任务驱动法在VB教学中的应用

高级语言程序设计(VB)作为高校非计算机专业的必修课,以培养学生的编程技能和逻辑思维能力为目的。该课程对只有一些基础知识的学生而言,如何培养其学习兴趣、提高其学习主动性、提升教学效果显得尤为重要。为此根据多年的教学实践,结合课程的教学目标,分析了传统教学模式的弊端,提出并验证了任务驱动教学手段在VB教学中的可行性。从任务驱动教学法的理论基础出发,在课堂上引入具体任务并逐步展开,通过具体的教学过程验证了任务驱动法应用于VB教学的良好效果。     

任务驱动教学在高职VB程序设计课程中的应用

论文根据VB课程的内容及特点,结合高职教育的教育模式,把任务驱动教学运用于VB课程的教学中进行研究,旨在为计算机程序设计教学提供可借鉴的经验和建议,丰富教学方法,促进计算机教学的发展。     

交互式模式在VB程序设计教学中的探讨

随着计算机在各个领域的深入、广泛的应用，VB程序设计作为普通高校非计算机专业学生的必修课，提高其教学质量显得十分重要的。本文提出应该在教学中应用交互式的教学模式，并结合实例从教师与学生之间、学生与学生间、师生与生活问三个方面进行积极的探索和尝试，以促进VB程序设计教学。     

VB教学的两种作业模式

个性化作业【教学实例1】设计运动的标签。教学重点:时间控件的使用。时间控件在标签移动过程中的应用。决定标签在屏幕上位置的属性的使用。教师范例程序,实现标签从左向右移动。布置作业:     

问题驱动法在VB传值与传址调用中的应用

参数传递是VB程序设计的基础知识,其中的传值与传址实现了不同过程间的信息传递,同时是VB的一个难点,使用问题驱动调动学生的积极性,引导学生独立思考。最终可以灵活运用传值与传址调用。     

"任务驱动"教学法在VB教学中的应用

大多数高职院校把"Visual Basic程序设计"(简称VB)作为学生的入门语言.在VB教学中通常是先讲语句的格式是什么,它有什么功能,在程序中如何使用它,然后就是举例做练习.这种传统教学方法没有充分发挥学生的能动作用,学生综合应用所学知识能力差.为了在教学中能够调动教师、学生两方面的积极性,本文分析了VB课程的特点,就"任务驱动"教学法在VB教学中的应用进行了探讨.     

项目教学法在《VB程序设计》教学中的研究与应用

针对目前高职学校在《VB程序设计》课程教学中普通存在的一些现象,分析了传统教学中存在的问题,并将项目教学法应用在VB程序设计课程的教学过程中。并从教学设计、演示案例的设计、项目的选取等方面对这种方法进行阐述。     

任务驱动教学法在VB课程中的应用

任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文通过教学实践,总结出一套基于VB编程语言的任务驱动教学方法．实践证明这是一种行之有效的教学方法。     

案例教学法和任务驱动法在VB教学中的应用

本文提出了在VB教学中采用案例教学和任务驱动法,并对案例教学和任务驱动教学法作了较为详细的介绍。     

《VB程序设计》课程的任务驱动教学法实例

结合实际教学经验,介绍几个较好的课程的任务驱动数学法补充实例.     

用VB实现基于任务驱动的考试卷的批改

介绍了如何用计算机自动批改基于任务驱动的上机考试卷的思想,并给出了一个VB程序段以实现批改Powerpoint的上机考试题。     

CDIO视野下案例驱动的文科类VB教学研究

VB程序设计在文科类学生中通常难以取得较好的教学效果。作为一种新型的工程教育框架,CDIO可有效指导文科类的VB课程教学。本文首先介绍CDIO的理念与标准,然后探讨CDIO视野下案例驱动的文科类VB课程教学方式,最后介绍深圳大学VB课程的教学实践和取得的成果。     

基于驱动式案例教学法的VB案例设计策略

Visual Basic程序设计是很多高校培养学生编程能力的首选课程,但在实际教学过程中普遍存在教学效果不佳、学生学习积极性不高、学习效果差的问题。针对这种现状,文章提出在VB程序设计教学中使用驱动式案例教学的观点,并结合实例着重对案例的设计、组织策略进行分析。     

项目教学在VB程序设计中的应用

传统的程序设计教学不太符合学生的认知规律,不能切实提高学生的应用能力。针对这个问题,讨论了基于探究式学习的项目教学,具体阐述了VB程序设计课程中的项目分解和教学的实际案例。     

CDIO理念在VB程序设计公共课教学中的应用研究

从VB程序设计公共课的学习目标和教学现状入手,引入CDIO工程教育理念,针对教学对象的特点对课程进行教学改革。主要从课程教学体系、项目的分析与构思、项目教学的组织实施以及课程的评价体系等方面进行探索,目的是培养学生自主学习能力、团队协作能力和基本的工程开发设计能力。     

Microsoft Agent在VB中的应用

Microsoft Agent提供了多种生动的交互动画角色，我们可对其编程进行二次开发，本文简要介绍了在VB中如何使用Microsoft Agent.     

VB教学中的问题与对策

述说了如何围绕调动学生学习VB兴趣这一主线.恰当安排各个教学环节.达到上好VB入门课的目的.     

原型法与《VB程序设计》任务驱动教学

“任务驱动”作为一个建构主义教学观的教学方法,以其解决问题、完成任务为主的多维互动式教学理念,受到了广大教师特别是高职学院教师的青睐.结合课程特点使用任务驱动法,能够有效提高教学效果,实现教学目标.讨论将软件开发方法中的原型法作为任务驱动教学中“任务”设计的主导思想来开展任务驱动教学.     

PaintPicture方法在VB图形操作中的应用

ＶＢ４．０以后的版本对ＰｉｃｔｕｒｅＢｏｘ控件增加了一个功能非常强大的操作方法ＰａｉｎｔＰｉｃｔｕｒｅ,使用它可替代ＷｉｎｄｏｗｓＡＰＩ中ｓｔｒｅｔｃｈＢｌｔ（）,ＢｉｔＢｌｔ（）函数的全部功能,且速度比使用ＡＰＩ函数快５倍以上,也使编程得到简化。下面通过几个实例说明其功能和用法。命令格式为：其中Ｏｂｊｅｃｔ是操作对象,它们可以是Ｆｏｒｍ,ＰｉｃｔｕｒｅＢｏｘ,Ｐｒｉｎｔｅｒ．ｘｌ,ｙｌ,ｗｉｄｔｈｌ,ｈｅｉｇｈｔｌ是将源图象放置到新位置的左上角坐标和在新位置时图象的宽和高。Ｘ２,Ｙ２,ｗｉｄｔ…     

VB循环案例的设计和应用

针对VB循环结构程序设计学习中存在的问题,以设计“图片动画效果”的案例,来模拟演示文稿中的动画效果.实践证明,通过设计合理的案例,能够激发学习的兴趣,提高学习的效果.