临床护理带教中潜在的问题与对策

本人科室目前护理实习临床带教中出现的问题进行总结、分析,并制定出针对性的对策和实践,获得满意的效果。     

信息化平台在中医药院校学生岗位胜任力的临床带教中的应用

目的：分析信息化平台在临床医师岗位胜任力的临床带教中的应用。方法：选取2021年9月～2022年9月期间,于本院接受实习的临床医学生80例进行分析,采用随机数字抽签将其分为两组,对照组实施椅旁授课,观察组在对照组基础上配合信息化平台的使用,比较岗位胜任力成绩指标,对岗位胜任能力、理论知识及临床工作能力进行评分。结果：观察组岗位胜任力指标成绩均高于对照组（P<0.05）;培训前两组岗位胜任能力、理论知识与临床工作能力评分无差异（P>0.05）,培训3个月后观察组岗位胜任能力、理论知识与临床工作能力评分均高于对照组（P<0.05）。结论：信息化平台在临床医师岗位胜任力的临床带教中,可以最大限度地实现资源共享,打破时空限制,提升医学生岗位胜任力。     

案例导入法在皮肤专科技能操作实习带教中的效果评价

目的:探讨以案例导入为基础的临床带教法在皮肤科技能操作中的应用价值.方法:将医学本科实习学员57人随机分为实验组(n=30)与对照组(n=27).对照组进行传统的教师先讲解、示教,然后学生操作的临床带教模式;实验组采用先给出典型案例,提出问题进行临床讨论学习,然后教师示范或者教师从旁指导学生实际操作,临床实践之后再进行总结式的讨论学习.最后统计分析考试成绩及问卷调查教学满意度和患者满意度.结果:考试成绩实验组优于对照组(P＜0.05);教学评价满意率(86.7％)显著高于对照组(63.0％);患者满意率调查也明显高于对照组.结论:案例导入带教法有利于调动学生的学习积极性,提高学生综合分析、实际动手和创新能力以及医患沟通能力,受到学生和教师的普遍认可,值得推广.     

高中毕业高护生临床实习专科带教模式探讨

临床实习是培养学生动手能力和解决实际问题的能力的关键。我国从 1983年恢复高等护理教育以来〔1〕 ,大批高护生进入临床实习 ,这给临床带教提出了新的课题。我科自 1992年开始 ,共接收大专实习生 13 2名 ,其中 2 0 0 2 -2 0 0 3年占 5 8名 ,全部是高中毕业后直接上大专 ,分别对她们进行了规范带教和考核 ,取得了满意的教学效果。现报告如下 :1　对象与方法1.1　对象2 0 0 2 -2 0 0 3年接受高护 5 8名 ,年龄 2 0 -2 3岁。1.2　方法1.2 .1　确立培养目标根据护生不同的年龄和经历 ,在教育活动中 ,目标规定着教育行为和评估行为的方向。在培…     

提高军医学生妇产科临床实习质量的几点思考

军医学校的妇产科临床实习具有特殊性。针对影响实习质量的具体因素,提出加强入科培训解除思想轻视、培养医患沟通能力争取更多机会以及借助先进教学手段作为补充等对策,探讨了如何提高军医学生妇产科临床学习质量。     

关于临床护理带教教师质量保证的思考

在整体护理、循证护理等护理新思想、新理念不断涌现的同时,护理技术不断创新,这些都要求有一支具备更高水平的护理专业人才骨干队伍,而她们将是推动和培养新时代,     

浅谈本科实习生实习后期存在的危机及对策

随着护生学历越来越高,理论知识越来越丰富,临床带教老师索质参差不齐,在实习后期随着实习生有一定专科知识积累和临床技能后易出现大意麻痹和实习不严谨造成护理差错事故的发生,那么本科实习生实习后期存在哪些危机,又如何应对避免危机,给患者安全就医带来良性影响。     

如何提高泌尿外科临床实习质量的探索与体会

外科临床实习是医学教育必不可少的重要阶段,既对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培养和锻炼,笔者针对泌尿外科的具体情况结语了一些带教经验,以期为提高泌尿外科的临床实习质量提供参考。     

临床带教中对护生能力培养的探讨

临床带教是护理教育中的重要组成部分,对护生能力培养也是带教老师的一种责任和职责,随着医学模式的转变,护理模式已由功能制转为以人为中心的整体护理,整体护理的开展是对护生在实习、临床带教提出了新的挑战。笔者从十余年的护生带教工作中,就对护生能力培养方面,作如下探讨：     

参与式教学法辅助多媒体在儿科临床见习带教中的实施体会

儿科临床见习涉及到的儿科综合知识较多,对医师规范化培训,要求学生理解儿科相关理论知识及实践技巧,掌握娴熟的操作性技能,理论和实践联系起来,提高见习效果.科学的教学方式是提高儿科有医学人才的关键,文章提出将参与式教学法辅助多媒体在儿科临床见习带教中的应用,从教与学、心和手、规范化和准确性、反思和提高等维度...     

提高级联滤波模块带外抑制的方法

级联滤波器模块在短波通信中起到至关重要的作用。为了提高带外抑制这一重要指标,通过研究级联网络的带外抑制跟前后级网络反射系数的关系,给出了级联网络失配损耗的公式,分析比较了衰减网络、隔离器等改善带外抑制的手段,进而提出了插入一般性网络以提高带外抑制的可能性,证实了这一方法是高效可行的。     

一种宽频带天线的改进设计

本文从对单圆锥天线输入阻抗的分析入手，讨论了一种在降低轮廓的设计中，采用阻抗变换来改善单圆锥天线的阻抗匹配，以获得尽量宽的匹配带宽的方法。理论分析与实验结果一致。     

影响光纤并带质量的因素的探讨

本文对影响光纤并带质量的主要因素进行了详细的分析和阐述，并对部分项目的质量检测判定方法作了简单介绍。     

产教融合背景下高职院校顶岗实习多元协同育人管理模式的研究

文章在对目前高职院校顶岗实习教学质量、思想状态现状进行深入调查的基础上,对高职院校顶岗实习管理模式研究现况及存在的问题进行了分析,最后以潍坊工商职业学院部分顶岗实习专业为例,对构建产教融合背景下高职院校顶岗实习多元协同育人管理模式进行了研究。     

神经科研究生的临床带教心得

神经科研究生的临床带教不同于本科教学,在素质教育的同时,必须培养学生具有扎实的理论基础、熟练的临床技能,并注重科研思路的培训。将启发式教学和情境教学贯穿在整个教学过程中,激发学生的学习热情与临床工作信心。