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1.
中国石油大学(华东)电工电子学教学中心,先后编写出版了非电专业的《电子技术》(2002年获国家级教材二等奖)和《电工电子学》(“十五”国家级规划教材)。本文结合这两本教材注重工程应用和模块化的教材体系的特点,介绍了编写教材的一些切身体会和应注意的问题。 相似文献
2.
范印哲 《电气电子教学学报》2000,22(1):34-36
主要介绍由叶挺秀教授主编的一本面向21世纪新教材《电工电子学》。这本教材符合综合学科的基本特征和发展规律,符合非电类专业课程内容的需求。作者把电工技术和电子技术交叉结合在一起,形成了一本《电工电子学》。本书具有以下特点:(1)具有统一的体系;(2)保证基础;(3)加强应用;(4)体现先进。 相似文献
3.
刘树棠 《电气电子教学学报》1998,20(2):36-39,61
本文对A.V.Oppenheim等著《SignalsandSystems》(第2版)一书的变动情况作了全面介绍,并对变动部分作了简单评注。本文最后以该书为例谈到有关教材改革的几点可供借鉴之管见,恐有偏颇,望多多指正。 相似文献
4.
陈希有 《电气电子教学学报》2011,(6):36-40
由捷米尔强(俄)等编写的《电工理论基础》在世界首创了场-路-场结构的电工理论课程体系。这种体系具有概念准确、推理严密等特点,便于阐明电路问题的电磁场渊源,与欧美教材相比具有鲜明特色。本文结合教学和教材工作,浅谈了对该教材第四版中译本第一和第二卷主要特点的个人体会。期望有更多人关注俄罗斯教材建设及课程设置,让该教材对提高... 相似文献
5.
秦萌青 《电气电子教学学报》1997,(4)
本文评介了由凯特·鲍曼等12名专家、教授编著的《电工学》这本在德国较有影响的非电专业教材(全书24章537页,1992年出第四版)。该教材内容丰富。阐述详尽,概念清晰,图示形象,有较大的广度和一定的深度。纵观该教材,确实有其明显的特色,我们从中可窥见德国对非电专业电工教学的一斑。分析和借鉴电工教学的目的、方法、内容,无疑将对加强我国的教材建设是颇有裨益的。 相似文献
6.
"十五"国家级规划教材《电工电子学》的体系和特色 总被引:1,自引:1,他引:0
高等教育“十五”国家级规划教材《电工电子学》一书采用了模块化的全新教学体系,本文详细介绍了该教材教学模块的设计思想和模块内的基础内容,应用内容及时新内容的安排,并阐述了教材的特点和使用情况。 相似文献
7.
夏恭恪 《电气电子教学学报》1998,20(2):40-41
本文评介了大卫·贝尔编著的《电路》教材(1995年PrenticeHall公司第五版)。该教材将电路的基本分析方法、电工测量仪表与仪器的使用与原理及电路的计算机分析内容有机地结合在一起,构成独特的体系。该教材以应用为主处理教学内容,深入浅出,图文并茂,利于教学。分析与研究该教材的内容,体系与方法,不仅对建设具有我国特色的专科《电路》教材大有裨益,而且对本科教材的编写,也有可借鉴之处。 相似文献
9.
《信号与系统》第二版写作后记 总被引:1,自引:0,他引:1
郑君里 《电气电子教学学报》2000,22(4):61-63,82
介绍了《信号与系统》(第二版)写作意图,为选用该书作教材授课提出了一些参考建议。 相似文献
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一篇线阵列(也称“线性阵列”)的论文参考资料中引用了一本书——《Fundamentals of Acoustics)(声学基础),该书由Lewrence E.Kinsler等四人合著。该书的第一版在1950年出版.第二版在1962年出版,第三版在1982年出版.而最近网上也有人再次提到了这本书.而我正好有这本书的第三版。 相似文献
12.
吕砚山 《电气电子教学学报》1999,(1)
本文介绍了为修订新版《电工技术基础》教材而对近期日、美、俄等国外电工教材所作的剖析,并对修订《电工学》教材提出了要巩固基础、拓宽知识面、要适应信息时代的要求、内容要少而精、便于自学等几点参考意见。此外,还介绍了新版《电工技术基础》教材的修订情况。 相似文献
13.
美国加州理工学院教授、第十一届国际量子电子学会议主席A.亚里夫(A.Yariv),在今年五月来华参加80年国际激光会议期间,偕同夫人来到四川讲学和访问(详见本刊本期报导),并接受了本刊编辑部赠送的《四川激光》杂志二册。下面是他离开四川时给本刊编辑部寄来的信。[编者按] 相似文献
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本文简要介绍《信号与系统》(第二版)教材编写的工作情况,包括写作的指导思想、背景、主要内容及其变革和适用范围。结合教材修订本文就信号与系统课程建设和改革方面的一些问题表达了作者的意见。 相似文献
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19.
秦萌青 《电气电子教学学报》1999,21(1):60-61
本文评介德国里奥工业大学电机学院院长哈比·盖尔马米勒教授所著《电机学》(Habil·Germarmiiller,VEBVerlagTechnik,Berlin,1985)教材,笔者分析了该教材的特点,对作者编书的指导思想、论述方法、风格可起到管中窥貌,见其一斑。该教材是德国的一本传统教材,自1985年4月出版以来,深受大学生和工程技术人员喜爱。 相似文献
20.
何友瑾 《电气电子教学学报》1991,(2)
四十年来,我院先后采用过华中工学院康华光主编的《电子技术基础》简称华中教材,西安交通大学沈尚贤主编的《模拟电子学》简称西交大教材和清华大学童诗自主编的《电子技术基础简明教程》简称清华教材.本文就这三套教材及其发展变化,谈谈我国部分电子技术基础教材的特色以及我们对教材改革的期望和要求. 相似文献