包装机械在现代包装体系中的辩证发展

现代包装体系的形成近半个世纪以来,随着商品经济的发展、消费水平的提高和现代战争的需要,产品包装已经构成了产品生产的一个重要环节。包装成为实现产品使用价值的一种有效手段,追求包装的多样、科学、美观、经济基本上反映了时代潮流。这样,便出现了过去难以想象的新概念:包装本身就是一门科学;在将来,如果没有科学的包装根本谈不上商品的生产与销售,但这又离不开先进的工业、农业和科学技术综合协调的发展,以及各种先进技术在包装领域里的渗透应用。要确切理解这一点,首先应着眼于赋给现代包装的基本功能。对一般商品来说可概括为三个方面,即保护     

努力办好我国包装教育

我国的现代包装工业,虽说目前有了较大发展,但要使我国的现代包装工业与我国市场经济发展形势同步,我认为当前最主要的须从以下两个方面努力: 一、大力开展包装教育,以全新的现代包装专业技术,彻底改造陈旧落后的原始包装行业。随着我国改革、开放、搞活,市场经济高速度发展大潮的到来,大批要     

关于我国包装设计教育若干问题的思考

我国的包装设计教育是上个世纪80年代前后随着改革开放和国民经济的发展,受西方设计教育的影响,在原工艺美术教育的基础上逐渐发展形成的。20多年来,包装设计教育为推动包装工业的发展起了极大的作用。但由于脱胎于工艺美术教育,加上教学基础、教学人才的薄弱,目前许多大学仍沿袭传统的教学模式。现代社会正在从工业时代向信息时代迈进,在旧经济时代建立的包装设计教育体系正面临新经济时代的挑战。笔者认为目前我国的包装设计教育存在以下若干问题：     

加强包装环境科学技术教育,发展绿色包装

论述了包装与人类、经济发展、环保(生态)之间的关系，阐述了包装环境科学技术及进行相关教育的重要性，分析论证了其应达到的目的、内容及方法，以求为我国包装工程教育、包装工业的可持续发展作出贡献。     

包装工程专业创新教育研究

包装工程专业创新教育以包装创新知识、包装创新技能训练和创新精神培育为目标,为了实现这个目标,包装工程专业创新教育的教学体系应包括创新精神、创新知识与技能、创新实践三大部分。包装创新是促进包装工业持续增长的源动力。     

重庆市包装工业现状及发展规划的研究

一、现状重庆包装工业的历史源远流长。在党的十一届三中全会以后,经过10年的改造和发展,重庆包装工业有了长足的进步,已初步形成有一定规模、技术比较先进、门类比较齐全的现代包装工业体系。1988年重庆包装工业产值达7.49亿元,占全国包装工业总产值的3%;占重庆市工农业总产值的3.16%。利税0.98亿元,职工总数59607人,人均利税1590元;全员劳动生产率12581元,低于全国包装工业的平均水平(16700元),也低于重庆市工业企业的平均水平。重庆包装行业拥有生产、经营、科研、教育等600多个企事业单位,     

包装工程科学人才供求矛盾剖析

重点阐述我国包装工业发展的现状与包装工程科学人才的现状,并对包装工程科学人才需求情况进行预测计算,对包装工程科学人才供求矛盾进行分析。最后对包装工程科学人才的培养,以及高等包装工程教育提出一些合理的对策.     

试论高等包装工程教育

从经济、外贸、包装工业、物质文明和精神文明几方面论述高等包装工程教育的重要意义;阐述包装工程学科的特点及包装工程学科应包含的七大分支;提出了高等包装工程教育开设四个专业的设想。     

全国包装工程学科发展与教学改革研讨会会议纪要

为推动包装教育和包装学科的发展 ,加强兄弟院校间教学改革和教学成果的交流 ,总结包装教育经验 ,由江南大学主持承担的世行贷款 2 1世纪初高等教育教学改革项目“现代包装人才培养的研究与实践”(12 82B12 111)课题组发起 ,江南大学、《包装工程》编辑部、浙江大学国家工科力学教学基地、北京印刷学院、中国振动工程学会包装动力学专业委员会等于 2 0 0 3年 8月 16～ 2 0日在山城重庆联合主办了“全国包装工程学科发展与教学改革”研讨会 ,搭建包装工程学科和教育交流平台。来自全国近 4 0所高校的 10 0余名代表参加了大会 ,中国包装技术…     

关于包装工程教育工作的回顾与思考

对于包装工程学科内涵作了充分的论述，并分析了包装工业在国家经济中的地位。在回顾了国内外包装工程教育的发展概况的同时，介绍了上海大学包装工程教育的特点。文章对包装工程专业的培养目标与毕业生应掌握的知识技能作出了论证与归纳。文章中对新时期专业教师的教学方法和教学能力问题发表的见解具有实际意义。     

包装工业与高等包装工程教育

讨论包装工业与包装行业管理的不同内涵,提出包装管理的十个主要方面;根据我国实际情况,论述我国高等包装工程教育应开设的四个专业方向。     

包装工程专业技术人才的社会需求与人才培养初探

该文阐述了包装工业的特点、发展现状和对专业技术人才的需求,结合包装工程专业教育,教学实践,简述了对人才培养过程中一些问题的体会和认识。     

包装工程学科知识体系与结构的探讨

针对包装工程学科交叉性、综合性、渗透性强的特点，分析了包装工程学科的知识结构与体系，论述了在当前教育模式下的课程设置，在此基础上提出了包装工程专业五年制双学位教育模式的设想。     

包装产业与包装高等教育

简要介绍了中国现代包装产业的发展以及包装产业与包装高等教育的关系,概述了包装高等教育3个体系的构建。     

现代包装创新型人才培养的研究与实践 ——以江南大学为例

现代包装工业发展迅速,亟需一大批高素质包装专业人才,但包装专业人才,特别是创新型人才,十分缺乏。江南大学包装工程专业在现代包装工程创新型人才培养方面进行了研究与实践,具体采取了以下措施：明确培养目标,拓展学科内涵;面向行业,调整培养方案及专业方向设置;理顺关系,打造良好学科生态;构筑平台,优化培养体系。     

虚拟包装的概念及其应用

论述了虚拟可视包装、虚拟物理包装及虚拟包装件,3种虚拟包装技术在包装工程中的应用,指出虚拟包装的研究和应用,对促进包装工业的发展,有极重要的理论和实际意义.     

现代包装力学

包装工业现代化提出了许多与力学各分支学科相关的问题。从缓冲包装理论、产品脆值和破损边界理论、包装材料、包装容器和缓冲包装设计方法等方面，阐述了有关的力学问题和目前的研究工作进展，初步构划出现代包装力学的学科体系。     

包装企业如何面对网络经济

包装作为国民经济的配套服务行业,伴随着我国社会主义建设不断发展壮大。改革开放以来,我国的包装工业有了长足的,正在形成一个以纸、塑料、金属、玻璃、印刷、机械为主要构成,拥有一定现代化技术与装备,门类较齐全的现代工业体系。包装机械、包装设备、包装印刷、包装设计、包装工艺及包装材料和包装产品的质量均有明显提高,有些还具有较高的科技含量,与世界先进国家包装工业的差距在逐步缩小。     

"包装印刷技术"课程知识体系探讨

在探讨包装工程的内涵与知识领域的基础上,简单论述了包装印刷技术在包装工业中的作用以及设置课程的必要性,提出了包装印刷技术课程的知识体系和实验教学的主要内容。     

发展包装工业,繁荣社会主义经济

近10年来,随着我国有计划商品经济的发展,包装工业发展很快,包装工业已初具规模,包装行业体系已经基本形成。回顾10年来我们所走过的道路,我们可以得出这样的结论:包装工业适应了社会主义有计划商品经济发展的要求而得到了发展,同时又促进了社会主义有计划商品经济的发展,为繁荣社会主义经济