案例教学法在办公自动化教学中的应用

办公自动化课程作为针对高校学生的自动化办公能力而开设的课程,实用性是其首要的特点,而以教授理论著称的传统教学模式则很难适应这种实践性强的课程。案例教学法的运用则为这个问题提供了解决的方法。该文就针对案例教学法、办公自动化教学的相关问题,对案例教学法在办公自动化教学中的应用进行论述。     

案例教学法在中职“PowerPoint 2010”课程教学中的应用

针对传统的“PowerPoint 2010”课程教学弊端,本文从改变教学方法、案例教学法的优点、选择适合的教材版本、教学设计、案例素材准备、改革考核评价方式等六个方面阐述案例教学法在中职“PowerPoint 2010”课程教学中的应用实践。     

案例教学在软件设计课程中的应用

本文针对软件设计课程中传统教学法存在的弊端,引入案例＋实践教学的思想,探索性地提出了基于案例教学的软件设计教学方法。该教学法在实践中的应用能大幅度提高学生的学习能力、实践能力、创新能力和团队合作精神。     

基于计算思维的《办公软件高级应用》案例教学的探索与实践

本文以计算思维能力培养为核心,在高职《办公软件高级应用》课程教学中引入案例教学法,阐述了计算思维和案例教学的依据,讲述了案例教学的设计、组织教学和教学反馈。     

浅析VFP程序设计教学的方法——案例教学法

案例教学法是计算机课程教学中的一种十分有效的教学方法,本文针对VFP课程中存在的问题,提出在VFP教学中采用案例教学法,并对实施案例教学的几个主要环节进行分析和研究。实践证明,案例教学法以学生为主体,能增强学生学习的积极性,有利于培养学生分析问题和解决问题的实践能力。     

“案例教学法”在Photoshop教学中的应用

本文针对Photoshop课程的特点,提出Photoshop教学适于采用案例教学法,并进一步分析了"案例教学法"在教学中如何应用及应该注意的事项。     

案例教学法在办公软件课程中的应用

采用案例教学法,革新传统的以介绍软件功能为主的教学方法,充分体现发挥教师主导作用和学生主体作用的教学思想,解决《办公自动化高级应用技术》课程教学过程中存在的不足,激发学生学习积极性,提高课堂教学质量。     

浅谈案例教学在《办公软件高级应用》课程中的应用

案例教学法是一种以学生为主体,通过对实际案例的分析与讨论,从而调动学生的积极性,提高学生实践与创新能力的一种教学模式,本文通过案例教学法实施意义、实施过程、实施结果等几个方面阐述了案例教学法在《办公软件高级应用》课程中的应用.     

企业案例贯穿课程教学探索

针对目前高校计算机类课程传统教学模式中存在的问题,及通常所用案例教学法中存在的不足,提出采用企业案例贯穿整个课程教学的方式来辅助教学。这不仅可以让学生充分认识、理解并掌握课程的理论知识,还能激发学生学习兴趣、积累实践经验、拓展专业视野。     

案例教学法在《经济法概论》教学过程中的运用

经济法概论是经济管理类专业的一门选修课,而案例教学法是法律课程中常用的一种教学方法,针对该课程的特点教师在教学中要善于运用案例,注意把握案例的选取和运用,从而进一步提高《经济法概论》课程的教学质量。     

案例教学法在VB程序设计教学中的探索及实践

案例教学法是VB程序设计课程诸多教学法中的一种有益探索,本文结合本人近年来的教学实践,结合自己对案例教学法的思考,阐述了案例教学法在VB教学中的应用背景,阐述了案例教学法在实践应用中的总体要求和原则,阐述了案例教学法的实施策略,即正确处理其与传统教学法的关系,采取分组组织课堂的教学形式等。案例教学法在提高VB程序课堂教学效果和学生学习兴趣上将起到至关重要的作用。     

用案例教学法指导数据结构与算法教学

针对传统数据结构与算法教学中存在的问题,在分析案例教学法在程序设计类课程教学中的地位与作用的基础上,本文提出"精选典型案例—设计生动课件—激活课堂教学"的观点,结合我院学生与课程团队教师的实际,在数据结构与算法课程教学设计与改革方面进行教学实践,取得了显著的效果。     

案例教学法在数字逻辑教学中的应用

针对传统以教师为中心的教学方法存在理论和工程实际脱离的问题,探讨案例教学法在数字逻辑课程中的应用方法。在分析案例教学法内涵的基础上,提出结合课程目标和课程特点,有效引入开篇案例建立理论和工程概念的桥梁,设置开放性案例引导学生主动探究问题的兴趣,培养学生的创新意识。在此基础上,通过建立多元考试方案和评分方法鼓励学生积极参与教学过程,取得良好成效。     

案例教学在C程序设计课程教学中的实践

对案例和案例教学的意义和特点进行了阐述,对《C语言程序设计》课程传统与案例教学模式进行了分析;提出了两者结合,以案例教学法为主导的教学模式;对案例教学在《C语言程序设计》课程教学中的实施进行了实践探索。     

《OFFICE办公软件》课程教学中情景教学法的应用探索

文章以推动《OFFICE办公软件》课程教学发展为前提,围绕情景教学法这一话题,分析了现阶段《OFFICE办公软件》课程教学工作开展情况,阐述了情景教学法的应用价值,并着重分析了《OFFICE办公软件》课程教学中情景教学法的应用方法.     

案例教学法在计算机网络课程教学中的应用

针对计算机网络课程的理论性、实践性和抽象性等特点,提出计算机网络课程案例教学法的可行性方案及其应用。通过TCP/IP协议族分层的原因和IP地址存在的原因和作用这两个具体的教学案例,开展具体的案例教学活动。分析表明,案例教学法在计算机网络课程教学中非常有效,应该进行推广和实施。     

案例法在信息系统开发课程教学中的应用

信息系统开发是一门综合性、实践性很强的课程.针对高职学院计算机信息管理专业教学实际,分析了案例教学法的特点,提出在信息系统开发课程教学中对案例的选择原则,以及运用案例法时的注意事项.     

中职护理《信息技术基础》教学实践与探索

如何激发学生学习兴趣,培养学生实践能力和创新能力,是中职《信息技术基础》课程教学追求的目标。将案例教学法引入《信息技术基础》课程,能弥补传统教学法的不足,提高学生的综合应用能力和信息素养。文中探讨了案例教学法的特点、具体步骤及注意事项。     

改进的案例教学法在Authorware教学中的运用

针对传统软件课教学的一般过程及教学过程中存在的问题进行分析。在分析的基础上,引出改进的案例教学法。介绍案例教学法与改进的案例教学法的区别,并在Authorware软件的教学过程中运用该教学法。介绍整个教学的实施过程,并对实施结果进行分析总结。     

案例教学法在网络工程教学中的应用

案例教学法是一种激发学生学习兴趣,启发学生研究实际问题,注重能力培养的现代教学方法,在高校教学中已经引起了普遍重视。而网络工程这门课程是把网络原理运用到实际工程中的重要方法和手段。因此。是理论性和实践性相结合的课程。本文通过网络工程的案例,探讨了案例教学法在网络工程教学中的应用。